《現(xiàn)在我很棒》教案（通用2篇）
《現(xiàn)在我很棒》教案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，肯定自我。
2、學(xué)習(xí)自我介紹的方法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體課件《我也很棒》。
2、自制電視機(jī)框架一個(gè)。
3、請(qǐng)幼兒課前先熟悉一段廣告。
三、活動(dòng)建議：
1、師：有一只小鴨叫依美，它對(duì)什么都感到好奇，我們來聽聽在它身上發(fā)生了一些什么事。
2、聽第一遍故事，討論：
�。�1）是不是所有的鳥都會(huì)飛？什么鳥不會(huì)飛？
�。�2）是不是所有的鳥都像鴕鳥一樣大？什么鳥很小呢？
（3）世界上所有的鳥都長(zhǎng)著一樣的嘴？為什么要長(zhǎng)不一樣的嘴？為什么要長(zhǎng)不一樣的嘴呢？
�。�4）除了和這些動(dòng)物比較外，小鴨依美還跟哪些動(dòng)物做比較，都比些什么？
3、再聽一遍故事，討論：
�。�1）小鴨依美是不是什么都比不過別人？
�。�2）小鴨有什么優(yōu)點(diǎn)呢？（會(huì)玩水；下蛋多；不怕冷；腳有蹼。）
4、小結(jié)：鴨媽媽告訴我們這樣一個(gè)道理：盡管跟別人不一樣，但每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都很棒。【確立自我意識(shí)是很重要的成長(zhǎng)環(huán)節(jié)。】
�。ㄒ唬┱�(qǐng)小朋友說說自己有什么優(yōu)點(diǎn)呢？
�。ǘ⿲W(xué)廣告，做廣告
《現(xiàn)在我很棒》教案 篇2
【活動(dòng)目的】
1、大膽表述故事中女孩長(zhǎng)大或還小的原因，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣。
2、在互動(dòng)游戲中，體驗(yàn)長(zhǎng)大和還小的美好，對(duì)長(zhǎng)大充滿期待。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
理解故事中女孩和物品在一起長(zhǎng)大或還小的原因
【活動(dòng)難點(diǎn)】
在互動(dòng)游戲中，嘗試清楚表述自己和物品在一起的.大小關(guān)系
【活動(dòng)過程】
一、猜一猜今天和我去聽一個(gè)故事，故事里有個(gè)小女孩，她的名字叫小美，我們和小美打個(gè)招呼。
二、看書解析
1、小朋友們，你們來說說，小美是長(zhǎng)大了，還是還小呢？
2、哪張圖片說明女孩長(zhǎng)大了？哪張圖片說明她還小？
三、幼兒第二次嘗試：利用投影片，引導(dǎo)幼兒觀察嘗試說出相反的詞1.圖片上有什么?2.它們有什么不一樣?小結(jié)：是啊，就像你們說的一樣，
【故事講述】
小美穿上媽媽的裙子太大了，她覺得自己還�。坏謳Р贿M(jìn)小時(shí)候的帽子，她覺得自己長(zhǎng)大了，現(xiàn)在她很棒。
小美看表演的時(shí)候還需要坐在爸爸的肩膀上，她覺得自己還��；但她現(xiàn)在不需要用到寶寶椅了，她覺得自己長(zhǎng)大了，現(xiàn)在她很棒。
小美不敢和大朋友玩，不會(huì)踢足球，她覺得自己還��；但她現(xiàn)在能幫助老師照顧小朋友了，她覺得自己長(zhǎng)大了，現(xiàn)在她很棒。
3、游戲
那我們來玩一個(gè)長(zhǎng)大和還小的游戲：
哪些圖片讓你覺得長(zhǎng)大了？哪些圖片讓你覺得還��？
哦，覺得自己棒嗎？
再來看看你們···
照片上是誰？你怎么啦？但是現(xiàn)在你很棒
三、完整看書
1、小朋友，你們和小美一樣雖然還小，但是正在慢慢長(zhǎng)大，而且會(huì)一直長(zhǎng)大。小美有爸爸媽媽的陪伴，她很棒。
2、你們也有爸爸媽媽、老師的陪伴，盡管你們還小，但是你們現(xiàn)在也很棒，還會(huì)更棒。
通過這節(jié)嘗試活動(dòng)，幼兒感受到了自己長(zhǎng)大和還小的美好，讓幼兒體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣，使幼兒對(duì)長(zhǎng)大充滿期待。