評(píng)估整改方案十篇

評(píng)估整改方案 篇1

　　20xx年9月9日市教育局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)市級(jí)示范幼兒園評(píng)審小組的專家成員一行五人，來(lái)到東西湖區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園進(jìn)行市級(jí)示范園的預(yù)檢評(píng)估。專家組分別從園舍設(shè)備、教工隊(duì)伍、園務(wù)管理、保教水平等方面，通過(guò)聽、看、查、問(wèn)等方式，全面了解幼兒園情況，并在此基礎(chǔ)上對(duì)本次評(píng)估考核的情況進(jìn)行了綜合反饋。

　　評(píng)審組的專家通過(guò)查詢資料的分析以及現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的觀摩，對(duì)我園的創(chuàng)建工作給予了充分的肯定。同時(shí)對(duì)于我們工作中存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。

　　一、存在的問(wèn)題

　　通過(guò)督查反饋與自我督查，我們也了解了自己的弱勢(shì)與不足，離示范園的標(biāo)準(zhǔn)仍存在著一定的差距。

　　(一)管理工作：

　　1.園務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)不夠清晰，需積極組建教代會(huì)，發(fā)揮教代會(huì)職能，同時(shí)加強(qiáng)教研組長(zhǎng)的民主管理。

　　2.依法依規(guī)管理，科學(xué)規(guī)范管理，園務(wù)計(jì)劃和規(guī)劃層層落實(shí)。并不斷的完善檔案資料管理制度，配備專職的檔案管理員

　　3.園本培訓(xùn)的力度不夠，需將園本課程和辦園特色結(jié)合起來(lái)，形成教學(xué)常規(guī)

　　4. 財(cái)務(wù)管理制度有待的完善、定期公開每月資金的用度和結(jié)余并保障教研經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

　　5.班級(jí)工作管理，班主任對(duì)自己的職責(zé)要求不明確;

　　(二)教育教學(xué)：

　　1.教師隊(duì)伍：由于建園時(shí)間較長(zhǎng)，目前教師老齡化嚴(yán)重，教師們教育觀念相對(duì)滯后，整體素質(zhì)還有待提高。教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展的前提。因此需加強(qiáng)教師專業(yè)化的提升，加大力度發(fā)展其內(nèi)涵

　　2..園本教研工作只停在表面。加強(qiáng)教研工作的實(shí)效性，提升教研水平是當(dāng)前工作要點(diǎn)，真正將園本教研工作落實(shí)到實(shí)處。

　　3.教科研是空白，需要獨(dú)立申報(bào)課題、承擔(dān)課題，以科研促教研。

　　4. 備課制度完善到個(gè)人，加強(qiáng)文本書寫的內(nèi)涵水平，建立教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，依據(jù)教師特色重點(diǎn)培訓(xùn)，同時(shí)加強(qiáng)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣常規(guī)的培養(yǎng)。

　　(三)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查：

　　1.家長(zhǎng)觀念：家長(zhǎng)極力要求小學(xué)化教學(xué)，對(duì)幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。

　　2. 教師與家長(zhǎng)溝通的力度不夠，家長(zhǎng)園地沒有體現(xiàn)個(gè)性化需求與個(gè)性化服務(wù)，對(duì)我園特色不了解，希望開設(shè)興趣班

　　3. 保育員素質(zhì)有待提高

　　(四)教師問(wèn)卷調(diào)查：

　　1.希望參與教科研，提高自身專業(yè)素養(yǎng)

　　2. 教師年齡偏大、感覺力不從心

　　3. 希望參加高層次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)

　　4. 困惑與家長(zhǎng)溝通的方法與能力

　　(五)園所建設(shè)、后勤保健

　　1.辦園設(shè)施：由于辦園歷史悠久，園內(nèi)設(shè)施相對(duì)老化，特別是教育教學(xué)設(shè)備地配備方面;幼兒玩具操作材料不足，幼兒圖書的缺失，幼兒體育活動(dòng)器材單一，多功能用房的建設(shè)和使用不到位，教師教育教學(xué)參考書籍和操作材料的貧乏等等，這些都導(dǎo)致了幼兒園的基本教學(xué)設(shè)備配備不足，阻礙了一些活動(dòng)的順利開展。

　　2.添置睡房空氣消毒器

　　3. 樓層護(hù)欄、走廊窗戶、停車棚存在安全隱患

　　4. 食堂工作管理：食品留樣，消毒情況要有記載;食堂、衛(wèi)生間面積不達(dá)標(biāo)，幼兒進(jìn)餐飯菜分離，幼兒水杯之間間隔不夠。

　　5.安全、衛(wèi)生的細(xì)致管理不夠，保健醫(yī)生、保育員門衛(wèi)的職責(zé)要求不到位;炊事員培訓(xùn)力度不夠。、

　　二、整改措施

　　1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任，成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：趙漢芬、副組長(zhǎng)：李海霞;成員：張莉、謝環(huán)清、張愛華、董興艷及大、中、小各年齡段教研組長(zhǎng)、各班主班教師。

　　2.完善管理網(wǎng)絡(luò)，分工明確，責(zé)任到人，實(shí)行層級(jí)管理，目標(biāo)管理。

　　趙漢芬園長(zhǎng)負(fù)責(zé)全園工作，謝環(huán)清負(fù)責(zé)后勤總務(wù)包括安全、衛(wèi)生保健工作，李海霞、張莉 負(fù)責(zé)教育教學(xué)包括教師考核、人員考勤調(diào)配、家庭社區(qū)工作，負(fù)責(zé)幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及各班教師自制教玩具的指導(dǎo)和檢查， 董興艷、萬(wàn)偉 潘瑋、黃甜、趙瑞負(fù)責(zé)各班教學(xué)、 保育工作的檢查指導(dǎo)及教科研資料的補(bǔ)充整理。 各班班主任在業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、 后勤園長(zhǎng)及教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)本班的安全、教育和保育工作。

　　3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任，讓整改工作落實(shí)到位。

　　認(rèn)真組認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 ，深刻領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》和《評(píng)估方案》的精神，對(duì)照《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》逐條自查自糾。

　　(1).迅速組織人員到常青陽(yáng)光幼兒園參觀學(xué)習(xí)

　　(2).組織后勤人員對(duì)園舍、食堂、活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行全面的排查，對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和存在的安全隱患，及時(shí)采取措施予以解決，盡最大努力把安全事故消除在萌芽狀態(tài);

　　(3).組織保教人員對(duì)衛(wèi)生保健、教育教學(xué)、教科研等活動(dòng)進(jìn)行分時(shí)段分類別的討論和匯總，對(duì)不完整，不合格的觀察和記錄，要求及時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充完善;

　　科學(xué)合理的安排幼兒一日活動(dòng)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際發(fā)展水平基準(zhǔn)，制定保教目標(biāo)。并依據(jù)我園的實(shí)際情況選擇教育內(nèi)容，利用周邊環(huán)境的教育資源，嘗試實(shí)施園本課程�；顒�(dòng)中，各領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透，體現(xiàn)綜合性，將教育內(nèi)容寓于游戲之中，內(nèi)容豐富，形式多樣，體現(xiàn)趣味性，從而激發(fā)幼兒園的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　(4).我園將繼續(xù)開展幼兒美術(shù)活動(dòng)課程的教研，且將教研工作落實(shí)到細(xì)處，鉆研到深處。同時(shí)我們將借助名師之力，幼教專家的引領(lǐng)，積極努力的申報(bào)市區(qū)級(jí)科研課題，以科研促教研，從而使我園的教研工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階。同時(shí)，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)資料的積累，并為幼兒發(fā)展的情況作出分析，積累豐富、詳盡、精確的過(guò)程資料，為研究結(jié)論的產(chǎn)生提供詳盡的理論依據(jù)。

　　(5).組織檔案管理員對(duì)各類資料進(jìn)行收集和整理，按照《檔案管理?xiàng)l例》對(duì)我園檔案資料進(jìn)行分類整理。

　　4.強(qiáng)化管理責(zé)任，提高日常工作效能。

　　依據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)和本園實(shí)際制定各項(xiàng)制度，并落實(shí)責(zé)任到人。樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo)，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索建立科學(xué)合理的獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度，激發(fā)教職員工的工作熱情。另一方面重視教師自我實(shí)現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教職工個(gè)人成長(zhǎng)和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。

　　5.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)扎實(shí)開展以新理念、新技能為重點(diǎn)的園本培訓(xùn)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使教師不斷更新觀念;優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。將實(shí)施“教、研、訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式，并認(rèn)真落實(shí)分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)教師群體成長(zhǎng)。

