小班愛國衛(wèi)生月教案（精選5篇）
小班愛國衛(wèi)生月教案 篇1
今年四月是全國第27個愛國衛(wèi)生月，為了提高和強(qiáng)化廣大師生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生觀念，改善學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境，進(jìn)一步促進(jìn)我校衛(wèi)生水平再上新臺階。根據(jù)泰體衛(wèi)藝【20__】8號函《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展第27個愛國衛(wèi)生月活動的通知》精神，結(jié)合我校的實(shí)際特制定活動主題為“遠(yuǎn)離病媒侵害，你我同享健康”的學(xué)校愛國衛(wèi)生月活動方案。
一、指導(dǎo)思想
以廣泛深入開展愛國衛(wèi)生月活動為基礎(chǔ)以創(chuàng)建衛(wèi)生校園為主線，進(jìn)一步抓好學(xué)校大環(huán)境的整治，重點(diǎn)抓好死角的整治，推動學(xué)校愛國衛(wèi)生的開展。達(dá)到人人講衛(wèi)生，人人形成良好衛(wèi)生習(xí)慣的目的，齊心協(xié)力共創(chuàng)美麗校園。
二、主要活動安排
�。ㄒ唬┥舷慢R心、同抓共管，促“愛國衛(wèi)生”活動順利開展。 四月初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)習(xí)了“關(guān)于20__年愛國衛(wèi)生月活動的通知”的精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，并做了精心的活動安排。指定各班共同參與，分頭實(shí)施。爭取衛(wèi)生月活動以培養(yǎng)全校師生文明健康的生活方式，樹立健康意識，提升全校師生的整體素質(zhì)和學(xué)校文明的程度。
�。ǘ�工作計(jì)劃與活動目標(biāo)
1、啟動階段——宣傳動員活動拉開活動月的帷幕（4月初）開展愛國衛(wèi)生月宣傳活動。4月上旬利用學(xué)校周一國旗下演講、校園廣播、板報、等形式向師生宣傳愛國衛(wèi)生月活動的意義、目的、衛(wèi)生知識、健康知識，提高全體師生的參與意識，創(chuàng)造講文明、講健康、講衛(wèi)生的良好氛圍。
2、實(shí)施階段——形式多樣的活動將衛(wèi)生月活動推向高潮
（1）“人人動手，創(chuàng)美麗校園環(huán)境”大掃除活動
①各年級徹底清理整治各年級辦公室、教室、學(xué)生宿舍等場所室內(nèi)外衛(wèi)生，清除灰塵和各種垃圾、污物、白色污染。并組織志愿者對家屬區(qū)進(jìn)行清掃。
�、谇宄@內(nèi)死角的垃圾污物，加大對亂倒、亂扔垃圾的監(jiān)督管理和處罰力度。
�、奂虚_展食品、飲水和公共場所衛(wèi)生大檢查，嚴(yán)把病從口入關(guān)。
3、檢查、驗(yàn)收階段——活動有成效，查找不足（4月下旬）
（1）學(xué)校每天對常規(guī)的班級衛(wèi)生區(qū)打掃組組織進(jìn)行日常衛(wèi)生檢查驗(yàn)收。
�。�2）通過檢查，對在活動中認(rèn)真組織、落實(shí)好的班級予以表揚(yáng)；對敷衍了事，落實(shí)情況差的班級，除限期整改外，在周一周點(diǎn)評時予以全校通報批評。
4、活動評比：在本次“愛國衛(wèi)生月”活動中，對全校大掃除、班級衛(wèi)生區(qū)日常打掃、宿舍衛(wèi)生日常打掃、衛(wèi)生死角清理、班級黑板報等活動將進(jìn)行量化考核，根據(jù)考核結(jié)果評選出一、二、三等獎。
三、活動要求
全體師生員工要充分認(rèn)識開展愛國衛(wèi)生月活動的意義，思想要重視，行動要自覺，組織要嚴(yán)密，措施要得力，重點(diǎn)要突出，效果要明顯。通過愛國衛(wèi)生月活動的開展，為師生創(chuàng)造一個干凈、舒適的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。
小班愛國衛(wèi)生月教案 篇2
【活動設(shè)計(jì)】
