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小學(xué)二年級的教案

發(fā)布時間:2023-08-03

小學(xué)二年級的教案(精選2篇)

小學(xué)二年級的教案 篇1

  一、教學(xué)目標

  1.學(xué)會本課7個生字。

  2.能看圖體會字義,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣,培養(yǎng)識字能力和熱愛祖國語言文字的思想感情。

  3.能正確、流利地朗讀小詩。

  二、教學(xué)重點

  認識本課生字,能按筆順正確書寫,能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正。

  三、教學(xué)難點

  看圖體會字義,識記生字。

  四、教學(xué)準備

  課件、生字卡片。

  五、教學(xué)過程

  第一課時

  六、教學(xué)目標:

  1.正確認讀本課生字,正確書寫“亭、聞”兩個生字。

  2.能看圖體會字義,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣,培養(yǎng)識字能力和熱愛祖國語言文字的思想感情。

  3.能正確、流利地朗讀小詩。

  一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入古詩

  今天,老師給同學(xué)們帶來了一首小詩,請聽。

  1.出示配樂圖片,引入小詩。

  2.播放小詩朗讀錄音。

  3.揭示課題:今天,我們來學(xué)習(xí)識字7。(板書課題,讀課題)。

  二、初讀課文,認讀生字

  1.請同學(xué)們自由拼讀課文,然后在小詩里圈畫出課文的生字,再把生字放聲讀一讀,不會讀的字看著拼音多讀幾遍,把字音讀準確。

  2.出示帶拼音生字。你們覺得這些生字里,哪個字音容易讀不準?

  隨機交流。

  3.同桌互讀生字。

  4.(出示生字卡片)開火車讀。

  5.過渡:我們讀準了字音,接著來學(xué)習(xí)課文的識字部分。

  三、圖字聯(lián)系,探究規(guī)律

  (一)出示第一幅圖。

  1.請看書本上的第一幅圖,看看圖,再看看字,你發(fā)現(xiàn)了什么?請把你的發(fā)現(xiàn)與同桌說說。

  2.同桌互說。

  3.指名說。你發(fā)現(xiàn)了什么?

  根據(jù)生回答演示亭字的演變過程。

  揭示:我們的祖先就是根據(jù)亭子的樣子造出了“亭”字!

  4.請看圖,由這幅圖你想到了哪個字?:(課件出示一組字:人——從——眾)

  這些圖形就像漢字的樣子,所以看圖可以幫助我們記住字形。

 。ǘ┏鍪镜诙鶊D。

  1.邊演示邊講:一個人走到小亭邊停了下來。人和小亭就組成了一個新字——停。(拼讀生字)

  2.看看圖,再看看字,這圖與字有什么聯(lián)系嗎?

  指名說。

  3.請你用停字組詞。

  4.停是什么意思呢?指名說。

  5.出示:“亭”和“!。你能區(qū)分他們嗎?

  指名說。

  6.出示課件練習(xí):選字填空。

  7.小結(jié)(出示課件:學(xué)習(xí)方法):剛才,我們運用了圖文聯(lián)系、記住字形、理解字義的方法來學(xué)習(xí)生字。

  過渡:接下來,請同學(xué)就用這種方法去學(xué)習(xí)下面的幾個漢字吧。

 。ㄈ┏鍪菊n文中的后三幅圖。

  1、請你仔細觀察課文下面的這幾幅圖,看看圖和字有什么聯(lián)系?把你的發(fā)現(xiàn)在四人小組里說一說。

  2、小組交流。

  3、匯報交流。

  (1)預(yù)設(shè)第一幅圖:看看圖和字有什么聯(lián)系?

  小組代表回答。看到這個字,你能想到是什么意思嗎?指名說。

  出示一朵花,演示用鼻子上聞。指名說聞的另一種意思。

  出示課件:電視機正做播放“新聞聯(lián)播”。引導(dǎo)學(xué)生理解“新聞”的意思。

 。2)預(yù)設(shè)第二幅圖:這兩幅圖有什么聯(lián)系?

  小組代表回答。

  過渡:像“聞、鳴”這樣看圖就能知道漢字的字,也有很多,比如,我們學(xué)過的筆。

  出示圖——筆、尖、看

 。ㄋ模┬〗Y(jié)方法:這節(jié)課我們看的幾幅圖,認識的幾個字,都是通過看圖認識這些字,記住了字形,理解了字義!

  四、誦讀小詩,鞏固生字

  過渡:把這些生字放進小詩里再讀一讀。

  1.自由朗讀。

  2.指名讀。

  3.齊讀小詩。

小學(xué)二年級的教案 篇2

  教學(xué)目的:

  1、通過想象畫練習(xí),學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖知識。

  2、進行色彩訓(xùn)練,形象思維訓(xùn)練與審美教育。

  教學(xué)重點:

  學(xué)習(xí)熊貓的畫法。

  教學(xué)難點:

  學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖知識。鍛煉學(xué)生的想象能力。

  教具:

  熊貓范圖。

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué)。

  二,講授新課。

  1、啟發(fā)談話:同學(xué)們經(jīng)常在影視,書籍里看到有趣的珍稀動物熊貓。他們得樣子十分可愛,小朋友們都喜歡他。今天老師就要帶領(lǐng)大家走入熊貓的世界里去看一看,板書課題。

  2、讀畫。熊貓和我們中國的國寶。它們分布在中國四川地區(qū)。熊貓是國家一級保護動物,他們在中國的數(shù)量以及十分的稀少,我們大家都要愛護它。熊貓是的竹葉,所以畫熊貓的時候要注意畫出它的生活環(huán)境。書本上小朋友畫的熊貓也10分生動有趣-----熊貓。在森林里快樂的生活。的那幅畫熊貓一家在認真地下棋。熊貓媽媽還經(jīng)常端來香噴噴的咖啡。我愛熊貓,把這些小朋友和熊貓快樂地在一起玩耍的樣子畫下來。熊貓還會作精彩的演出:他們會但秋千,將分。接下來老師要一下怎樣來畫熊貓:

  3、作畫步驟:

  (1)先劃出熊貓的基本形。

 。2)在詳細的畫出熊貓的.頭部軀干。

 。3)添畫出熊貓身上的黑白花紋,還有四周的環(huán)境和背景。

 。4)將整幅圖涂上鮮艷美麗的顏色。

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