　　5.加大教科研力度，推進(jìn)保教質(zhì)量的全面提高。

　　以課題研究為導(dǎo)向，營(yíng)造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“以給孩子自主成長(zhǎng)的快樂(lè)空間”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個(gè)性化特色，為每個(gè)幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機(jī)會(huì)與條件。首先強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　6.引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)家園共育。

　　樹立創(chuàng)新意識(shí)，開創(chuàng)家長(zhǎng)工作新格局。將成立家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)及周邊的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野，如開展“家長(zhǎng)助教”“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，嘗試開展幼兒的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如秋游賞菊、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子聯(lián)誼會(huì)等活動(dòng)，以推進(jìn)家園、社區(qū)合作共育，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。

　　三、實(shí)施的安排：

　　因此，我園將在今年對(duì)自己的不足做出相應(yīng)的整改，達(dá)到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長(zhǎng)提供寬松、和諧、有益的成長(zhǎng)環(huán)境。

　　本年度的綜合督導(dǎo)評(píng)估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)我們的不足，更好地為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

評(píng)估整改方案 篇2

　　20xx年10月26日市教育局基教處盧副處長(zhǎng)、王科長(zhǎng)帶領(lǐng)市級(jí)示范幼兒園評(píng)審小組的專家成員一行五人，來(lái)到東西湖區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園進(jìn)行市級(jí)示范園的預(yù)檢評(píng)估。專家組分別從園舍設(shè)備、教工隊(duì)伍、園務(wù)管理、保教水平等方面，通過(guò)聽、看、查、問(wèn)等方式，全面了解幼兒園情況，并在此基礎(chǔ)上對(duì)本次評(píng)估考核的情況進(jìn)行了綜合反饋。

　　評(píng)審組的專家通過(guò)查詢資料的分析以及現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的觀摩，對(duì)我園的創(chuàng)建工作給予了充分的肯定。同時(shí)對(duì)于我們工作中存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。

　　一、存在的問(wèn)題

　　通過(guò)督查反饋與自我督查，我們也了解了自己的弱勢(shì)與不足，離示范園的標(biāo)準(zhǔn)仍存在著一定的差距。

　　(一)管理工作：

　　1.園務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)不夠清晰，需積極組建教代會(huì)，發(fā)揮教代會(huì)職能，同時(shí)加強(qiáng)教研組長(zhǎng)的民主管理。

　　2.依法依規(guī)管理，科學(xué)規(guī)范管理，園務(wù)計(jì)劃和規(guī)劃層層落實(shí)。并不斷的完善檔案資料管理制度，配備專職的檔案管理員

　　3.園本培訓(xùn)的力度不夠，需將園本課程和辦園特色結(jié)合起來(lái)，形成教學(xué)常規(guī)

　　4. 財(cái)務(wù)管理制度有待的完善、定期公開每月資金的用度和結(jié)余并保障教研經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

　　5.班級(jí)工作管理，班主任對(duì)自己的職責(zé)要求不明確;

　　(二)教育教學(xué)：

　　1.教師隊(duì)伍：由于建園時(shí)間較長(zhǎng)，目前教師老齡化嚴(yán)重，教師們教育觀念相對(duì)滯后，整體素質(zhì)還有待提高。教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展的前提。因此需加強(qiáng)教師專業(yè)化的提升，加大力度發(fā)展其內(nèi)涵

　　2..園本教研工作只停在表面。加強(qiáng)教研工作的實(shí)效性，提升教研水平是當(dāng)前工作要點(diǎn)，真正將園本教研工作落實(shí)到實(shí)處。

　　3.教科研是空白，需要獨(dú)立申報(bào)課題、承擔(dān)課題，以科研促教研。

　　4. 備課制度完善到個(gè)人，加強(qiáng)文本書寫的內(nèi)涵水平，建立教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，依據(jù)教師特色重點(diǎn)培訓(xùn)，同時(shí)加強(qiáng)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣常規(guī)的培養(yǎng)。

　　(三)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查：

　　1.家長(zhǎng)觀念：家長(zhǎng)極力要求小學(xué)化教學(xué)，對(duì)幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。

　　2. 教師與家長(zhǎng)溝通的力度不夠，家長(zhǎng)園地沒有體現(xiàn)個(gè)性化需求與個(gè)性化服務(wù)，對(duì)我園特色不了解，希望開設(shè)興趣班

　　3. 保育員素質(zhì)有待提高

　　(四)教師問(wèn)卷調(diào)查：

　　1.希望參與教科研，提高自身專業(yè)素養(yǎng)

　　2. 教師年齡偏大、感覺力不從心

　　3. 希望參加高層次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)

　　4. 困惑與家長(zhǎng)溝通的方法與能力

　　(五)園所建設(shè)、后勤保健

　　1.辦園設(shè)施：由于辦園歷史悠久，園內(nèi)設(shè)施相對(duì)老化，特別是教育教學(xué)設(shè)備地配備方面;幼兒玩具操作材料不足，幼兒圖書的缺失，幼兒體育活動(dòng)器材單一，多功能用房的建設(shè)和使用不到位，教師教育教學(xué)參考書籍和操作材料的貧乏等等，這些都導(dǎo)致了幼兒園的基本教學(xué)設(shè)備配備不足，阻礙了一些活動(dòng)的順利開展。

　　2.添置睡房空氣消毒器

　　3. 樓層護(hù)欄、走廊窗戶、停車棚存在安全隱患

　　4. 食堂工作管理：食品留樣，消毒情況要有記載;食堂、衛(wèi)生間面積不達(dá)標(biāo)，幼兒進(jìn)餐飯菜分離，幼兒水杯之間間隔不夠。

　　5.安全、衛(wèi)生的細(xì)致管理不夠，保健醫(yī)生、保育員門衛(wèi)的職責(zé)要求不到位;炊事員培訓(xùn)力度不夠。、

　　二、整改措施

　　1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任，成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：趙漢芬、副組長(zhǎng)：李海霞;成員：張莉、謝環(huán)清、張愛華、董興艷及大、中、小各年齡段教研組長(zhǎng)、各班主班教師。

　　2.完善管理網(wǎng)絡(luò)，分工明確，責(zé)任到人，實(shí)行層級(jí)管理，目標(biāo)管理。

　　趙漢芬園長(zhǎng)負(fù)責(zé)全園工作，謝環(huán)清負(fù)責(zé)后勤總務(wù)包括安全、衛(wèi)生保健工作，李海霞、張莉 負(fù)責(zé)教育教學(xué)包括教師考核、人員考勤調(diào)配、家庭社區(qū)工作，負(fù)責(zé)幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及各班教師自制教玩具的指導(dǎo)和檢查， 董興艷、萬(wàn)偉 潘瑋、黃甜、趙瑞負(fù)責(zé)各班教學(xué)、 保育工作的檢查指導(dǎo)及教科研資料的補(bǔ)充整理。 各班班主任在業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、 后勤園長(zhǎng)及教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)本班的安全、教育和保育工作。

　　3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任，讓整改工作落實(shí)到位。

　　認(rèn)真組認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 ，深刻領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》和《評(píng)估方案》的精神，對(duì)照《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》逐條自查自糾。

　　(1).迅速組織人員到常青陽(yáng)光幼兒園參觀學(xué)習(xí)

　　(2).組織后勤人員對(duì)園舍、食堂、活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行全面的排查，對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和存在的安全隱患，及時(shí)采取措施予以解決，盡最大努力把安全事故消除在萌芽狀態(tài);

　　(3).組織保教人員對(duì)衛(wèi)生保健、教育教學(xué)、教科研等活動(dòng)進(jìn)行分時(shí)段分類別的討論和匯總，對(duì)不完整，不合格的觀察和記錄，要求及時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充完善; 科學(xué)合理的安排幼兒一日活動(dòng)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際發(fā)展水平基準(zhǔn)，制定保教目標(biāo)。并依據(jù)我園的實(shí)際情況選擇教育內(nèi)容，利用周邊環(huán)境的教育資源，嘗試實(shí)施園本課程。活動(dòng)中，各領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透，體現(xiàn)綜合性，將教育內(nèi)容寓于游戲之中，內(nèi)容豐富，形式多樣，體現(xiàn)趣味性，從而激發(fā)幼兒園的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　(4).我園將繼續(xù)開展幼兒美術(shù)活動(dòng)課程的教研，且將教研工作落實(shí)到細(xì)處，鉆研到深處。同時(shí)我們將借助名師之力，幼教專家的引領(lǐng)，積極努力的申報(bào)市區(qū)級(jí)科研課題，以科研促教研，從而使我園的教研工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階。同時(shí)，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)資料的積累，并為幼兒發(fā)展的情況作出分析，積累豐富、詳盡、精確的過(guò)程資料，為研究結(jié)論的產(chǎn)生提供詳盡的理論依據(jù)。

