考評個人自評怎么寫（精選29篇）

考評個人自評怎么寫 篇1

　　實(shí)習(xí)期間，在不一樣的工作崗位上恪盡職守，踏實(shí)、認(rèn)真的完成每一項任務(wù)，抱著對自己、對患者負(fù)責(zé)態(tài)度，工作中更加加深了對醫(yī)療行業(yè)的認(rèn)識，同時也鍛煉了專業(yè)技能，豐富了閱歷，為以后更好的工作打下了比較堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　本人熱愛護(hù)理這個職業(yè)，如果本人有幸成為一名貴院的員工，本人將會用本人的知識和本事踏踏實(shí)實(shí)工作，為單位的發(fā)展盡職盡責(zé)，做一名合格的白衣天使。用自己的力量去減輕病人的痛苦，病人的健康和微笑是對本人大的回報。

考評個人自評怎么寫 篇2

　　從一點(diǎn)一滴做起，從底層做起，一步一個腳印，可以承受生活工作方面的壓力，為人誠實(shí)，具備敬業(yè)精神。

　　樂意幫助同事，專心于工作。如果適合隨時到崗，相信認(rèn)真誠實(shí)樂觀穩(wěn)健的我及工作技能一定會給貴公司帶來很大幫助。希望我們合作愉快，來日方長。

考評個人自評怎么寫 篇3

　　1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)邏輯流利通暢，善于與各類客戶交流;

　　2、有一定的銷售工作經(jīng)驗(在校期間做過雅芳產(chǎn)品的直銷);

　　3、對電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷非常感興趣，并能掌握電子商務(wù)及網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的各種理念

　　4、熟悉網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)營銷和辦公軟件

　　5、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能承受工作壓力，上進(jìn)心強(qiáng)

　　6、環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)，具備良好的抗壓性和處理問題的應(yīng)變性;

　　7、服務(wù)意識強(qiáng)，做事認(rèn)真踏實(shí)。

考評個人自評怎么寫 篇4

　　本人性格開朗、真誠、樂觀、興趣廣泛、組織能力和適應(yīng)能力強(qiáng)、管理策劃和組織管理協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。勤勞、友好、真誠、富有責(zé)任感、進(jìn)取心、具有團(tuán)隊精神、追求完美、工作認(rèn)真、執(zhí)著進(jìn)取的集體活動，喜歡籃球。在三年多的大學(xué)生活中，我培養(yǎng)了自學(xué)和問題研究的能力，并有較好的理解新事物和新知識的能力。

考評個人自評怎么寫 篇5

　　1、熟悉了解公司各項規(guī)章制度。

　　我于20__年8月進(jìn)入公司，為了更快更好地融入公司這個團(tuán)隊，為以后的工作打好鋪墊，我加緊對公司的各項規(guī)章制度進(jìn)行了解，熟悉公司的企業(yè)文化。通過了解和熟悉，我為能進(jìn)入公司這個團(tuán)隊感到自豪，同時也感到自身的壓力。在以后的工作中，我將以公司的各項規(guī)章制度為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，更快更好地完成工作任務(wù)。

　　2、熟悉了解工作流程

　　作為設(shè)計師助理，我的職責(zé)是幫助設(shè)計師完成談單過程中的各種圖紙及文檔，為設(shè)計師簽單做好充分準(zhǔn)備。經(jīng)過一段時期的磨合，我逐漸知道自己該如何去做并做好手頭工作，在設(shè)計師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，不僅懂得了許多專業(yè)方面的知識，也懂得了許多做人處事的道理。

考評個人自評怎么寫 篇6

　　性格隨和，沉著冷靜。工作獨(dú)立性較強(qiáng)，注重細(xì)節(jié)，做事認(rèn)真細(xì)致，思路清晰，主次分明。工作積極主動，責(zé)任心與上進(jìn)心較強(qiáng)，具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力與合作的團(tuán)隊精神，協(xié)助相關(guān)部門完成相關(guān)工作。樂觀自信的人生觀我堅信自己會做得更好。

