班主任的教育感悟：有一種成長，叫做挑戰(zhàn)自己
開學第一天，我就接到了一位家長的電話。小欣爸爸在電話那頭不好意思地說：“肖老師，我家小欣去學校有點晚，到宿舍時已經(jīng)沒有下鋪床位了，但小欣不敢睡上鋪，你能不能把她調(diào)到下鋪去啊?”
以前學校分配宿舍時，都是由班主任指定床位，將學生的名字貼在床上。但是，總有一些去得早的家長將貼在床上的標簽互換位置，以便為自己的孩子挑選稱心如意的床位。后來，寢室就只有門簽，沒有床簽了，誰去得早，誰就可以挑選一個自己滿意的床位。女孩子大多膽小，不愿意睡上鋪，所以總會早早到校，占住下鋪的床位。
小欣爸爸的話讓我很為難。我說：“還是讓小欣自己找室友調(diào)換吧。孩子們那么早到校，就是因為不敢睡上鋪，所以才早早到校，占住下鋪的床位。我作為班主任，要求學生和小欣調(diào)換床位不合適。”
小欣爸爸倒也通情達理，沒有再說什么。我以為這件事就這樣解決了，心里輕松了很多。
晚上，小欣紅著眼睛找我：“肖姐，我找了所有睡下鋪的同學，她們都說自己恐高，不和我調(diào)換床位!”說到這兒，她眼眶里蓄滿了淚水。
“乖，你就挑戰(zhàn)一下自己試試，睡一次上鋪唄。”我說。
“可是，我真的不敢啊!我讀六年級時睡上鋪，有一次夜里做夢，好像自己要推開門出去，就一下子從上鋪摔了下來。從那兒以后，我再也不敢睡上鋪了!”說完，大顆大顆的淚水順著她的臉頰滾落下來。
我心中充滿了憐惜，伸手拭去她臉上的淚水，說：“別哭了啊，我去試試。但是，我真的無權(quán)強迫別人和你調(diào)換床位啊，我只能盡力爭取。”
我走進教室，喊出了寢室長，把這件事說給她聽，問她能不能幫幫小欣。她為難地說：“我知道這件事，今天小欣挨個兒問了下鋪的同學。老師，你想啊，只要是睡下鋪的，都是不喜歡上鋪這個床位啊。人家好不容易才占了一個下鋪的床位，誰愿意和小欣換啊。”說完，她又補充道：“我也是上鋪啊。如果我在下鋪，我在就和小欣換了。”
“這樣吧，我把你們宿舍所有睡下鋪的人都叫出來談?wù)劊茨懿荒茏鐾ㄋ齻兊乃枷牍ぷ�。你要幫我�?”寢室長笑著點點頭。
幾位女生從教室走了出來。我剛一說小欣的情況，她們便都低下了頭，很明顯，是不愿意調(diào)換。
我期待的眼神逐一掃過她們，她們趕緊解釋，有的說自己恐高，有的說自己睡覺不老實擔心會摔下來，有的說自己長這么大從來沒睡過上鋪。
我只好繼續(xù)“攻心”：“我知道你們得到下鋪這個床位很不容易，說實話，我也很為難。但是小欣的情況真的很特殊，她從上鋪摔下來過，心里有陰影，睡在上鋪睡不著。你們想一想，如果小欣整夜整夜地睡不著覺，那該多痛苦啊!而且，她的身體也受不了啊!萬一她再從上鋪摔下來，那就更慘了!摔傷后或許得很長時間不能到校上課，這對于一個九年級的學生來說，該是多大的災(zāi)難啊!”
一片沉寂。
我繼續(xù)說：“你們知道嗎?等你讀了大學后，都得睡上鋪啊，因為大學床鋪下面是學習桌，上面才是床。為了適應(yīng)大學的生活，你們可以現(xiàn)在就可以挑戰(zhàn)自己試試啊!人都是在挑戰(zhàn)中不斷成長的呢!”
小琪終于怯生生地舉起了手：“肖姐，雖然我從沒睡過上鋪，但是我想挑戰(zhàn)自己試試!我和小欣換一下吧!”猶豫了一下，她又說：“但是，我不知道自己能不能挑戰(zhàn)成功啊!萬一我睡上鋪也睡不著呢?”
沒等我說話，小航就搶著說：“我們都挑戰(zhàn)自己試試吧!咱每人輪流一周替小欣睡上鋪，好嗎?”
大家紛紛舉手：“第一周我睡上鋪!”“第二周我來!”……
我心里一陣感動，多好的孩子啊!我笑著說：“勇于挑戰(zhàn)自己的人，叫做勇士!為咱班的勇士們點贊!”大家都笑了。
我走進教室，將事情的經(jīng)過告訴了小欣，叮囑她：“你看，同學們對你多好啊!為了你都愿意挑戰(zhàn)自己!晚上你一定要向同學們表達你的謝意，并在寢室多做好事來回報室友們!”小欣長出了一口氣。臉兒笑成了一朵花。
放學前，小欣又來了：“肖姐，我也想挑戰(zhàn)自己試試!今天晚上，我睡上鋪!”
“好啊!”我驚喜地說，“你也變成勇士了!”
第二天一大早，我就迫不及待地走進教室，小欣看到我就笑了。我問：“第一次睡上鋪，感覺如何呀?”她開心地說：“原來睡上鋪一點都不害怕!床的外面有小護欄呢，根本就摔不下來!”
我說：“對啊，有些事，你只有去做了之后，才知道自己到底有沒有這個能力。以后再遇到困難，你一定會更有面對的勇氣，因為，經(jīng)過這次挑戰(zhàn)，你又成長了很多，人都是在自我挑戰(zhàn)中不斷成長的啊!”
小欣自豪地笑了，我也為自己能夠幫助學生心靈成長而感到欣慰。