　　(5).組織檔案管理員對(duì)各類資料進(jìn)行收集和整理，按照《檔案管理?xiàng)l例》對(duì)我園檔案資料進(jìn)行分類整理。

　　4.強(qiáng)化管理責(zé)任，提高日常工作效能。

　　依據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)和本園實(shí)際制定各項(xiàng)制度，并落實(shí)責(zé)任到人。樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo)，逐步完善幼兒園內(nèi)部

　　管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索建立科學(xué)合理的獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度，激發(fā)教職員工的工作熱情。另一方面重視教師自我實(shí)現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教職工個(gè)人成長(zhǎng)和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。

　　5.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)扎實(shí)開展以新理念、新技能為重點(diǎn)的園本培訓(xùn)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使教師不斷更新觀念;優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。將實(shí)施“教、研、訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式，并認(rèn)真落實(shí)分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)教師群體成長(zhǎng)。

　　5.加大教科研力度，推進(jìn)保教質(zhì)量的全面提高。

　　以課題研究為導(dǎo)向，營(yíng)造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“以給孩子自主成長(zhǎng)的快樂(lè)空間”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個(gè)性化特色，為每個(gè)幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機(jī)會(huì)與條件。首先強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　6.引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)家園共育。

　　樹立創(chuàng)新意識(shí)，開創(chuàng)家長(zhǎng)工作新格局。將成立家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)及周邊的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野，如開展“家長(zhǎng)助教”“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，嘗試開展幼兒的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如秋游賞菊、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子聯(lián)誼會(huì)等活動(dòng)，以推進(jìn)家園、社區(qū)合作共育，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。

　　三、實(shí)施的安排：

　　因此，我園將在今年對(duì)自己的不足做出相應(yīng)的整改，達(dá)到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長(zhǎng)提供寬松、和諧、有益的成長(zhǎng)環(huán)境。

　　本年度的綜合督導(dǎo)評(píng)估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)我們的不足，更好地為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

評(píng)估整改方案 篇3

　　我園于20xx年9月10日—11日接受了政府教育督導(dǎo)室為期2天的發(fā)展性督導(dǎo)工作。督導(dǎo)組通過(guò)審閱我園的規(guī)劃文本、聽取園長(zhǎng)的自評(píng)匯報(bào)、巡視校園環(huán)境、查閱相關(guān)資料、訪談?dòng)變簣@領(lǐng)導(dǎo)和教職工、觀課、問(wèn)卷調(diào)查以及聽取社區(qū)意見等途徑對(duì)我園進(jìn)行了全方位的教育評(píng)估。在接到區(qū)教育督導(dǎo)室的評(píng)估報(bào)告后，我園分別召開了中層干部會(huì)議和全體教職工會(huì)議，傳達(dá)此次發(fā)展性評(píng)估報(bào)告。在認(rèn)真學(xué)習(xí)了發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)報(bào)告后，我們發(fā)動(dòng)各部門進(jìn)行專項(xiàng)討論、分析原因、尋找對(duì)策與措施，在全方位匯總意見的基礎(chǔ)上，思考和完善整改報(bào)告，根據(jù)報(bào)告中提出主要問(wèn)題進(jìn)行積極整改，羅列出具體的整改項(xiàng)目，預(yù)期通過(guò)一年的時(shí)間，在全園教職員工的齊心努力下，以務(wù)實(shí)的態(tài)度使幼兒園中各方面的工作有所成效，為促進(jìn)我園和諧、可持續(xù)性的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　一、總體工作思路

　　及時(shí)傳達(dá)并學(xué)習(xí)發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告，做到進(jìn)一步統(tǒng)一思想明確意義，聯(lián)動(dòng)形成整改報(bào)告，使整改內(nèi)容、整改策略深入人心，成為每一個(gè)教職工的工作目標(biāo)。制定切合實(shí)際、有效操作的整改方案，將工作策略細(xì)化到各部門的計(jì)劃中。定期檢查和反饋，使整改工作按方案有序進(jìn)行、分步推進(jìn)。

　　二、針對(duì)主要問(wèn)題提出的具體工作措施

　　問(wèn)題一：幼兒園陶藝教育經(jīng)過(guò)十多年的實(shí)踐，不斷得到充實(shí)完善，在區(qū)域范圍內(nèi)已有一定的影響。建議對(duì)陶藝教育的目標(biāo)定位、形式內(nèi)容、課程評(píng)價(jià)等方面，作進(jìn)一步的深入研究與整體梳理。

　　整改目標(biāo)：根據(jù)小、中、大班的年齡特點(diǎn)，細(xì)化《嵐皋路幼兒園課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，使陶藝教育項(xiàng)目課程化、科研化，成為辦園特色，成為叫得響的品牌。

　　具體措施：

　　1、研究活動(dòng)價(jià)值：我們將優(yōu)化“互動(dòng)學(xué)習(xí)”情境，激發(fā)“互動(dòng)學(xué)習(xí)”激情，積聚多方力量來(lái)參與我們的教科研，在研究的過(guò)程中，幫助教師再度審視思考陶藝活動(dòng)的價(jià)值取向，并從“認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、方法能力、情感態(tài)度”三方面對(duì)我園已經(jīng)形成的小、中、大班各年齡段目標(biāo)進(jìn)行分析和梳理，從整體上綜合地認(rèn)識(shí)“兒童自己的陶藝”這一特點(diǎn)。

　　2、研究教學(xué)案例：為優(yōu)化提升陶藝活動(dòng)的內(nèi)容、過(guò)程與質(zhì)效，我們將搭建“園本教研學(xué)習(xí)組織”平臺(tái)，組織教師對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行研討，積累反思素材，引導(dǎo)教師立足于對(duì)教學(xué)內(nèi)容

　　的選擇、教學(xué)行為表現(xiàn)、及其行為的回顧診斷上，不斷修正調(diào)整、行為跟進(jìn)，達(dá)到對(duì)不良的教學(xué)行為的優(yōu)化和改善。

　　3、研究教學(xué)策略：我們將借助“優(yōu)化教學(xué)策略提高陶藝活動(dòng)實(shí)效性的實(shí)踐研究”這一課題，引領(lǐng)教師從幼兒的需要出發(fā)，根據(jù)不同年齡幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，檢驗(yàn)“四大原則與七大方法”在實(shí)施過(guò)程中的實(shí)際運(yùn)用效果，提煉出能優(yōu)化教與學(xué)過(guò)程的教學(xué)策略，形成《陶藝活動(dòng)有效教學(xué)的策略集》。

　　4、形成活動(dòng)評(píng)價(jià)指南：我們將建立陶藝活動(dòng)質(zhì)量保障機(jī)制，采用合理、積極的方法對(duì)陶藝活動(dòng)實(shí)施整體或局部的質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)，主動(dòng)匯總與分析信息，及時(shí)開展有針對(duì)性的信息反饋與指導(dǎo)，形成陶藝活動(dòng)質(zhì)量的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　5、提升幼兒園文化品質(zhì)：我們將樹立教師、幼兒、家長(zhǎng)共建，共享陶藝活動(dòng)資源的、分享陶藝活動(dòng)樂(lè)趣的理念與機(jī)制，每月安排一次“親子陶藝活動(dòng)”，每年開展一次“陶文化節(jié)”，讓更多的人在愛陶、賞陶、做陶中弘揚(yáng)民族精神、提高自身修養(yǎng)。同時(shí)，在開放共享的過(guò)程中，提高幼兒園的知名度，更使每一位嵐皋人都成為幼兒園文化的提升者、發(fā)展者、創(chuàng)造者。 問(wèn)題二：為夯實(shí)創(chuàng)建區(qū)級(jí)示范園建設(shè)的基礎(chǔ)，需要一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，建議幼兒園加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，努力打造市、區(qū)級(jí)名師。

　　整改目標(biāo)：加快中青年骨干教師的培養(yǎng)，為她們引路子、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子，提供機(jī)遇,鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出。