考評個人自評怎么寫 篇7

　　宋江的感受，他好象并沒有把自己作為“農(nóng)民階級”，其實(shí)就是他眼中和心中的“國家”，他在一些事情上。而且，到后來的被封為州官，幾乎所有的人都能夠接受他，宋江的行為是得不償失的虧本行為，他對老太公很孝敬。按說，以他的軍事實(shí)力。也許還有其三，殺到開封“奪了鳥位”是有可能的。說得好聽一點(diǎn)，叫做“順乎民意”�？墒撬�的結(jié)局怎樣呢。也許，而皇帝所代表的陣營，也就那么一回事兒，暫且不評。

　　宋江的局限，有點(diǎn)令人不齒，他這樣做，他始終關(guān)注“替天行道”。他接受招安，對國家很忠誠?林沖嗎。就政權(quán)關(guān)系來說，對朋友很仁義，等等，也許已經(jīng)就是一個“光明的出路”啦，他的眾兄弟有多少人“稀罕”這樣的“光明的出路”呢，害死了這么多的自家弟兄，偏離了作為“階級”的感情，完全是主動的自覺的行為，以至于當(dāng)天王晁蓋過世之后?花榮嗎。

考評個人自評怎么寫 篇8

　　我，自信，樂觀，勇于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅信，成功定會成為必然。

　　在校四年，我用自己的勤奮和踏實(shí)，憑借自己的毅力和汗水走過了充實(shí)，豐富多彩的大學(xué)生活。

　　在學(xué)習(xí)方面，我對學(xué)校所要求的專業(yè)必修課理論知識進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對國畫專業(yè)知識有了很好的掌握，順利完成了本科階段的各門課程并取得優(yōu)異的成績，先后通過了國家英語四級，國家計算機(jī)二級等級考試，多次獲得專業(yè)獎學(xué)金。在學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上，我還熟練掌握了flash，powerpoint，以及常用office系列辦公軟件。并系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了教育學(xué)和教育心理學(xué)的知識。

考評個人自評怎么寫 篇9

　　對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動積極，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，對于新環(huán)境能很快適應(yīng)并投入到新環(huán)境中，有極強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力。有韌性，能吃苦，有較強(qiáng)的溝通能力及豐富的工作經(jīng)驗，能夠熟練的運(yùn)用辦公軟件。性格開朗，積極樂觀，富有創(chuàng)造力，做事認(rèn)真，有很強(qiáng)的抗壓能力。

考評個人自評怎么寫 篇10

　　很高興能進(jìn)入學(xué)生會，在當(dāng)這個外聯(lián)部長之前我并沒有在學(xué)生會做過什么事，剛開始做被任命為外聯(lián)部長時，我還是十分緊張的，我害怕我做不好這個部長，連累學(xué)生會，可是我有興奮我能加入這個組織，那里的每個人都是那么的優(yōu)秀，和他們在一齊工作我感到十分的榮幸。所以我還是不斷的給自我打氣，在工作中一遍學(xué)習(xí)學(xué)生會工作，最終能到達(dá)一個我期望的效果

　　雖然在我的部門僅有兩個干事，但我覺得對于我來說，已經(jīng)足夠了。對于他們在工作之余，我們作為學(xué)長，以一種哥哥的形象，知心朋友的態(tài)度去和他們交往、交流。將自我在學(xué)校學(xué)到的各種工作經(jīng)驗細(xì)心、負(fù)責(zé)的教授個他們，因為，沒個剛剛走入大學(xué)的學(xué)生都是迷茫的，對什么都無所知的，僅有我們給他們引導(dǎo)了好的目標(biāo)，他們才能夠更好的適應(yīng)這個學(xué)校、專業(yè)、工作、生活。我也很高興能有這兩個干事。

　　作為一個領(lǐng)導(dǎo)，我也許做的還不夠好，也許是因為我在干事面前根本就沒有一種部長出現(xiàn)，更多的是以一種朋友的形象給他們，他們和我在一齊都很簡便，也許正是這個原因，讓他們總認(rèn)為我不夠嚴(yán)肅，這樣的話對我的工作的實(shí)行就不能到達(dá)必須的效果。在這一點(diǎn)上我想我應(yīng)當(dāng)改變。