此刻的人們生活質(zhì)量上去了，可是環(huán)保意識沒有跟上。馬路上垃圾箱設(shè)了很多，可垃圾還是到處都有；河岸邊也有垃圾筒，可河面上依舊會有飄浮的袋子。雖然有環(huán)衛(wèi)工人一向在做保潔工作，可是效果也甚微。看來光靠保潔是沒有用的，僅有喚醒人們的環(huán)保意識，才能讓環(huán)境變得整潔美麗。于是我設(shè)計(jì)此活動，用形象的情景結(jié)合身邊的環(huán)境狀況，幫忙孩子們感受到環(huán)境污染的危害，從而喚起孩子保護(hù)自我身邊環(huán)境的決心。讓他們從小就樹立起保護(hù)環(huán)境的信心，真正做到保護(hù)環(huán)境從我做起、保護(hù)環(huán)境從身邊的`小事做起。
【活動目標(biāo)】
1、經(jīng)過活動，了解環(huán)境污染的原因及危害。（重點(diǎn)）
2、明白怎樣保護(hù)自我身邊的環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識。（難點(diǎn)）
【活動準(zhǔn)備】
多媒體課件；淀山湖鎮(zhèn)環(huán)境照片一套。
【活動過程】
一、談話導(dǎo)入，引出話題。
前幾天，教師收到了小貓的來信，他寄來了兩張照片，讓我們一齊來看看吧！
播放課件。
（評析：活動開始簡潔明了，以小貓來信引出活動，既能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，又能使孩子直奔主題明確活動的要求。）
二、觀察圖片，猜測環(huán)境變化的原因。
1、這是小貓一年前拍的照片，看看這個地方怎樣樣？
教師小結(jié)：小貓生活在一個美麗的地方，有清清的河水、藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草地，還有美麗的鮮花。
師：小貓生活在那里，心境怎樣樣？
師：對，生活在這樣的環(huán)境，心境必須會很好。
2、這是小貓最近拍的照片，看看此刻它的家變得怎樣樣？
師：看了這張照片你有什么感受？
3、那么美麗的家園怎樣會變成這樣？你們猜猜這是什么原因？（幼兒猜測，教師根據(jù)孩子的猜測進(jìn)行回應(yīng)。）
幼1：亂扔電池污染環(huán)境。
師：對呀，我們以前學(xué)過的電池的污染性很強(qiáng)的。
幼2：大批的樹木被砍掉了。
師：大批的樹木被砍伐了，空氣會怎樣樣？
幼2：不新鮮。
師：對，樹木有凈化空氣的作用。大批的樹木被砍伐了，空氣就會不新鮮。
幼3：亂扔垃圾也會讓環(huán)境變差的。
師：亂扔垃圾不僅僅會影響環(huán)境的整潔，并且垃圾腐爛會發(fā)出難聞的氣味，也會影響身體健康。
�。ㄔu析：經(jīng)過讓幼兒觀察兩張環(huán)境的照片，初步了解環(huán)境變化的原因，為下一環(huán)節(jié)做好鋪墊。猜測是為了讓孩子運(yùn)用原有的生活經(jīng)驗(yàn)參與到學(xué)習(xí)中來。教師的及時回應(yīng)幫忙孩子把零碎的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了梳理，整合成新的完整的知識經(jīng)驗(yàn)。）
過渡：那么，到底是不是和小朋友說的一樣呢？我們一齊來聽聽小貓是怎樣說的？
三、教師播放課件，明白環(huán)境變化的真正原因。
1、講述小貓的來信。（播放課件）
2、提問：
�。�1）聽了小貓的話，那你明白是什么原因造成環(huán)境污染的呢？
�。�2）住在這樣的環(huán)境，小貓的心境怎樣樣？身體怎樣樣？
幼1：小貓的心境很不好，身體也一天不如一天。
幼2：小貓心境很糟糕，時間久了還生病了。
�。�3）那么你覺得小貓它喜歡那種環(huán)境？（播放比較的圖片）
幼1：我覺得它喜歡以前的環(huán)境，因?yàn)橐郧暗沫h(huán)境美麗舒適。
幼2：我覺得它喜歡一年前的環(huán)境，因?yàn)槟菚r的環(huán)境好，有花有草空氣新鮮，河水清澈風(fēng)景優(yōu)美。
3、教師小結(jié)：對呀，小貓肯定會喜歡美麗又整潔的環(huán)境。
�。ㄔu析：經(jīng)過讓幼兒傾聽來信，使幼兒了解環(huán)境污染的真正原因及危害，讓幼兒確定小貓的態(tài)度能引發(fā)孩子的共鳴。這一環(huán)節(jié)能夠萌發(fā)孩子們保護(hù)環(huán)境的意識。）
四、結(jié)合自我的生活環(huán)境展開討論，了解環(huán)境污染的原因，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識。