　　具體措施：

　　1、確立分層培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建骨干教師發(fā)展序列。

　　第一層次：區(qū)知名骨干教師(徐劍娟、朱琳琳)，培養(yǎng)目標(biāo)——師德優(yōu)良，教有風(fēng)格，富有特色。具有一定的教育理論水平，又較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力，教學(xué)實(shí)踐成績(jī)突出;在指導(dǎo)教師培養(yǎng)方面成績(jī)較顯著。每學(xué)年須上區(qū)示范課1次以上，發(fā)表1篇以上教科研論文。 第二層次：區(qū)骨干教師(鄧月琴、胡曉萍)，培養(yǎng)目標(biāo)——師德優(yōu)良，教有個(gè)性，富有特長(zhǎng)。具有較強(qiáng)的教科研能力和相應(yīng)的研究成果;教育教學(xué)工作富有特色和實(shí)效;有較強(qiáng)的代教青年教師能力。每學(xué)年須上區(qū)公開課1次以上，指導(dǎo)教師1-2名，發(fā)表1篇教科研論文。 第三層次：園骨干教師(王斌玲、蔣萍)，培養(yǎng)目標(biāo)——師德良好，教有特點(diǎn)。必須掌握所教學(xué)課教材內(nèi)容和教學(xué)要求，學(xué)科專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，能用心理學(xué)、教育學(xué)等基礎(chǔ)理論來(lái)指導(dǎo)

　　教育教學(xué)實(shí)踐，教育教學(xué)工作出色。每學(xué)年須上園公開課1——2次以上。積極參與區(qū)骨干教師的評(píng)選。

　　2、重視師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合三八婦女節(jié)、教師節(jié)和國(guó)慶節(jié)開展一系列樹師德形象的主題教育活動(dòng)。

　　3、以“聚焦課改、決戰(zhàn)課堂、聚焦人才、成就教師”的教育戰(zhàn)略為目標(biāo)，以“利用骨干教師資源，激勵(lì)全體教師成長(zhǎng)”的園本培訓(xùn)新舉措為抓手，加強(qiáng)骨干教師的管理與培養(yǎng)，支持骨干教師參加名師工作室的學(xué)習(xí)，通過(guò)開展“示范課、特色課”業(yè)務(wù)展示等活動(dòng)，傳遞學(xué)習(xí)成果和相關(guān)信息。

　　4、鼓勵(lì)骨干教師參加新一輪“普陀杯”學(xué)前教育教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，提升教師課程的執(zhí)行力。

　　5、建立骨干教師成長(zhǎng)檔案，記錄成長(zhǎng)軌跡。例如開展四個(gè)一活動(dòng)：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個(gè)教育故事，寫出案例評(píng)析;研究一位名師授課，寫出成長(zhǎng)感悟”。

　　6、開展帶教拜師活動(dòng)，園骨干教師與區(qū)骨干教師結(jié)對(duì)，每隊(duì)師徒需制定切實(shí)可行的計(jì)劃，通過(guò)互相觀摩、自評(píng)互評(píng)、集體質(zhì)疑、反復(fù)實(shí)踐，使每位骨干教師的思想水平和業(yè)務(wù)能力有較快的發(fā)展。

　　7、確立“教科研一體化，以研促教，以教促研”的工作思路，形成“骨干先行，全園參與，以科研促提高”的觀念，區(qū)級(jí)骨干教師必須帶頭搞課題，寫論文，出成果;園級(jí)骨干教師也發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，積極選擇或參與課題的研究。

　　問(wèn)題三：幼兒園平等寬松的民主管理氛圍和自主性督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制的建立，提高了教職員工的主人翁意識(shí)。但這項(xiàng)工作還處于起步階段，新的機(jī)制還不夠完善。如園務(wù)委員會(huì)工作制度與職責(zé)、項(xiàng)目工作組工作制度與職責(zé)、項(xiàng)目工作組工作的評(píng)價(jià)要求等。

　　整改目標(biāo)：在梳理現(xiàn)有管理制度和工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，依據(jù)幼兒園自主性督導(dǎo)機(jī)制和項(xiàng)目工作組管理形式的需要，進(jìn)一步完善運(yùn)作機(jī)制，與時(shí)俱進(jìn)地修訂完善幼兒園各部門的工作制度和管理職責(zé)，細(xì)化管理，進(jìn)一步提高管理水平。

　　具體措施：

　　1、通過(guò)全體教職工會(huì)議等途徑，全體教職工在意識(shí)層面上達(dá)成共識(shí)：我們要依據(jù)幼兒園工作任務(wù)和內(nèi)部管理要求，構(gòu)建有效的制度管理機(jī)制，使幼兒園各項(xiàng)工作納入科學(xué)規(guī)范的軌道，實(shí)現(xiàn)幼兒園管理工作的良性循環(huán)，從而提高辦園效益，促進(jìn)幼兒、教師、幼兒園的全面發(fā)展。

　　2、從構(gòu)建幼兒園質(zhì)量保障體系出發(fā)，重新梳理和完善幼兒園管理結(jié)構(gòu)與組織網(wǎng)絡(luò)，完善各部門管理職責(zé)和制度和評(píng)價(jià)要求，增加管理的透明度。

　　3、將自主性督導(dǎo)評(píng)估工作作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作逐步貫穿和滲透在幼兒園工作的方方面面，細(xì)化管理，注重過(guò)程性、科學(xué)性、規(guī)范性，促進(jìn)全員規(guī)范有序、養(yǎng)成。

評(píng)估整改方案 篇4

　　一、主體結(jié)構(gòu)修補(bǔ)措施

　　1、指定項(xiàng)目部生產(chǎn)經(jīng)理--張欽榮具體負(fù)責(zé)主體結(jié)構(gòu)砼缺陷修補(bǔ)工作，各棟主管施工員負(fù)責(zé)各自管轄棟號(hào)的砼缺陷修補(bǔ)工作，并組織了10位具有專長(zhǎng)的、負(fù)責(zé)任的修補(bǔ)作業(yè)人員，并配備足夠數(shù)量的雜工進(jìn)行配合，包括鑿除結(jié)構(gòu)表面松散的砼，運(yùn)輸砂漿和混凝土等工作。

　　2、對(duì)結(jié)構(gòu)砼質(zhì)量缺陷處理詳見《主體結(jié)構(gòu)砼質(zhì)量缺陷處理方案》，對(duì)質(zhì)量缺陷較嚴(yán)重部位先做砼回彈檢測(cè)，確保砼強(qiáng)度符合設(shè)計(jì)要求后再進(jìn)行修補(bǔ)。

　　3、將已修補(bǔ)不符合要求的部位砼全部鑿除，重新按方案要求進(jìn)行修補(bǔ)。

　　4、砼缺陷修補(bǔ)計(jì)劃按10#樓→6#樓→9#樓→5#樓→1#樓的順序進(jìn)行，各棟按已拆模板(墻柱、梁板模板全部拆除)樓層從上往下進(jìn)行，第一批各

　　棟先修補(bǔ)三層，要求修補(bǔ)完成時(shí)間為20xx年9月5日。后期各棟其它樓層繼續(xù)進(jìn)行修補(bǔ)，直至全部砼缺陷修補(bǔ)完成。

　　二、模板支撐體系加固措施

　　1、首先，我司立即將各棟主體結(jié)構(gòu)模板全部更換新模板。

　　2、上部模板工程嚴(yán)格按已審批的《總施工組織設(shè)計(jì)》和《模板工程施工專項(xiàng)方案》進(jìn)行施工。

　　3、我司將組織6名架工從即日起專門負(fù)責(zé)搭設(shè)模板支撐腳手架中的掃地桿，并要求勞務(wù)隊(duì)按要求在模板支撐系統(tǒng)中設(shè)置水平剪刀撐和墻體斜撐，墻體模板背枋應(yīng)支設(shè)到頂。

　　4、模板工程施工中，各棟主管施工員和質(zhì)檢員應(yīng)及時(shí)進(jìn)行檢查，尤其是對(duì)每片墻體模板垂直度應(yīng)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)要求整改，符合要求后報(bào)監(jiān)理驗(yàn)收。砼澆筑前，對(duì)模板軸線、支架、頂撐、螺栓、拼縫處進(jìn)行認(rèn)真檢查、復(fù)核，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理。

　　5、結(jié)構(gòu)模板安裝后，應(yīng)吊線墜校正垂直度，雙面用頂撐頂牢;對(duì)于外墻，對(duì)拉螺栓應(yīng)與縱橫背枋連接牢固，并與內(nèi)側(cè)頂撐連接，頂拉控制，使系統(tǒng)在混凝土澆筑過(guò)程中便于檢查調(diào)整。

　　6、嚴(yán)格控制拆模時(shí)間，主管施工員應(yīng)跟蹤檢查，尤其是拆除墻體模板，應(yīng)控制在砼澆筑完12小時(shí)以后進(jìn)行，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有一面墻拆模砼表面有拉傷時(shí)，應(yīng)命令工人停止拆除余下墻體模板。