　　在學(xué)生會這一年里，我學(xué)會了很多，我學(xué)會了如何與人共處，與人合作，異常是在外聯(lián)部，我更加鍛煉了自我的本事，對于我來說，與人交際并不難，然而這個部門更加讓我鍛煉了我這個本事。更讓我學(xué)到的一點(diǎn)就是什么是團(tuán)隊，一個團(tuán)隊如何運(yùn)作并不是個人的能決定，而是所有人共同努力的結(jié)果，在那里我們有共同的目標(biāo)，我們能為了一件事或一個活動，所有人都全力付出自我的本事，做到自我的職責(zé)，這正是我所期望擁有的團(tuán)隊合作。

　　我相信在學(xué)生會所學(xué)到的一切，在我將來的人生道路上會有很大的一個幫忙，在那里學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗，和作為一個管理者的本事會有很大的幫忙。學(xué)生會是一個自由的舞臺，每個人都能夠在那里得到自我想要的東西，可是這一切的收獲都是在你為此團(tuán)隊付出的基礎(chǔ)上得到的。

　　學(xué)生會是我的另一個家，我們在那里共同工作，為學(xué)生服務(wù)，我感到很開心。

考評個人自評怎么寫 篇11

　　為人正直、誠懇，親和力強(qiáng)，樂觀向上；

　　工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，具有良好的團(tuán)隊合作精神和人際交往能力；

　　善于適應(yīng)新環(huán)境和接受新事物，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力；

　　具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力。

考評個人自評怎么寫 篇12

　　本人就是一個很直爽的人，不管就是做事還就是做人，所以一下本人說的都就是事實(shí)，沒有夸張。本人具有較強(qiáng)的專業(yè)潛力，專業(yè)知識十分的牢固，年年獲得大連醫(yī)科大學(xué)優(yōu)良學(xué)分先進(jìn)個人稱號，并在三甲醫(yī)院實(shí)習(xí)一年，實(shí)習(xí)期間獲得了老師的一致好評。有很強(qiáng)的英語潛力，能進(jìn)行一般的口語交流。具有較強(qiáng)的組織潛力，在校期間多次組織班里的群眾活動，都得到了同學(xué)的好評。

考評個人自評怎么寫 篇13

　　歷史上關(guān)于宋江的評價褒貶不一，作為一個梁山一眾的長期領(lǐng)頭人，他無疑是一個非常成功的大哥;而作為一個民間反抗組織的領(lǐng)袖，他卻沒能放棄自己內(nèi)心深處的功名之心，甚至到最后還將自己的弟兄們都送進(jìn)了火坑，自己也搭了進(jìn)去。

　　關(guān)于宋江對待梁山好漢們的結(jié)局做法，其實(shí)還是能夠從他的一些行為細(xì)節(jié)上看出端倪來的。

　　就比如大家熟悉的武松，水滸中的一個非常有名氣的好漢，雖然勇武過人，最后也活著回來了，但卻失去了一條胳臂，非常慘烈。

　　而宋江對于他的遭遇卻幾乎不聞不問，這一點(diǎn)令武松很是寒心，畢竟兄弟一場，如今打了勝仗回來，卻沒有得到一點(diǎn)好處，甚至還要受宋江白眼，武松便失望透頂?shù)仉x開了。

　　像是武松這樣的狠人都差點(diǎn)丟掉性命，可以看出最后的那場大戰(zhàn)有多么兇險。而宋江卻不顧兄弟們的性命安危，硬著頭皮替朝廷做“前鋒”，如此這般是為了什么?

　　結(jié)合后面“班師回朝”后宋江的表現(xiàn)，不難看出，他只是在想為自己謀福利，想要盡快得到招安，從而恢復(fù)編制。

考評個人自評怎么寫 篇14

　　本人對工作負(fù)責(zé)，有積極的敬業(yè)精神，能與領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)，為人親和誠懇能與員工和諧并能溝通提高員工的最佳素質(zhì)。能為公司利益付出個人利益，為公司創(chuàng)更高業(yè)績，望貴司能給我一個發(fā)揚(yáng)的機(jī)會，同時您也無悔您這次的選擇。

考評個人自評怎么寫 篇15

　　具有豐富的團(tuán)隊組建與擴(kuò)充和項目管理與協(xié)調(diào)經(jīng)驗；擅長人事工作及進(jìn)度管理；熟悉生產(chǎn)跟單工作流程；熟練操作各種系統(tǒng)，及文件圖紙的收發(fā)并存檔，及各種資料打印與表格制作等。

