托班教案神秘的禮盒（精選3篇）
托班教案神秘的禮盒 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道圓形和方形的基本特征，并能區(qū)分它們。
2、能正確尋找周圍生活中類似的圓形物和方形物。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、趣味練習(xí)找相同形狀[1-17][1-18]
2、活動(dòng)室的擺放各種圓形和方形的物品。
活動(dòng)過程
1、出示玩具汽車，引導(dǎo)幼兒觀察。
教師：小朋友看這是什么?你喜歡汽車嗎?
那你來告訴老師汽車上哪兒是圓的，哪兒是方的?
討論：汽車的車輪為什么是圓的?
2、趣味練習(xí)找相同的形狀
引導(dǎo)幼兒觀察圖片
(1)你認(rèn)識(shí)圖片上這些東西嗎?
缸子，餅干，西瓜，漢堡，表，三角鐵。
(2)你們知道這都是什么形狀的嗎?
餅干是什么形狀的?
漢堡市什么形狀的?
它們有什么不同?
3、趣味練習(xí)找相同的形狀
引導(dǎo)幼兒觀察圖片
(1)請(qǐng)你找一找，圖片上有什么是圓形的?
(球，西瓜，橘子，車輪。)
(2)找一找圖片上有方形的東西嗎?
(本子)
4、請(qǐng)幼兒尋找活動(dòng)室，什么東西是圓形的?什么東西是方形的?
(幼兒自由尋找)
5、請(qǐng)幼兒說說生活中還有哪些東西是圓的，哪些東西是方的。
托班教案神秘的禮盒 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)擰、拔、摳、蓋等動(dòng)作，發(fā)展寶寶手指的靈活性和雙手協(xié)調(diào)配合的能力。
2、說出常見玩具的名稱，以豐富名詞。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、裝有玩具的瓶子、牙膏盒、小禮物盒、膠卷盒、大的食品包裝盒(如：餅干盒、月餅盒等)。
2、常見玩具(如：小汽車、小青蛙、乒乓球、彈球、小飛機(jī)等)。
活動(dòng)過程：
一、出示已準(zhǔn)備的裝有小盒的大盒，搖一搖，引起幼兒興趣。
1、教師到小朋友中間搖一搖裝有小盒子的大盒，使之發(fā)出聲音，“小朋友，聽一聽，什么聲音呀?”……引起幼兒的好奇心。
2、教師：“這個(gè)寶盒搖起來怎么會(huì)發(fā)出聲音呢?你們想知道這個(gè)寶褐里是什么東西在響嗎?”
二、看一看，想一想。
1、教師：“那我們?cè)趺床拍苤肋@個(gè)寶盒里究竟是什么東西在響呢?”(幼兒思考，回答)
2、教師：“怎么才能打開呢?”教師示范打開大的寶盒，先取出里面的小鈴鐺，“哦，原來有一只小鈴鐺在里面響�！毙♀忚K可以用來敲出很好聽的聲音。“教師敲打小鈴鐺。
3、教師出示大盒內(nèi)的小盒，“這里還有一個(gè)小寶盒呢!”搖一搖，“也有聲音，我們?cè)傧朕k法打開這個(gè)小寶盒，看看這里面又有什么東西呢?”教師打開小寶盒，取出小寶盒的玩具：“這是什么?”(小狗)“小狗是怎么叫的?”(汪汪汪)“小狗最愛吃什么?”(幼兒自由回答)
三、做一做，說一說。
1、教師：“小朋友，你們想不想自己動(dòng)手打開這些神秘的寶盒呢?”
2、教師：“現(xiàn)在你們來動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦把這些寶盒里的`東西拿出來�！惫膭�(lì)幼兒自己動(dòng)手打開寶盒。
3、教師：“從寶盒里取出東西后，請(qǐng)你說一說，你取出的是什么，可以用來干什么�！币龑�(dǎo)幼兒說一說：“我拿的是，可以用來。”
活動(dòng)延伸
幼兒玩一玩自己從寶盒里找到的玩具。
托班教案神秘的禮盒 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過拆紙盒游戲，發(fā)展托兒的撕、剝技能，激發(fā)探索興趣。
2、教育幼兒自己的事情自己做。
活動(dòng)準(zhǔn)備
各種盒包裝成的禮物盒人手一個(gè)(桔子、花生)毛巾。
活動(dòng)過程
一、引入活動(dòng)
1、整理散落在地上的禮物盒，引導(dǎo)孩子按顏色擺放。
2、教師小結(jié)：小朋友真能干，把地上的禮物盒都撿起來了，老師要把這些漂亮的禮物盒送給你們。
二、物盒中的秘密
1、教師：你喜歡什么顏色呀?
(針對(duì)孩子的回答，一一送禮物)
2、請(qǐng)幼兒搖一搖!聽聽誰在禮物盒里呀?
指導(dǎo)幼兒拆開來看看。(托兒拆紙盒)
三、發(fā)現(xiàn)秘密
1、教師：盒子里是誰呀?(學(xué)說：桔子、花生)
2、桔子一定很好吃，想不想吃桔子?誰會(huì)剝?
(請(qǐng)能力強(qiáng)的孩子演示)
3、教師小結(jié)并簡(jiǎn)單演示：
先用食指在桔子的小肚肚上鉆一個(gè)小洞，然后，請(qǐng)大拇指幫忙把桔子的衣服剝開。
4、托兒集體操作剝桔子，教師觀察指導(dǎo)。
(引導(dǎo)托兒用毛巾擦手)
5、幼兒品嘗桔子。
(鼓勵(lì)托兒與他人分享自己的勞動(dòng)成果)
教師：我們小朋友自己剝桔子，老師真高興，自己的事情自己做啦!
6、剝花生
教師：看!這是什么?(花生)花生怎么剝呢?
教師示范講解剝花生，幼兒嘗試剝花生并品嘗花生。
延伸活動(dòng)
將活動(dòng)后的鞋盒進(jìn)行自由操作，如：筑高樓、排長(zhǎng)隊(duì)等等。