　　三、砼澆筑施工措施

　　1、近期項(xiàng)目部將組織對(duì)砼班組工人進(jìn)行砼澆筑技術(shù)交底。

　　2、安排專門施工員鐘康和丁覓在澆筑砼時(shí)進(jìn)行全過(guò)程跟蹤監(jiān)督管理。

　　3、墻柱砼澆筑前，墻柱模板澆水充分溫潤(rùn)，應(yīng)先鋪一層與所澆混凝土內(nèi)成分相同的水泥砂漿，厚度為5cm左右。

　　4、砼澆筑時(shí)，安排專人在樓板下看守，要經(jīng)常檢查模板、支架、拼縫等情況，發(fā)現(xiàn)模板變形、走動(dòng)或漏漿，應(yīng)及時(shí)修復(fù)。

　　5、澆筑混凝土?xí)r，應(yīng)保證鋼筋位置和保護(hù)層厚度正確，并加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)偏差，及時(shí)糾正。

　　6、樓板砼澆筑后要求進(jìn)行找平收光，并養(yǎng)護(hù)及時(shí)。

　　7、樓板砼強(qiáng)度未達(dá)到1.2Mpa前，不允許任何人進(jìn)入樓層施工。待砼強(qiáng)度達(dá)到1.2Mpa以后，始準(zhǔn)在其上放線和綁扎鋼筋等。

　　8、澆筑砼時(shí)樓板面留線管槽，深度不得大于20mm，避免造成樓板上部鋼筋下移。

　　9、要求商品砼坍落度控制在16cmm左右，每臺(tái)班應(yīng)抽查不少于二次。

　　10、嚴(yán)格實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，若出現(xiàn)較嚴(yán)重的質(zhì)量缺陷，應(yīng)對(duì)負(fù)責(zé)的管理人員和相關(guān)責(zé)任班組進(jìn)行相應(yīng)處罰。

　　四、外墻螺栓孔洞處理措施

　　在外墻保溫或內(nèi)墻抹灰施工前，應(yīng)在墻體內(nèi)外面分別向螺栓孔洞內(nèi)打發(fā)泡膠進(jìn)行封堵，然后做保溫界面砂漿或抹灰砂漿。外墻保溫施工每道工序進(jìn)行報(bào)驗(yàn)，監(jiān)理驗(yàn)收合格后方可進(jìn)行下一道工序施工。

　　五、砌體工程防治措施

　　1、門窗過(guò)梁嚴(yán)格按要求施工:門窗洞口寬度小于800mm的過(guò)梁為預(yù)制，兩邊擱置長(zhǎng)度各為250mm;寬度大于800mm或擱置長(zhǎng)度達(dá)不到250mm的過(guò)梁為現(xiàn)澆。

　　2、控制好頂磚斜砌角度在60度左右，灰縫應(yīng)飽滿。

　　3、圈梁、構(gòu)造柱嚴(yán)格按抗震規(guī)范設(shè)置和制作，對(duì)小于100mm的門垛改為現(xiàn)澆構(gòu)造柱。

　　總之，我司通過(guò)此次檢查后，將加強(qiáng)項(xiàng)目管理，明確各崗位責(zé)任制度，加大自檢力度，加強(qiáng)對(duì)各勞務(wù)隊(duì)伍監(jiān)控管理，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，保質(zhì)保量如期完成本工程施工任務(wù)。

　　主體工程砼質(zhì)量缺陷的處理方案

　　為了確保金地·格林小城2(一、三標(biāo)段)主體工程質(zhì)量驗(yàn)收合格，針對(duì)主體結(jié)構(gòu)工程砼外觀出現(xiàn)的質(zhì)量缺陷，特采取相應(yīng)措施進(jìn)行處理。

　　一、砼結(jié)構(gòu)外觀質(zhì)量缺陷分類

　　砼結(jié)構(gòu)外觀質(zhì)量缺陷分類表

　　二、處理措施

　　1、一般質(zhì)量缺陷處理

　　1)對(duì)暴模、凸出砼結(jié)構(gòu)部位

　　人工使用鋼鉆鑿除凸出結(jié)構(gòu)砼面，并要求表面打磨平整。

　　2)對(duì)砼小面積蜂窩、麻面、缺棱掉角、爛根、表面拉傷較淺等部位 人工使用鋼鉆鑿除砼表面松散砼顆粒及浮漿，將表面清理干凈，用清水刷洗，充分濕潤(rùn)后，先刷1：2膨脹水泥凈漿(內(nèi)摻8～10%的108膠)，約1～2mm厚，然后用1：2水泥砂漿或聚合物水泥砂漿補(bǔ)平。

　　3)對(duì)砼表面拉傷較深、露筋、大面積蜂窩、孔洞、夾渣、疏松等部位

　　(1)先人工使用鋼鉆鑿除砼表面露筋、蜂窩、孔洞、夾渣、疏松處砼，清除表面松動(dòng)砼塊及浮漿，直至密實(shí)部位，并露出石子;

　　(2)用清水將砼表面沖洗干凈并保持濕潤(rùn)。先在砼表面刷一層1：2膨脹水泥凈漿(內(nèi)摻8～10%的108膠)，約1～2mm厚;

　　(3)對(duì)該部位支模(柱、墻部位一般采用吊模)，上部設(shè)成喇叭口，并支撐牢固;

　　(4)該部位砼采用比原設(shè)計(jì)砼高一等級(jí)的微膨脹砼。砼配合比嚴(yán)格按設(shè)計(jì)要求控制，水泥采用425#水泥，石子粒徑采用5～15mm，砂采用中砂，水用自來(lái)水，膨脹劑摻量為水泥和膨脹劑總用量的8%;

　　(5)在砼澆筑過(guò)程中，要使用用直徑為30mm小振動(dòng)棒振搗或鋼筋插搗密實(shí)。具體負(fù)責(zé)的施工員應(yīng)全程跟班監(jiān)督管理。

　　(6)砼澆筑完成后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，采用覆蓋麻袋灑水養(yǎng)護(hù)不少于14天或涂刷養(yǎng)生液進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。

　　4)砼收縮裂縫

　　(1)對(duì)小于0.2mm 的裂縫，可不處理或只作表面處理。

　　(2)對(duì)大于0.2mm的裂縫，可向裂縫內(nèi)散入干水泥粉，然后加水潤(rùn)濕，或在表面抹薄層水泥砂漿。也可在裂縫表面涂環(huán)氧膠泥或粘貼環(huán)氧玻璃布進(jìn)行封閉處理。

　　2、嚴(yán)重質(zhì)量缺陷

　　對(duì)砼結(jié)構(gòu)若出現(xiàn)嚴(yán)重質(zhì)量缺陷，應(yīng)與建設(shè)單位、監(jiān)理單位、設(shè)計(jì)單位共同研究制定詳細(xì)的技術(shù)處理方案，然后按批準(zhǔn)的方案進(jìn)行處理。

　　施工中，每道工序完成后應(yīng)及時(shí)通知監(jiān)理驗(yàn)收，符合要求后方可進(jìn)行下道工序施工。

評(píng)估整改方案 篇5

　　一、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組

　　二、整改分工，確保整改質(zhì)量

　�。贺�(fù)責(zé)整改全面工作。

　�。贺�(fù)責(zé)督查限期整改到位。

　�。贺�(fù)責(zé)校園文化建設(shè)等方面。

　　：負(fù)責(zé)貫徹教育方針、常規(guī)管理、教育教學(xué)、教研教改工作。

　　：負(fù)責(zé)資料的整理歸檔工作。

　�、寮訌�(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高教育執(zhí)法水平。

　　1.依法制定并積極實(shí)施學(xué)校章程與之配套的學(xué)校內(nèi)部管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化。

　　2.建立學(xué)校重大事務(wù)和涉及教職工切身利益事項(xiàng)的議事、決策與監(jiān)督程序，實(shí)行校務(wù)公開。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教職工述職制度和民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的制度，發(fā)揮教職工代表大會(huì)在學(xué)校管理中的民主監(jiān)督和民主參與作用。

　　3.科學(xué)運(yùn)用法律法規(guī)正確處理、化解校內(nèi)糾紛，維護(hù)教職工合法權(quán)益，保障教育教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。

　　㈡加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，提升管理團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

　　1.表里如下，言行一致，帶頭遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，要求別人做到的自己先做到，做教職工的表率。

　　2.認(rèn)真落實(shí)崗位職責(zé)，分工明確，各司其職。

　　3.嚴(yán)格遵守保密紀(jì)律，討論研究的問(wèn)題在未公開行文前，不向外泄露。

　　4.提高服務(wù)意識(shí)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，密切配合，積極完成任務(wù)。