1、教師帶來了一些我們鎮(zhèn)環(huán)境照片，看看你喜歡哪些環(huán)境？說說你喜歡的理由。
幼兒操作，教師指導(dǎo)：這是什么地方？說說你喜歡的理由。
集中交流：你喜歡哪一張環(huán)境照片？
2、哪些環(huán)境是不喜歡的呢？怎樣會這樣的？我們該怎樣做？
�。ㄔu析：經(jīng)過讓幼兒觀察我們身邊的環(huán)境，說說喜歡和不喜歡的原因，怎樣做能夠讓我們生活的環(huán)境變美，經(jīng)過師幼間的互動提升了孩子的知識經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒保護(hù)身邊的環(huán)境的意識。）
五、延伸：
我們大家都喜歡美麗的淀山湖鎮(zhèn)，可是我們鎮(zhèn)有很多地方需要我們保護(hù)。我有好主意，我們都來做環(huán)保小衛(wèi)士，把你們剛才的想法畫出來，過幾天我們到街上去做個宣傳，讓大家一齊來保護(hù)我們美麗的環(huán)境。
�。ㄔu析：將學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來，讓孩子們將自我學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，體驗(yàn)做環(huán)保小衛(wèi)士的樂趣，進(jìn)一步激發(fā)孩子保護(hù)環(huán)境的完美情感。）
分析與評價：
整個活動教師為孩子創(chuàng)設(shè)了一個形象生動的情景，運(yùn)用多媒體課件讓孩子從視、聽、講等全方位的角度了解到環(huán)境污染的原因和危害，萌發(fā)孩子們保護(hù)環(huán)境的初步意識。同時結(jié)合孩子熟悉的身邊環(huán)境展開進(jìn)取的討論，在進(jìn)取有效的師幼互動中提升孩子的知識經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒保護(hù)身邊的環(huán)境的意識。最終的延伸讓孩子能夠體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的價值從生活中來，到生活中去。
小班愛國衛(wèi)生月教案 篇3
活動設(shè)計(jì)背景
在幼兒園，我發(fā)現(xiàn)很多小朋友都不懂得講究衛(wèi)生，衣服和手都弄懂得臟臟的，所以我就想通過一個小活動讓小朋友在愉悅的情景下懂得怎樣講究衛(wèi)生，并且懂得講衛(wèi)生的重要性。
活動目標(biāo)
1、 找出衣服和手被弄臟的原因。
2、 學(xué)會怎樣講究衛(wèi)生。
3、 通過活動，了解講究衛(wèi)生的重要性，并學(xué)會從生活中的點(diǎn)滴做起。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
認(rèn)知講究衛(wèi)生的重要性及情感教育。
活動準(zhǔn)備
一件臟衣服和一件干凈衣服、雙手
活動過程
1、 引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動。
（1） 拿出兩件衣服，讓幼兒觀察有什么不同。
�。�2） 然后提問幼兒：衣服為什么會變臟？
2、 分析原因。
�。�1） 讓小朋友說出衣服變臟的原因。
�。�2） 要怎樣才能不把衣服弄臟。
�。�3） 要是衣服臟了該怎么辦。
3、 總結(jié)。
4、 雙手的方法也類似上述的。
5、 延伸。
我覺得教學(xué)要結(jié)合幼兒的身心發(fā)展，做到一切從實(shí)際出發(fā)，與時俱進(jìn)。多關(guān)心幼兒的心理變化，經(jīng)常和幼兒溝通，增強(qiáng)幼兒的自信心，樂于學(xué)習(xí)。加強(qiáng)師生互動的激情，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用肢體語言，以便表達(dá)得更加貼切，讓幼兒印象更加深刻。總之，在教學(xué)中要學(xué)會靈活變通， 事半功倍，快樂學(xué)習(xí)。
小班愛國衛(wèi)生月教案 篇4
活動目標(biāo)
1、讓幼兒初步熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲并幫助幼兒唱準(zhǔn)休止符。
