2023年感恩教育班會的教案（通用6篇）
2023年感恩教育班會的教案 篇1
設(shè)計意圖
2-3歲的幼兒對于自己是從哪里來的感到十分好奇也很模糊。有的孩子認為自己是從商店里買來的，有的認為自己是從街上撿來的，還有的孩子認為自己是魔術(shù)師變出來的，等等各種想法。為滿足幼兒的好奇心和初步為孩子解開這一迷惑，根據(jù)本班幼兒的年齡特點，我特設(shè)計此感恩教育活動《出生的秘密》。通過觀看動畫片大耳朵圖圖《出生的秘密》，層層更進，再展開談話，讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的，從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。
活動目標
1、幼兒能夠安靜地傾聽別人講話。
2、初步萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。
重點難點
讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的，從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。
活動準備
DVD碟片：大耳朵圖圖
活動過程
（一）通過提問，引入主題。
1、我們都有一個家，家里都有哪些人呢？
2、寶寶們知道我們是從哪里來的呢？
�。ǘ┩ㄟ^看動畫片：大耳朵圖圖《出生的秘密》，初步了解自己是從哪兒來的。
片段1：圖圖認為自己是垃圾箱撿來的，也是最便宜的小孩。
片段2：圖圖很迷惑，回家問媽媽自己是從哪里來的。
片段3：圖圖遇到丁丁阿姨肚子很大，快生寶寶了。
片段4：圖圖到醫(yī)院看望小寶寶，看到寶寶是從媽媽肚子里生出來的。
片段5：圖圖通過抱寶寶，從而知道了是媽媽辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大的。
�。ㄈ┟劝l(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。
1、小朋友知道我們是從媽媽肚子里生出來的，媽媽很辛苦，平時在家里媽媽都為我們做些什么呢？
2、我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢？
�。ㄋ模┙Y(jié)束部分
學(xué)做手語：媽媽，我愛你！
2023年感恩教育班會的教案 篇2
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
1、同學(xué)們，今天老師請來了兩位朋友，你們看他們是誰��？（小烏鴉和烏鴉媽媽）
2、仔細觀察圖片，誰能給同學(xué)們說說圖上的內(nèi)容？
3、小烏鴉為什么要這樣做？（回報媽媽、感恩父母）
4、是��！我們只有擁有一顆感恩的心，才懂得孝敬父母，回報父母，今天我們共同來學(xué)習(xí)《永懷感恩心》
二、感恩父母
1、昨天老師讓同學(xué)們搜集有關(guān)孝敬父母的故事現(xiàn)在誰愿意把你的故事分享。（指三名同學(xué)講故事）
2、學(xué)生講完故事后讓其他學(xué)生說說你從故事中有什么體會？
3、教師：孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報”，更何況父母為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海，同學(xué)們在你的生活中你是如何回報父母的呢？
4.指生結(jié)合資料交流。
三、感恩老師
其實，感恩體現(xiàn)在生活中的每一個細節(jié)、一句話、一個行動，都能表達感謝的真情，一份努力、一點進步，都能傳遞一份愛意，讓父母感到幸福快樂！
2023年感恩教育班會的教案 篇3
一、 活動目標：
1、了解教師的職業(yè)特點，知道老師工作的辛苦，嘗試用自己的方式向老師表達喜愛的情感。
2、知道9月10日是教師節(jié)，了解節(jié)日的相關(guān)知識。
二、 活動準備：
1、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。
2、幻燈片
三、 活動過程：
1、談話導(dǎo)入活動。
——師幼問好。
——（出示信封）猜一猜老信封中裝的是什么，引起幼兒興趣。
——（出示賀卡）讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容，集體朗讀。
——教師節(jié)相關(guān)知識提問。教師節(jié)是誰的節(jié)日？教師節(jié)是幾月幾號？你知道哪些贊美老師的詩句？
2、我心中的老師。
——你們喜歡老師嗎？老師們每天都做些什么事情呢？
——（觀看教師的日常工作）集體回憶老師每天繁重的工作。
3、老師，我想對你說。
——明天就是教師節(jié)，你想對自己的老師說些什么心里話呢?