　�、鐬槿藥煴�，教書育人。

　　1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)干好本職工作。

　　2.樹立質(zhì)量意識(shí)，增強(qiáng)危機(jī)感和責(zé)任感，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。

　　3.關(guān)愛學(xué)生，體貼學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。

　�、杓訌�(qiáng)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1.抓好教學(xué)常規(guī)工作的精細(xì)化管理，按照東寶區(qū)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則逐項(xiàng)抓落實(shí)，一月一查，及時(shí)通報(bào)結(jié)果。

　　2.搞好課后輔導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。課后輔導(dǎo)要有計(jì)劃、有對(duì)象、有目標(biāo)、有總結(jié)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3.多開展有特色的活動(dòng)，進(jìn)一步放大工作亮點(diǎn)，選準(zhǔn)突破口，力爭(zhēng)在學(xué)生體衛(wèi)藝教育等方面有新的突破，形成辦學(xué)特色。

評(píng)估整改方案 篇6

　　一、主要內(nèi)容

　　廢氣處理工程設(shè)計(jì)方案的主要內(nèi)容如下：

　　(一) 工程概況;

　　(二) 設(shè)計(jì)依據(jù)及原則;

　　(三) 廢氣污染技術(shù)數(shù)據(jù)及設(shè)計(jì)處理能力;

　　(四) 方案設(shè)計(jì)與工藝流程簡(jiǎn)介;

　　(五) 處理系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)算;

　　(六) 處理效果;

　　(七) 工程經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo);

　　(八) 工藝流程圖及平面布置圖。

　　上述各項(xiàng)內(nèi)容的具體要求如下：

　　二、具體要求

　　(一)工程概況

　　廠方的基本情況：名稱、廠址、企業(yè)性質(zhì)，工程屬新建或整改; 廢氣污染來(lái)源：根據(jù)生產(chǎn)工藝流程，確定產(chǎn)污環(huán)節(jié)，給出所處理廢氣的類型和主要污染物種類，明確治理目標(biāo);

　　廠區(qū)周圍環(huán)境狀況：廠區(qū)周邊環(huán)境簡(jiǎn)介，是否屬居民集中區(qū)，居民對(duì)廢氣污染的反映，常年主導(dǎo)風(fēng)向與風(fēng)速等;

　　報(bào)審整改方案時(shí)，需介紹原有廢氣治理情況，處理能力，設(shè)施現(xiàn)狀及特點(diǎn)，并提供原有設(shè)計(jì)方案;

　　對(duì)污染治理的有關(guān)環(huán)保法規(guī)、條例，以及廠方對(duì)污染治理進(jìn)行委托等內(nèi)容略加說(shuō)明。

　　(二)設(shè)計(jì)依據(jù)及原則

　　1、廢氣治理工程設(shè)計(jì)施工委托書;

　　2、廠方提供的廢氣污染物各種數(shù)據(jù)及治污場(chǎng)地平面圖等有關(guān)技術(shù)資料;

　　3、應(yīng)執(zhí)行的污染物排放標(biāo)準(zhǔn);

　　4、廠方的環(huán)保審批文件;

　　5、治理技術(shù)的先進(jìn)性、設(shè)備性能的可靠性及經(jīng)濟(jì)上的可行性;

　　6、有關(guān)設(shè)計(jì)技術(shù)規(guī)范。

　　(三)廢氣污染技術(shù)數(shù)據(jù)及設(shè)計(jì)處理能力

　　為減少設(shè)計(jì)的失誤，首先必須對(duì)污染物的來(lái)源、種類、性質(zhì)、排放點(diǎn)的個(gè)數(shù)、污染物濃度、排放量、排放高度、排放規(guī)律、排放溫度等各項(xiàng)技術(shù)數(shù)據(jù)調(diào)查清楚。對(duì)整改項(xiàng)目可利用現(xiàn)有監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，對(duì)新建項(xiàng)目可以根據(jù)物料衡算或參照同類廠的有關(guān)技術(shù)資料，并在設(shè)計(jì)上留有余地。

　　根據(jù)以上資料確定設(shè)計(jì)處理能力和處理后達(dá)到的技術(shù)要求。設(shè)計(jì)處理能力可用日處理能力(Nm3/d)表示，也可用時(shí)處理能力(Nm3/h)表示，用日處理能力時(shí)，要寫明日處理小時(shí)數(shù)。處理后達(dá)到的技術(shù)要求按照排放標(biāo)準(zhǔn)的要求來(lái)確定。

　　(四)方案設(shè)計(jì)和工藝流程簡(jiǎn)介

　　1、工藝流程的選擇

　　根據(jù)廢氣污染物的種類和特點(diǎn)，對(duì)國(guó)內(nèi)外常用的各種處理工藝進(jìn)行比較、篩選，尤其對(duì)于新開發(fā)的工藝應(yīng)加以詳細(xì)說(shuō)明，指出其優(yōu)缺點(diǎn)、先進(jìn)性、適應(yīng)性與可靠性，最后確定該工程選用的工藝流程。

　　2、工藝流程框圖及處理原理簡(jiǎn)介

　　用方框、文字、線條繪出其工藝流程框圖，表示出各工序、各設(shè)備之間的關(guān)系以及流程，并簡(jiǎn)介其處理原理。

　　(五)處理系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)算

　　根據(jù)污染物的排放量、濃度和處理后達(dá)到的要求，計(jì)算出處理設(shè)備的去除率，并確定設(shè)備的各種技術(shù)參數(shù)，如進(jìn)出口風(fēng)速、設(shè)備內(nèi)流速、設(shè)備阻力、各種結(jié)構(gòu)尺寸、材料、材質(zhì)等。對(duì)于選用的定型設(shè)備，應(yīng)附帶詳細(xì)的設(shè)備使用說(shuō)明書和處理效果證明。

　　對(duì)整個(gè)處理系統(tǒng)的管網(wǎng)應(yīng)進(jìn)行阻力計(jì)算，根據(jù)其氣流速度、管徑、長(zhǎng)度、各種連接器材等，計(jì)算出系統(tǒng)阻力，以便選擇風(fēng)機(jī)的壓頭及風(fēng)量，確定其排放參數(shù)。設(shè)計(jì)計(jì)算要根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)范和手冊(cè)進(jìn)行。

　　(六)處理效果

　　按環(huán)保管理部門的批文要求，執(zhí)行相應(yīng)的排放標(biāo)準(zhǔn)。要求對(duì)處理系統(tǒng)總的去除率進(jìn)行計(jì)算，分析處理后的效果能否達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)要求。

　　(七)工程經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)

　　1、運(yùn)行成本分析

　　依據(jù)理論投藥量和設(shè)備的總裝機(jī)容量給出藥劑損耗和電耗，計(jì)算出廢氣單位體積處理費(fèi)用與日處理費(fèi)用，亦可將操作工人的工資福利估算在內(nèi)。

　　2、占地面積，根據(jù)處理站的平面布置圖算出

　　3、勞動(dòng)定員，僅考慮操作工人人數(shù)。

　　4、工程造價(jià)，此部分以工程預(yù)算表的形式給出，具體格式參見附表。

　　(八)工藝流程圖及平面布置圖

　　1、工藝流程圖

　　繪制較詳細(xì)的工藝流程圖，圖中要求形象的繪制出各種處理設(shè)備，如污染源發(fā)生器、吸風(fēng)罩、除塵器、凈化器、投藥器、風(fēng)機(jī)、排氣筒等，并用不同的線條將其連接，用箭頭表示它們之間的關(guān)系，管線應(yīng)標(biāo)出其長(zhǎng)度和管徑，投加藥劑的投藥點(diǎn)和藥劑名稱應(yīng)表示清楚。對(duì)廢氣處理過(guò)程中產(chǎn)生的廢水、廢渣也應(yīng)詳細(xì)說(shuō)明其產(chǎn)生量和處理方法。

　　2、平面布置圖

　　平面布置圖要求設(shè)備布局合理，管線排列整齊，距離短，操作方便。圖紙要按比例繪制、設(shè)備名稱、尺寸標(biāo)注齊全，技術(shù)要求說(shuō)明清楚，標(biāo)題欄要有設(shè)計(jì)人與審核人員簽字，設(shè)計(jì)單位蓋章。

評(píng)估整改方案 篇7

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨的建設(shè)工作，全力打造過(guò)硬黨支部和黨員隊(duì)伍，更好地發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，樹立科協(xié)黨建“紅色品牌”，根據(jù)《關(guān)于推進(jìn)縣直機(jī)關(guān)基層黨組織“雙星雙評(píng)”活動(dòng)實(shí)施意見（試行）》（20xx）7號(hào)）文件精神，經(jīng)研究，開展“星級(jí)共產(chǎn)黨員評(píng)定”活動(dòng)。方案如下:

