喜迎香港回歸班會教案（精選2篇）

喜迎香港回歸班會教案 篇1

　　活動目標

　　1、知道香港、澳門、中國臺灣在中國地圖上的大致位置，知道它們都是中國不可分割的一部分。

　　2、認識香港和澳門主要建筑和風景點;認識中國臺灣的主要風景點——日月潭、阿里山。

　　活動準備

　　《小朋友的書·我的祖國叫中國》;中國地圖。

　　活動過程

　　1、利用電腦的地圖，認識香港、澳門。

　　A 師幼中國地圖上找找香港、澳門的位置，感知它們都是中國不可分割的一部分。

　　(利用電腦將地圖可放大和縮小的功能，讓幼兒獲知香港和澳門在地圖上的位置。目測類比幼兒熟悉的城市，如上海、北京，感知與家鄉(xiāng)浙江的距離)

　　B 利用圖片欣賞香港、澳門典型的建筑和風景，如美麗的維多利亞港灣、現(xiàn)代化的摩天大樓、迪斯尼樂園、大三巴牌坊等。

　　2、認識祖國寶島臺灣。

　　A 師幼在中國地圖上找找中國臺灣的位置，感知中國臺灣是中國不可分割的一部分。

　　B 借助圖片了解中國臺灣的著名景點，如日月潭、阿里山等。

　　3、使用《小朋友的書·我的祖國叫中國》第11—12頁“香港、澳門和中國臺灣”，讓幼兒再次觀看這些典型圖片，加深對三地的認識。

　　4、繼續(xù)使用《小朋友的書·我的祖國叫中國》，請小朋友將小導(dǎo)游和對應(yīng)的地點連線，請他們帶著我們一起去旅游吧。

喜迎香港回歸班會教案 篇2

　　一、教學(xué)要求：

　　1、學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦課文。

　　3、掌握課文內(nèi)容，了解香港的美麗和繁華，激發(fā)學(xué)生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。

　　4、能仿照課文的第五段的寫法，圍繞中心句寫一段話。

　　二、教學(xué)重、難點：

　　1、理解"浪平沙細"、"陽光和煦"、"精彩"、"鱗次櫛比"、"琳瑯滿目"、"人流如潮"、"璀璨"。

　　2、有感情地朗讀課文、背誦課文。

　　三、教具準備：

　　多媒體課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，你們知道香港嗎?香港是我國的一個重要的城市，在他的身上有著一段不平常的歷史。早在1842年香港被英國占領(lǐng)，直到1997年香港才回到祖國母親的懷抱。如今的香港已經(jīng)是一個國際化的大城市。有誰知道香港又被人們稱為什么?(生答"東方之珠")

　　二、揭示課題，解題

　　1、板書課題：19 、"東方之珠"

　　2、解釋課題：人們把香港比做東方的一顆明珠，表示人們對香港的喜愛。

　　3、香港為什么值得人們的.珍愛呢?學(xué)習(xí)了課文就知道了。

　　三、教師范讀課文(配樂)、學(xué)生了解課文大意

　　1、學(xué)生一邊聽一邊思考：課文向我們介紹了香港的那幾個地方?

　　2、學(xué)生回答剛才老師提出的問題

　　四、學(xué)生自讀課文

　　1、出示自讀要求

　　(1)畫出生字新詞，讀準字音，讀通句子。

　　(2)標出自然段的序號。

　　2、按要求自讀課文

　　3、檢查自讀情況

　　(1)抽讀詞語卡片，檢查字音掌握情況

　　重點指導(dǎo)(舒服、觀賞、傾聽、店、焰火)

　　指讀生詞，指點學(xué)生從邊音、翹舌音、后鼻音方面指導(dǎo)

　　(2)開火車逐段讀課文(師生共同糾正讀錯的地方)

　　五、自讀課文第一段

　　1、指讀第一段(板書：祖國的南大門)

　　2、這段告訴我們香港有什么?(學(xué)生答：有沙灘、公園、街市)師板書沙灘、公園、街市

　　沙灘是什么樣?公園是什么樣?街市是什么樣?(學(xué)生答：迷人著名繁華)

　　3、指導(dǎo)讀第一段。(強調(diào)"迷人著名繁華")

　　六、教學(xué)生字字形

　　1、開火車認讀

　　2、同座位討論自己用什么巧妙的方法記憶生字，學(xué)生回答。

　　3、重點指導(dǎo)傾--耀--焰