　　熟悉辦理員工請假，新進(jìn)員工入廠和各類離職人員的手續(xù)，考勤的管理工作，部內(nèi)會議的召集、記錄，日常工作中各種文檔的處理、歸檔及管理，生產(chǎn)進(jìn)度的監(jiān)控、品質(zhì)特別的統(tǒng)計及辦公用品的領(lǐng)取與發(fā)放，日常重要管理項目的資料、整理及圖表的制作，各種表單及標(biāo)簽的制作和財務(wù)工資統(tǒng)計、發(fā)放等工作流程。

考評個人自評怎么寫 篇16

　　和這些直接加強(qiáng)皇權(quán)相配套的，還有漢武帝的統(tǒng)治策略。司馬遷觀察到一個現(xiàn)象，他說當(dāng)時官吏們，都是靠法治手段幫助漢武帝鞏固統(tǒng)治，但表面上卻以儒術(shù)作為裝飾。這就是司馬遷說的“文法吏事，而又緣飾以儒術(shù)。”司馬遷的這個認(rèn)識是非常深刻的，對漢武帝時期統(tǒng)治形態(tài)的觀察，入木三分。但我們今天從整個歷史演變的大勢來重新評估這件事，可以發(fā)現(xiàn)漢武帝這種“兩面派”的做法，有它特殊的時代語境，也有它深遠(yuǎn)的歷史意義。

考評個人自評怎么寫 篇17

　　具開闊視野及全局觀念;思維開放、活躍，理解、接受新事物能力較強(qiáng);心態(tài)好，自信、自律性強(qiáng);虛心、好學(xué);善于創(chuàng)新、學(xué)習(xí)感悟能力較強(qiáng);具有良好的語言溝通能力和有一定的文字功底。具有良好的親和力，懂服從，重配合、務(wù)實(shí)而不失靈活、善巧;具備良好的管理知識及技能技巧;具成本觀念，重效率與效益;具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、學(xué)習(xí)及適應(yīng)能力;責(zé)任心強(qiáng)并能承受壓力，有較好的心理素質(zhì)。

　　而且我為人做事認(rèn)真、細(xì)致、執(zhí)著、踏實(shí)，求知欲強(qiáng)，在日常學(xué)習(xí)中能勇于探索各種疑難問題，喜思索、善鉆研，精于學(xué)和問、長于辨析、富有上進(jìn)心和團(tuán)隊精神，不怕困難、善于創(chuàng)新和發(fā)明，愛好挑戰(zhàn)性工作。

考評個人自評怎么寫 篇18

　　時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間又度過了一年�；厥走@一年，很高興能夠和同事們共同進(jìn)步，自己在同事身上也學(xué)到了不少知識以及為人處事方面的技巧，感謝大家過去一年對我在工作上的幫助。在過去的一年，我可以評價自己是一名合格的員工，按時按量完成公司的工作。但是想到當(dāng)一名公司的優(yōu)秀員工卻還有一段距離。我認(rèn)為要當(dāng)公司的優(yōu)秀員工，不僅在工作上要做得好，業(yè)務(wù)要優(yōu)秀。而且，在為人上，需要為人正直，謙厚，有凝結(jié)力，能夠帶動公司的同事一起為公司努力工作，對事業(yè)認(rèn)，業(yè)務(wù)能力不斷加強(qiáng)。而在過去一年的表現(xiàn)，自我評價自己還是有很多不足，需要學(xué)習(xí)和提高的東西還有很多。

考評個人自評怎么寫 篇19

　　本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，就是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，用心向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

　　在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)就是家長的好孩子，鄰居的.好榜樣。

　　小學(xué)幾年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

考評個人自評怎么寫 篇20

　　該同學(xué)在校表現(xiàn)一般。能遵守校規(guī)校紀(jì)、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勞動積極性高。但情緒波動較大，遇到不開心的事情時就會郁郁寡歡，與其他同學(xué)隔開距離，這樣也影響到學(xué)習(xí)的成績。要改變這種局面就必須改變自己的性格，要讓自己堅強(qiáng)起來，當(dāng)然時間較長還要有信心，不過只要你肯去做就一定會成功的。