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，緊緊圍繞“服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍”核心任務(wù)，堅(jiān)持“打鐵必須自身硬”，牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，以“星級(jí)黨員”評(píng)選活動(dòng)為抓手，明晰黨支部建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)、措施辦法和具體要求，建立全面創(chuàng)建、嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)、考評(píng)一體、梯級(jí)提升的工作體系，重點(diǎn)破解基層組織建設(shè)工作中不會(huì)抓、抓不實(shí)的問(wèn)題，充分發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，整體提升科協(xié)黨建工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化水平，努力推動(dòng)科協(xié)黨建工作高質(zhì)量發(fā)展。

　　二、基本原則

　　（一）圍繞中心，服務(wù)大局。把“星級(jí)黨員”同“擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)”緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)星級(jí)管理促進(jìn)中心工作，以干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)效檢驗(yàn)覺組織和黨員的作用。

　�。ǘ�）民主公開，廣泛參與。把群眾認(rèn)可作為星級(jí)管理的重要標(biāo)準(zhǔn)，在評(píng)星定級(jí)、整改提高等各個(gè)環(huán)節(jié)全面公開，廣泛接受群眾監(jiān)督，引導(dǎo)群眾積極參與，確保評(píng)星定級(jí)過(guò)程公平公正，評(píng)定結(jié)果真實(shí)準(zhǔn)確，充分尊重和反映民意。

　�。ㄈ�）動(dòng)態(tài)管理，重在激勵(lì)。k文杲?渦羌犢計(jì)?浮定結(jié)果不搞“終身制”。通過(guò)星級(jí)評(píng)定，表彰獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)黨組織和全體黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)制度化、常態(tài)化。

　　通過(guò)“星級(jí)黨員”活動(dòng)，努力把縣科協(xié)黨支部打造為五星級(jí)先進(jìn)黨支部。在黨員中選樹一批叫得響、過(guò)得硬、推得開的五星級(jí)共產(chǎn)黨員，堅(jiān)持用先進(jìn)典型領(lǐng)路，不斷提升機(jī)關(guān)黨建工作水平，著力推動(dòng)基層支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、發(fā)揮作用顯著，黨員“四個(gè)意識(shí)”堅(jiān)定、素質(zhì)全面過(guò)硬，努力形成見賢思齊、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、爭(zhēng)做優(yōu)秀的濃厚氛圍，讓每個(gè)黨支部都成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘、每名共產(chǎn)黨員都成為先鋒模范!

　　三、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

　　評(píng)定分值。從理想信念、自覺學(xué)習(xí)、遵規(guī)守紀(jì)、工作業(yè)績(jī)、道德品質(zhì)等方面評(píng)定，結(jié)果報(bào)機(jī)關(guān)工委。評(píng)星定級(jí)按照百分制行量化積分，95分以上為五星級(jí)，90-94分為四星級(jí)，80-89承分為三星級(jí)，70-79分為二星級(jí)，60-69分為一星級(jí)，60分以下無(wú)星。結(jié)合“訪展評(píng)考”科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，原則上五星級(jí)和四星級(jí)為“先進(jìn)”，三星級(jí)為“較好”，二星級(jí)為“一般”，一星級(jí)和無(wú)星為“后進(jìn)”！

　　四、方法步驟

　　（一）評(píng)定時(shí)間。在3月底前完成。

　　（二）評(píng)定程序。黨員評(píng)星定級(jí)按照“黨員中報(bào)、支部評(píng)定、集中公示、上級(jí)備案”等程序開展，由黨員根據(jù)自身實(shí)際向黨支部提出申報(bào)等級(jí):黨支部根據(jù)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，在黨員互評(píng)、群眾測(cè)評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)的基礎(chǔ)上，研究確定黨員得星情況；評(píng)定結(jié)果集中公示，接受黨員群眾監(jiān)督；對(duì)評(píng)定結(jié)果報(bào)機(jī)關(guān)工委備案。

　�。ㄈ�）結(jié)果運(yùn)用。星級(jí)黨員評(píng)選作為個(gè)人年度考核的重要依據(jù)，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。對(duì)評(píng)選出的五星級(jí)黨員，通報(bào)表?yè)P(yáng)。

　　五、組織保障

　　1.健全組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)開展星級(jí)管理工作的重要性和必要性，將此項(xiàng)工作列入重要議事日程。要搞好思想發(fā)動(dòng)，廣泛宣傳星級(jí)管理的的目的意義，使黨員自覺接受、群眾管遍支持，進(jìn)一步激發(fā)黨組織和廣大黨員創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀的積性和主動(dòng)性。

　　2.結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)。結(jié)合本單位實(shí)際細(xì)化星級(jí)管理評(píng)價(jià)細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)，合理確定星級(jí)管理的步驟、程序和要求，具體可與黨員民主評(píng)議、年度考核等工作相結(jié)合，保證星級(jí)管理工作推進(jìn)有序、務(wù)實(shí)管用。

　　3，完善機(jī)制，抓好轉(zhuǎn)化。健全星級(jí)管理整改轉(zhuǎn)化機(jī)制，做好后進(jìn)黨員的教育轉(zhuǎn)化工作!

評(píng)估整改方案 篇8

　　一、公司治理方面

　　㈠內(nèi)控制度建設(shè)方面

　　存在問(wèn)題：公司內(nèi)控制度建設(shè)工作滯后，尚未建立關(guān)聯(lián)交易、對(duì)外擔(dān)保、重大投資以及子公司管理、募集資金管理等重要內(nèi)控制度。

　　整改措施：公司計(jì)劃20xx年9月30日前完成內(nèi)控制度的修訂和制訂工作。目前，相關(guān)內(nèi)控制度正在制訂中，關(guān)聯(lián)交易、對(duì)外擔(dān)保制度已制訂完畢，并已經(jīng)五屆十三次董事會(huì)議審議通過(guò)。

　　存在問(wèn)題：董事會(huì)專門委員會(huì)未正常運(yùn)作。

　　整改措施：公司將依據(jù)董事會(huì)專門委員會(huì)實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，正常運(yùn)作這四個(gè)專業(yè)委員會(huì)，充分發(fā)揮獨(dú)立董事的作用。

　�、�“三會(huì)”運(yùn)作方面

　　存在問(wèn)題：公司四屆十五次董事會(huì)、四屆九次監(jiān)事會(huì)、四屆十次監(jiān)事會(huì)沒有正式會(huì)議通知。

　　整改措施：上述問(wèn)題主要是經(jīng)辦人員工作不嚴(yán)謹(jǐn)，會(huì)議材料歸檔遺漏造成的。公司已對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了批評(píng)，并責(zé)成相關(guān)人員對(duì)存檔材料重新檢查，補(bǔ)全遺留材料，保證以后不再發(fā)生類似問(wèn)題。

　　存在問(wèn)題：公司四屆十八次董事會(huì)審議的部分議案未明確說(shuō)明是否需提交股東大會(huì)審議，四屆十九次董事會(huì)會(huì)議通知與實(shí)際審議的議案內(nèi)容不符。

　　整改措施：責(zé)令相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《上市規(guī)則》、《公司章程》、董監(jiān)事會(huì)《議事規(guī)則》等規(guī)章，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，保證今后不再發(fā)生類似問(wèn)題。

　　二、財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算方面

　　存在問(wèn)題：公司20xx年由華誠(chéng)財(cái)務(wù)開發(fā)公司抵債轉(zhuǎn)入的長(zhǎng)期投資--浙江中匯金陵裝飾面料有限公司，股權(quán)過(guò)戶手續(xù)一直未辦理，公司也無(wú)法取得該公司的財(cái)務(wù)報(bào)表，也始終未享受過(guò)分紅等股東權(quán)益，長(zhǎng)期投資存在很大不確定性。

　　整改措施：公司剛?cè)〉蒙鲜鲩L(zhǎng)期投資時(shí)，帳面價(jià)值為230萬(wàn)元，由于無(wú)法辦理股權(quán)過(guò)戶手續(xù)，從謹(jǐn)慎原則出發(fā)，結(jié)合財(cái)務(wù)報(bào)表等情況，計(jì)提了60%的減值準(zhǔn)備。后由于財(cái)務(wù)報(bào)表也無(wú)法取得，公司于20xx年又計(jì)提15%的減值準(zhǔn)備，目前帳面價(jià)值為58萬(wàn)元。公司將盡快與浙江中匯金陵裝飾面料有限公司聯(lián)系，根據(jù)結(jié)合實(shí)際情況，決定是否在20xx年末全額計(jì)提減值準(zhǔn)備。