2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
活動重點(diǎn)
讓幼兒初步熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲
活動難點(diǎn)
幼兒能夠唱準(zhǔn)休止符。
活動準(zhǔn)備：
音樂《講衛(wèi)生》
活動過程：
一、開始部分
�。ㄒ唬╇S音樂《我們大家做得好》幼兒進(jìn)入教室
�。ǘ┌l(fā)聲練習(xí)：師生問好歌曲《小動物叫聲》《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》
（三）律動：《生活模仿動作》、《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》
二、基本活動
(一)復(fù)習(xí)兒歌及《講衛(wèi)生》
小朋友，你們還記得以前老師教過的一首兒歌，叫做《講衛(wèi)生》，我們一起來念一下吧！教師帶領(lǐng)幼兒回憶兒歌內(nèi)容。
1、教師：小朋友，請你們說說兒歌里面小動物是怎么樣教我們講衛(wèi)生的呢？那你們平時有沒有講衛(wèi)生呢？教師引導(dǎo)幼兒說說自己是怎么樣講衛(wèi)生的。
2、教師小結(jié)幼兒講述的內(nèi)容。
(二)教師：小朋友，我們都是一個講衛(wèi)生的好寶寶，今天老師還帶來了一首有關(guān)講衛(wèi)生的歌曲，一起來聽一聽吧！名字就叫《講衛(wèi)生》。
(三)請幼兒欣賞歌曲
1、教師完整彈唱歌曲，請幼兒欣賞；
2、教師提問：小朋友，歌曲的名字叫什么呢？剛才你們聽了一遍歌曲，請你們說說你們聽到了歌曲里都唱了什么內(nèi)容呢？
3、教師再一次完整清唱歌曲，請幼兒補(bǔ)充在歌曲里面所聽到的一些歌曲內(nèi)容。
4、教師按節(jié)奏念出歌詞，再次讓幼兒熟悉歌詞內(nèi)容。
(四)學(xué)唱歌曲
1、教師完整彈唱歌曲，老師大聲唱，請幼兒小聲的跟唱。讓幼兒再次熟悉歌曲旋律。
2、教師帶領(lǐng)幼兒完整學(xué)唱歌曲。
3、在唱到有何止符的時候教師提醒幼兒唱準(zhǔn)休止符，在唱到這里的時候要停下來休息一下。教師示范演唱休止部分
4、請幼兒集體演唱歌曲，引導(dǎo)幼兒唱歌的時候要用好聽的聲音唱出來，鼓勵幼兒積極參與音樂活動。
5、教師帶領(lǐng)幼兒邊打節(jié)奏邊演唱歌曲。
三、結(jié)束活動
小朋友，今天我們學(xué)習(xí)了一首好聽的歌曲，回到家之后可以唱給我們的家人聽，并請他們也要學(xué)會這樣講衛(wèi)生哦！
現(xiàn)在請大家跟老師一塊出去互相檢查衛(wèi)生，看看誰的小手最干凈，看看誰是最講衛(wèi)生的好孩子。
小班愛國衛(wèi)生月教案 篇5
一、活動目標(biāo)：
1、在有趣的語言活動中，辨別行為的對與錯。
2、通過觀看錄象，讓幼兒注重平時良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。
4、大膽的表述對故事的理解。
二、活動準(zhǔn)備：
小狗、小老鼠吃香蕉的幻燈制作；幼兒在園吃糖、擦嘴、吃飯時的錄象。
三、活動過程：
一、出示兩只小動物，引起幼兒興趣。
1、今天，老師請來了小黃狗、小老鼠，你喜歡誰�。繛槭裁�？
二、看圖學(xué)習(xí)兒歌。
1、看了兩只小動物的表現(xiàn)，我們再來說說你更喜歡誰？先來看小黃狗 ，它在干什么？
2、小狗把香蕉皮丟到哪里去了？
我們把小黃狗吃香蕉的樣子編成了一首兒歌。
小黃狗，吃香蕉。果皮丟進(jìn)垃圾箱。
3、（出示圖二）再來看看小老鼠是怎么吃香蕉的？
你認(rèn)為小老鼠的行為對不對？為什么？
學(xué)學(xué)動作“丟”。
我們也來編一段兒歌：
小老鼠，吃香蕉。果皮丟到地面上。
小結(jié)：那現(xiàn)在，你更喜歡誰了�。繛槭裁矗�
我們要學(xué)乖小黃狗，做個講衛(wèi)生的好寶寶。
三、除了吃香蕉，我們還吃過好多好吃的東西，和旁邊的小朋友一起聊聊你吃完零食是怎么做的？
四、觀看錄象兩段。
我們來看看小2班的兩位小朋友，他們在干什么？他們又是怎么做的呢？
錄象一：他在吃糖果，猜猜他會把糖紙丟哪兒呢？
我們給他次機(jī)會，這兒有張?zhí)羌垼麜趺醋觯?/p>
錄象二：擦完嘴巴，餐巾紙?jiān)搧G哪兒呢？（表揚(yáng)）
錄象三：在吃飯時，我們的寶寶是怎樣表現(xiàn)的？
活動延伸：
爭做小小衛(wèi)官員。