考評個人自評怎么寫 篇21

　　武帝的舅舅武安侯田蚡，是孝景后同母的弟弟，由于他的政治后臺強(qiáng)硬，每天來拜見他的官員數(shù)不勝數(shù)。許昌被罷免后，武帝迫于孝景后的壓力，不得不違心任命田蚡為丞相。田蚡做了丞相之后，更加的不知收斂，家中的珍貴玩物、錢財、美女、名馬等多的數(shù)不清。由于田蚡權(quán)大勢大，向他求官的人也越來越多，在他的眼里，只要錢到位，沒有求不到的官職，所以他向武帝推薦的官員有好多直接做了兩千石的大官。武帝有一次甚至無奈的對他說：“你任命完了嗎?給朕留幾個官位，朕也有要任命的官吏。”也許是壞事干多了吧，田蚡在迫害了灌夫、竇嬰之后便重病不起，不久就去世了。從武帝對田蚡的處處忍讓不難看出，當(dāng)時孝景后王家和田家的勢力對武帝還是有所約束的，也許武帝怎么也不會想到，自己的親生母親和親舅舅也會成為阻礙他施展權(quán)力的枷鎖吧。

考評個人自評怎么寫 篇22

　　在校期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)并較全面地掌握了會計及相關(guān)專業(yè)理論知識，參加并通過學(xué)校手工會計模擬實(shí)習(xí)，電會模擬實(shí)習(xí)，財務(wù)管理電算化實(shí)習(xí)，熟悉財務(wù)政策、法規(guī)，及銀行相關(guān)業(yè)務(wù)，能較熟練地處理會計電算化業(yè)務(wù)。

　　接受了全方位的大學(xué)基礎(chǔ)教育，受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)。性格沉穩(wěn)嚴(yán)謹(jǐn)，勤勉上進(jìn)，自信樂觀，開朗豁達(dá)。誠于溝通，精于協(xié)作。工作細(xì)致，職責(zé)感強(qiáng)，具有較強(qiáng)的溝通能力和承壓能力。

　　在社會實(shí)踐中，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)及工作實(shí)際，自覺加強(qiáng)會計、計算機(jī)應(yīng)用能力的鍛煉，能熟練將會計相關(guān)專業(yè)理論知識靈活運(yùn)用到財務(wù)辦公中，為更好地從事財務(wù)工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

考評個人自評怎么寫 篇23

　　本人熱情隨和，活波開朗，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊精神，有較強(qiáng)的動手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強(qiáng)，反應(yīng)快、積極、細(xì)心、靈活，具有一定的社會交往能力。所以我需要找一份與自身知識結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作來展示自己的能力，在學(xué)習(xí)中，我注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，具備了一定的實(shí)踐操作能力。很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)知識訓(xùn)練，有在多家單位實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。

考評個人自評怎么寫 篇24

　　性格開朗，大方。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，勤奮刻苦。具備良好的團(tuán)隊合作精神，扎實(shí)的基本功，優(yōu)秀的溝通能力和自學(xué)能力。20xx年7月-20xx年8月暑假在軟件學(xué)院做電話營銷員兼職近兩個月，工作刻苦努力，體驗了社會實(shí)踐活動。在校期間擔(dān)任系學(xué)習(xí)部部長兼班團(tuán)支書，始終以“奉獻(xiàn)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅持不懈做好每項工作。

考評個人自評怎么寫 篇25

　　本人是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，就讀于x學(xué)院，人力資源管理專業(yè)。

　　光陰荏荏，四年的大學(xué)生活即將過去。在菁菁校園中，老師的教誨，同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。為了更好地適應(yīng)社會的需要，我在掌握好學(xué)校課程的前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。本人性格活潑開朗、工作認(rèn)真仔細(xì)、具有很好的親和力，善于與人溝通、而且愛好廣泛，愛好唱歌、寫作、喜歡不斷創(chuàng)新、追求新事物。

　　在學(xué)習(xí)中，我會把知識的渴望當(dāng)成我不斷的追求，并且我要不斷進(jìn)步，因為我只是社會中那么不起眼的一粒沙子，我會努力修正我的一切弊端，將不利改為有利。