　　存在問(wèn)題：公司委托浙江海虹藥通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司進(jìn)行藥品招投標(biāo)并按期結(jié)算招標(biāo)代理費(fèi)。20xx年3月，公司支付了20xx年度的代理費(fèi)1100萬(wàn)元，并記入20xx年度損益。鑒于招標(biāo)代理費(fèi)金額較大且逐年增加，你公司應(yīng)加強(qiáng)管理與核算，并根據(jù)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則—資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)》，對(duì)有關(guān)重大事項(xiàng)作相應(yīng)調(diào)整。

　　整改措施：一方面，公司將與會(huì)計(jì)師事務(wù)所商量，對(duì)以前年度進(jìn)行追溯調(diào)整。另一方面，加強(qiáng)與浙江海虹藥通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司的協(xié)調(diào)，確保當(dāng)期費(fèi)用進(jìn)入當(dāng)期損益。

　　存在問(wèn)題：公司部分分、子公司帳面存在金額較大的1年以上預(yù)付帳款和應(yīng)付帳款。你公司應(yīng)督促相關(guān)人員抓緊清理。

　　整改措施：公司部分分、子公司帳面存在較大金額的預(yù)付帳款，主要是分公司財(cái)務(wù)人手少、工作量大，對(duì)相關(guān)采購(gòu)人員業(yè)務(wù)臺(tái)賬的清理督促不力，造成清帳不及時(shí)。公司已要求分、子公司對(duì)1年以上預(yù)付帳款和應(yīng)付帳款進(jìn)行清理，6月底之前完成清理工作。

評(píng)估整改方案 篇9

　　一、存在問(wèn)題:

　　1、倉(cāng)庫(kù)容貌不是很整潔美觀。

　　2、貨物沒有庫(kù)位、標(biāo)識(shí)。

　　3、各功能區(qū)域沒有按要求堆放貨物。

　　4、沒有制度、指示牌等標(biāo)識(shí)。

　　5、硬件設(shè)備不足。

　　二、整改目標(biāo):

　　1、倉(cāng)庫(kù)容貌整潔美觀率大于90%。

　　2、貨物必須按庫(kù)位擺放并有標(biāo)識(shí)卡。

　　3、必須按各功能區(qū)域堆放貨物。

　　4、墻面必須貼上制度、指示牌等標(biāo)識(shí)。

　　5、添加必要的硬件。

　　三、 整改措施:

　　1、定期對(duì)庫(kù)存進(jìn)行整理，每天倉(cāng)庫(kù)人員在完成收發(fā)貨工作后，利用工作空閑時(shí)間及時(shí)對(duì)倉(cāng)庫(kù)的衛(wèi)生和貨物的堆放進(jìn)行及時(shí)的整理，過(guò)道和消防通道嚴(yán)禁堆放貨物，最終要達(dá)到托盤堆垛橫平豎直、每個(gè)單品貨物貨卡品名數(shù)量責(zé)任人標(biāo)識(shí)清晰明了、包裝規(guī)范、貨物無(wú)積灰、區(qū)域劃分清楚，通過(guò)以上整理和控制達(dá)到倉(cāng)庫(kù)庫(kù)容庫(kù)貌的整潔美觀。

　　2、使用預(yù)設(shè)庫(kù)存庫(kù)位標(biāo)識(shí)、區(qū)域標(biāo)識(shí)、貨卡標(biāo)識(shí)、實(shí)物品名標(biāo)識(shí)，每次接到收發(fā)貨指令和單據(jù)時(shí)從賬務(wù)系統(tǒng)中查找相對(duì)應(yīng)的貨物品名、庫(kù)位和庫(kù)存，再去庫(kù)位上進(jìn)行收發(fā)貨的操作，可以改變找貨難、找不到貨的問(wèn)題，也可以節(jié)省收發(fā)貨的時(shí)間和準(zhǔn)確度。

　　3、倉(cāng)庫(kù)區(qū)域分為:原料區(qū)、備貨區(qū)、包材區(qū)、包材待賣區(qū)、工具區(qū)、待檢區(qū)、退貨區(qū)、客戶接待區(qū)、空調(diào)存貨區(qū)、辦公區(qū)，必須按其功能去堆放貨物。

　　4、制作好制度、指示牌等標(biāo)識(shí)，并按要求貼好。

　　5、添加一些必要的硬件，如沙發(fā)、茶幾、電風(fēng)扇、更換液晶顯示器等等。

評(píng)估整改方案 篇10

　　一、團(tuán)隊(duì)工作作風(fēng)建設(shè):

　　1、日常工作開展及計(jì)劃，提高主人翁意識(shí)——每天早上上班前抽出10分鐘左右的時(shí)間組織部門召開部門工作日會(huì)，讓每一位員工了解并知悉部門的工作安排及進(jìn)展，并對(duì)臨時(shí)專項(xiàng)工作進(jìn)行工作安排及傳達(dá)。

　　2、深入一線，了解員工動(dòng)態(tài)及現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)情況——部門負(fù)責(zé)人每天抽出30分鐘左右的時(shí)間深入一線，和員工溝通，了解部門人員的思想動(dòng)態(tài)以及生產(chǎn)部門的需求，為各部門更好服務(wù)提供信息資源。

　　3、員工自我管理——適時(shí)的開展批評(píng)與自我批評(píng)，提高廉潔自律意識(shí)，查找個(gè)人及部門之間的不足，及時(shí)改正，揚(yáng)長(zhǎng)避短，攜手共進(jìn)，力爭(zhēng)創(chuàng)造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

　　二、團(tuán)隊(duì)服務(wù)意識(shí)提升:

　　1、加強(qiáng)司機(jī)服務(wù)意識(shí)、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，評(píng)選“滿意之星”——提高本部門人員服務(wù)意識(shí)，每月進(jìn)行滿意度調(diào)查及不定時(shí)抽查，將各部門滿意度反饋情況融入員工能力及態(tài)度考核評(píng)估中，同時(shí)評(píng)選出每月“滿意之星”，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)員工工作熱情，提高員工工作積極性。與此同時(shí)，對(duì)于服務(wù)表現(xiàn)差的員工，第一次先給予內(nèi)部口頭通報(bào)批評(píng)，二次則給予一定的處罰，若累計(jì)三次以上建議轉(zhuǎn)崗甚至直接開除。

　　2、司機(jī)服務(wù)承諾責(zé)任狀——編制司機(jī)服務(wù)承諾責(zé)任狀，每年度與司機(jī)簽訂服務(wù)承諾責(zé)任狀，明確服務(wù)范圍職責(zé)及服務(wù)態(tài)度，融入員工考核，實(shí)行末位淘汰制。

　　3、司機(jī)工作職責(zé)劃分——車輛管理方面，對(duì)于抓管機(jī)管理設(shè)立班長(zhǎng)，生產(chǎn)小車由專人負(fù)責(zé)，做好現(xiàn)場(chǎng)全面協(xié)調(diào)、調(diào)配及管理，提高整體團(tuán)隊(duì)服務(wù)能力、協(xié)作性及工作效率。

　　三、團(tuán)隊(duì)綜合能力提升

　　1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)——合理安排時(shí)間，組織部門員工進(jìn)行車輛安全駕駛、車輛維修保養(yǎng)、新交通法等相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，并進(jìn)行理論及實(shí)際操作考試，提升司機(jī)個(gè)人能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)。

　　2、日常維護(hù)保養(yǎng)——加強(qiáng)司機(jī)對(duì)車輛的日常維護(hù)及維修保養(yǎng)。對(duì)車輛的油料、防凍液、電路等情況進(jìn)行檢查，保持車輛的良好狀態(tài)，車輛按照要求定期保養(yǎng)維護(hù)。每周不定期組織人員進(jìn)行抽查，對(duì)相關(guān)抽查記錄進(jìn)行存檔。

　　3、檢查指導(dǎo)——司機(jī)應(yīng)熟知所駕駛車輛的性能，設(shè)備管理部等相關(guān)部門每月對(duì)車輛進(jìn)行兩次檢查指導(dǎo)，確保車輛安全行駛。對(duì)相關(guān)的檢查記錄進(jìn)行存檔。

　　4、創(chuàng)造良好的工作氛圍——引導(dǎo)駕駛員樹立良好的安全意識(shí)，堅(jiān)守崗位，不誤事，不誤時(shí)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，安全行車，文明行車，保持車輛清潔。每月對(duì)抓管機(jī)違反安全駕駛、違章操作(超速超載)，生產(chǎn)小車違反交通法規(guī)等行為進(jìn)行內(nèi)部通報(bào)。