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實用的識字教案匯編

發(fā)布時間:2023-09-03

實用的識字教案匯編(精選2篇)

實用的識字教案匯編 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識10個生字。

  2、能正確,流利地朗讀兒歌,感受大草原的美麗風(fēng)光。

  重點難點:

  1、認(rèn)識10個生字。正確、流利地朗讀兒歌。

  2、感受大草原的美麗風(fēng)光。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)語。小朋友們想去看看大草原嗎?

  二、指導(dǎo)看圖。

  1、由近及遠(yuǎn)地觀察畫面,說說圖畫上畫了哪些景物。2、你能用幾句話說說草原風(fēng)光嗎?

  三、學(xué)生初讀兒歌,整體感知,

  1、學(xué)生借助拼音自讀幾歌。

  2、對照課后生字表,邊讀邊把生字圈起來。

  3、指名讀兒歌,師生評價。

  四、借助兒歌識字學(xué)詞。

  1、出示注音生詞卡片,指名認(rèn)讀。2、質(zhì)疑,你有不懂的詞語嗎?

  結(jié)合看圖引導(dǎo)學(xué)生理解“肥”“壯”的意思。

  3、出示單個的不帶拼音的生字卡,開火車認(rèn)讀。4、觀察生字字形,說說你的發(fā)現(xiàn)。5、齊讀生字。

  五、指導(dǎo)有感情地誦讀兒歌。

  1、看了這么美麗的大草原你真想說什么?

  2、指導(dǎo)學(xué)生帶著贊美、喜愛的感情再讀兒歌。

  3、學(xué)生自由練讀——挑戰(zhàn)讀——齊讀。

  教學(xué)反思

  識字5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、會寫“牛、羊、馬、片、風(fēng)、光”六個字。

  2、認(rèn)識1種基本筆畫。

  重點難點:

  1、正確、規(guī)范地書寫其中6個生字。

  2、正確、規(guī)范地書寫其中6個生字。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)舊知。

  1、卡片抽讀生字卡。

  2、指名背誦兒歌。

  二、指導(dǎo)書寫六個生字。

  1、出示范字,學(xué)生仔細(xì)觀察每個生字的字形及間架結(jié)構(gòu)。

  2、教師邊指導(dǎo)邊范寫。

  牛:

  羊:

  馬:

  片:

  風(fēng):

  光:

  3、學(xué)生描紅。

  4、在作業(yè)本上練習(xí)書寫,教師評價。

實用的識字教案匯編 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識14個生字,學(xué)會寫6個生字。

  2、正確、流利地朗讀課文。

  3、培養(yǎng)良好的家庭美德,爭當(dāng)人人夸的好孩子。

  教學(xué)重點:

  認(rèn)識14個生字,會寫6個生字。

  教學(xué)難點:

  借助生活經(jīng)驗,理解短文的意思。

  教具準(zhǔn)備:

  生字卡片、教學(xué)課件

  課時安排:

  二課時

  第一課時

  一、導(dǎo)入,揭題

  我們都有溫暖的家。我們愛自己的家,愛爸爸媽媽,愛家里的每一個人。在家中怎樣的孩子,才是人人夸的好孩子呢?有一位叔叔就為這樣的好孩子編了一首兒歌。

  二、初讀課文

  1、讀準(zhǔn)字音;讀課文時你發(fā)現(xiàn)了什么?如(三字經(jīng))。

  2、在課文中找出生字,多讀幾遍。對有困難的音進(jìn)行指導(dǎo)。

  3、再讀課文,讀通句子,選擇你最喜歡的句子多讀幾遍。

  4、師生正音。

  三、讀文識字

  1、出示生字列車,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)字。

  懂禮貌父母教認(rèn)真聽做錯事改正愿洗碗筷掃庭院人人夸

  2、小組合作學(xué)習(xí)生字。

 。1)自由認(rèn)讀。

  (2)小組長檢查。

  3、讀課文,把字、詞放到具體的語言環(huán)境中去認(rèn)識。

  (1)出示三字經(jīng),鞏固生字。

 。2)小組內(nèi)交流:在溫暖的家中你體味到了什么?你又是怎么做的?

  四、小結(jié)

  第二課時

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)

 。1)抽讀字詞卡片,鞏固生字。

 。2)指名讀兒歌。

  二、課文教學(xué)

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)第一句話。

  1、課件出示一幅畫,

  想一想:圖上講了一件什么事情?這是一位怎么樣的好孩子?

  2、出示:小朋友,正少年,尊長輩,懂禮貌。生字用紅字體標(biāo)出,用自豪的語氣朗讀。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)二、三、四句:同上教學(xué)。

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)最后一句。

  1、長輩們?yōu)槭裁磳δ阕鲥e的事進(jìn)行提醒,讓你改正呢?出示最后一句。

  2、你怎么做才是愛家呢?

  3、讀一讀、聽一聽誰是最愛家的。

 。ㄋ模┳x全文

  1、生字都認(rèn)識了,課文應(yīng)該讀的更好,自讀全文。

  2、指名讀句子。

  三、寫字教學(xué)

  1、出示田字格中的生字:洗、掃、認(rèn)、真、父、母,學(xué)生認(rèn)讀生字。

  2、指導(dǎo)觀察占格位置,學(xué)生觀察每一筆的占格位置。

  3、范寫、講解筆順,抓住關(guān)鍵筆畫指導(dǎo)寫字。學(xué)生一筆一筆地跟寫。

  4、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡視指導(dǎo)。

  5、總結(jié)學(xué)生寫字情況,表揚(yáng)寫得好的同學(xué)。

  四、小結(jié)

  有了你們這些可愛懂事的孩子,我們的家就更幸福、溫暖了,班級也是你們的家,我相信你們會在這個新家里快樂地生活長大。

  內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于小學(xué)語文一年級下冊《識字2》教學(xué)設(shè)計二,希望對你有幫助!

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