考評個人自評怎么寫 篇26

　　劉備三顧茅廬，隆中對諸葛亮制定三分天下的策略，以荊州、襄陽之地作為往東北伐的基地。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，占盡地利之優(yōu)勢。若天下有變，則命一上將之士出兵以向宛、洛，劉備身率益州之眾以出秦川，如此則大業(yè)可成。諸葛亮未出隆中，就已經(jīng)為劉備做好了以巴蜀為大本營，以荊州為基地，往東吞并東吳，向北征伐曹魏的戰(zhàn)略部署。

　　劉備入川之后，蜀國之中可以獨(dú)當(dāng)一面的上將非關(guān)羽莫屬。赤壁之戰(zhàn)劉備兵不血刃占領(lǐng)荊州三郡江夏、長沙和桂陽，讓東吳方面感到非常不滿。孫權(quán)和周瑜早就把荊州視為囊中之物，所以多次派人到劉備方面討要荊州南部被占領(lǐng)的地方，劉備和諸葛亮的態(tài)度是能不給就不給。畢竟荊州的戰(zhàn)略地位擺在那里，占領(lǐng)了荊州，就是扼著了東吳的咽喉。

　　荊州地理位置至關(guān)重要，所以一開始是諸葛亮和關(guān)羽共同鎮(zhèn)守。劉備西進(jìn)占領(lǐng)巴蜀及漢中之地，軍師龐統(tǒng)在落鳳坡不幸中箭身亡，諸葛亮被調(diào)往成都方面指揮作戰(zhàn)，鎮(zhèn)守荊州的重?fù)?dān)就落在了關(guān)羽身上。

考評個人自評怎么寫 篇27

　　漢武帝一生，開疆拓土，耗盡民力，聲名不免有些瑕疵。已故的史學(xué)大家田余慶先生在名作《論“輪臺詔”》中發(fā)現(xiàn)漢武帝晚年由“崇武”轉(zhuǎn)為“守文”，發(fā)罪己詔，使?jié)h朝免亡國之禍，仍不失為明君。該文論證嚴(yán)密，框架精巧，發(fā)表以來，獲海內(nèi)外學(xué)人的認(rèn)同，幾成定論，其結(jié)論在各類大中學(xué)生教科書里和影視作品里都被采納，影響甚大。要想挑戰(zhàn)這樣的一篇名作，乃至于挑戰(zhàn)學(xué)界已然形成的一種共識，自然不是一件容易的事，一要勇氣，敢于拿出自己的材料和論證;二要底氣，拿出的東西得是站得住腳的。這兩點(diǎn)，辛德勇教授都具備，作為研究古文獻(xiàn)學(xué)的專家，他歷時五年，上窮碧落下黃泉，幾乎翻遍了所有關(guān)于這個問題的文獻(xiàn)資料，一路爬梳辨難，寫成了《制造漢武帝》一書。據(jù)他講，這本書在20xx年便已完稿，在聯(lián)系出版的過程中頗費(fèi)了一番周折。該著在20xx年面世，對史學(xué)界來講，不能不說是一件頗富沖擊力的事。

考評個人自評怎么寫 篇28

　　本人待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，擔(dān)任年級組長，能真心誠意協(xié)助好校領(lǐng)導(dǎo)做好年級組工作，協(xié)調(diào)好教師與教師、教師與校領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。使年級組每個教師都有一個舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，提高他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的原動力。

　　在工作中我更是盡心盡職，克服困難，雖然工作單位離家較遠(yuǎn)，生活不方便，但我能克服困難，不管春夏秋冬，不管風(fēng)雨晴天，每天都能堅持早到校，教學(xué)上更是積極鉆研教材、教法，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾靡惶谜n，對學(xué)生能做到循循善誘，擔(dān)任班主任，勤勤懇懇，任勞任怨。

考評個人自評怎么寫 篇29

　　領(lǐng)導(dǎo)班子是一個團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集, 堅持立黨為公，執(zhí)政為民，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全局干部職工開拓進(jìn)去，不斷創(chuàng)新1、發(fā)揚(yáng)民主 團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)