——邀請部分幼兒到臺上說。
活動延伸：請幼兒回各自班級，制作送給老師的卡片。
2023年感恩教育班會的教案 篇4
活動前言：
如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。許多孩子面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在班內(nèi)開展“感恩節(jié)，謝謝我最愛的人”的感恩節(jié)活動。
活動目的：
通過這次主題班會，讓學(xué)生知道在自己成長的過程中凝聚著很多人的關(guān)愛，從而學(xué)會知恩、感恩、報恩，學(xué)會愛與被愛，構(gòu)筑健全的人格，讓心靈更加美麗，讓我們的世界充滿愛。
活動形式：
詩歌朗誦、故事講述、歌舞、小品、制作卡片等。
活動準備：
1、學(xué)生收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件，排練相關(guān)節(jié)目。
2、搜集準備好所需的音樂，視頻。
3、學(xué)生布置教室
活動過程：
1、引入：同學(xué)們，煙臺市文明辦、婦聯(lián)、教育局、文廣新局、老齡辦聯(lián)合下發(fā)通知，要求在小學(xué)生中間廣泛的開展感恩教育活動，感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，借此機會，讓我們也來謝謝幫過我們的，關(guān)心我們的人。
2、感恩節(jié)的來歷
主持人：同學(xué)們，11月的最后一個星期天是感恩節(jié)，你知道感恩節(jié)的來歷嗎?
(學(xué)生講述《感恩節(jié)的來歷》)
主持人：多么感人的故事，讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》。
(播放歌曲：感恩的心)
3、學(xué)會感恩
第一篇章：感恩父母
(1)看電影《我的父親，母親》片段，喚起學(xué)生心中對父母的感激之情。(2)分組討論列舉歷史上感恩的典故。(3)分發(fā)紙條讓學(xué)生列舉生活中父母對自己的關(guān)心。同時也列舉自己是如何回報父母的感激的。(4)談?wù)劯邢搿?/p>
主持人：不知不覺，我們長大了,歲月的年輪寫在父母的身上。今天,讓我們真誠地、大聲地說一聲：
學(xué)生：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!”(全班齊說。)
第二篇章：感恩老師
主持人：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的歌曲送給我們敬愛的老師。
請聽小合唱：《每當我走過老師窗前》
向任課老師或班主任獻花或禮卡，感謝他們的辛苦勞動。
第三篇章：感恩朋友
主持人：我們不僅擁有親情，還擁有友情。友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。
請欣賞歌舞《朋友》，請部分學(xué)生說說自己心中最好的朋友，說說他們的友情。
第四篇章：真情吐露
主持人：千言萬語說不盡我們的感激之情，讓我們把我們的感激寫在感恩卡上，好嗎?
(學(xué)生拿出自己制作的感恩卡片，寫下留言，貼在教室后面的黑板上。)
主持人：最后讓我們懷著感恩之心，一起演唱《感恩的心》吧!
全班齊唱，學(xué)生上臺手語表演。
活動總結(jié)：
主持人：今天的班會活動到此結(jié)束，下面請我們的班主任老師講話。
班主任講話：看了同學(xué)們的表演，聽了同學(xué)們的發(fā)言，我非常感動，也非常激動。感恩是一種責任，它能凈化人的心靈，使我們的生活變得更加美好。在今后的日子里，讓我們懷揣感恩的心去熱愛生活，關(guān)愛身邊的每一個人吧!愿我們的生活永遠陽光燦爛!
2023年感恩教育班會的教案 篇5
一、背景分析：
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生學(xué)會感恩是中學(xué)德育的一個重點。然而，當前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分數(shù)和升學(xué)率上，越來越多的學(xué)生不懂感謝，不愿感激，不會感動，成為“冷漠的一代”，時下里的獨生子女嬌生慣養(yǎng)，自私任性，惟我獨尊，對父母之恩，老師之情，熟視無睹，無盡索取，這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授說：“感恩之心是一種完美的情感，沒有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，熱愛祖國”，因此為了弘揚中華傳統(tǒng)美德，我班特舉行這次班會，以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格，豐富學(xué)生的情感積淀，懂得愛的無私、偉大和純潔，激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛老師的情感。
二、設(shè)計理念：
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來臨之際，為激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，體會老師的愛與付出，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心，學(xué)會尊重老師，用自己的行動去感恩老師。
三、活動目標：
1、透過學(xué)生回顧交流老師對自己的幫忙，激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情。
2、讓學(xué)生理解老師，感悟這些純潔情感的無私和偉大，學(xué)會感恩。
3、鍛煉學(xué)生的聽說演等方面潛力。
4、豐富學(xué)生的生活和情感積淀，激發(fā)學(xué)生心中有愛，心中有他人的情感，深化中華傳統(tǒng)美德教育。
四、活動準備：
1、準備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風景”
2、學(xué)生準備回憶老師關(guān)愛自己的故事
3、學(xué)生準備小品
五、班會流程
1、主持人宣布班會開始。主持人深情朗誦。
2、講名人尊師和令學(xué)生感動的老師的故事。
3、游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱為“你來比劃我來猜”。（每組各自推薦兩位選手）
4、小品《新班主任》。
5、詩朗誦《老師我想對您說》。
6、班主任總結(jié)發(fā)言。
7、師生齊唱加手語“感恩的心”高潮部分。
8、主持人宣布班會結(jié)束。
2023年感恩教育班會的教案 篇6
一、教學(xué)目標：
1、使學(xué)生懂得，對關(guān)懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德，也是做人的道德準則。
2、使學(xué)生知道，現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過別人的付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對父母、他人、社會的感恩意識。
3、教育學(xué)生在實際生活中，學(xué)會感恩，為關(guān)心過自己的人做一些力所能及的事情。
二、重點：
培養(yǎng)學(xué)生對父母、對他人、對社會的感恩意識。
三、難點：
教育學(xué)生在實際生活中學(xué)會感恩。
四、教學(xué)過程
（一）、心情檔案
1、聽音樂《感恩的心》
2、親情游戲
你們從一個咿呀學(xué)語的孩子成長到一名初中生，誰給你們的愛最多，幫助最大，請寫出五個人的名字。
3、感受父母的愛
（二）、心靈體操
1、閱讀材料
材料一：“1999年貴州纜車事故”
材料二：“唐山大地震”
材料三：“走進科學(xué)”
2、感悟：烏鴉有反哺之義，羊羔有跪乳之恩。父母為我們費盡心血，我們應(yīng)該為他們做點什么，才能表達你的感激之情？
使學(xué)生帶著輕松愉快的心情進入活動主題
請同學(xué)按照老師的指令進行。
說一說，父母給你那些愛。
學(xué)生讀材料，談感受。
學(xué)生針對現(xiàn)在的我進行暢談。
3、情境表演：
“課堂內(nèi)外”
4、請你參與
讀《愛心永駐》報道，說一說，如果是你，你會捐款嗎？如果你得到別人的救助，你有何感想？
（三）心海羅盤
1、豐收園：針對本節(jié)課內(nèi)容，暢談收獲。
2、送你一句話：
感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心態(tài)；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激絆到你的人，因為他強化了你的雙腿；感激遺棄你的人，因為他教會了你的獨立；凡事感激，學(xué)會感激，感激一切使你成長的人。
3、重播音樂：《感恩的心》
4、教師總結(jié)
學(xué)生合作表演，談感受
通過學(xué)生回答，讓學(xué)生明確愛與
被愛的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，在享
受愛的同時必須懂得感恩。
學(xué)生自由暢。
大屏幕演示，學(xué)生齊讀。
學(xué)生起立、齊唱。