節(jié)約用電不玩電教案（精選4篇）

節(jié)約用電不玩電教案 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　你們好！我說(shuō)課的內(nèi)容是龍教版小學(xué)信息技術(shù)第六冊(cè)第三課《節(jié)約用電》。下面我將從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)課。

　　一、說(shuō)教材

　�。ㄒ唬�、教材分析

　　本節(jié)課的主題是《節(jié)約用電》，在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往因缺乏科學(xué)的節(jié)約用電常識(shí)和“小竅門”，造成不必要的浪費(fèi)現(xiàn)象普遍存在。如今，社會(huì)上提倡低碳，節(jié)約用電正是其中的一個(gè)方面，作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該了解電對(duì)我們?nèi)藗兩�活的重要性，并學(xué)會(huì)節(jié)電的各種小竅門，爭(zhēng)做節(jié)電小衛(wèi)士，為低碳生活出一份力。

　　因此，在設(shè)計(jì)本課教學(xué)時(shí)，利用學(xué)生的各種實(shí)踐性活動(dòng)更深入地認(rèn)識(shí)到節(jié)約用電的重要性，在此過(guò)程中對(duì)小學(xué)階段所學(xué)的信息技術(shù)加以綜合運(yùn)用，學(xué)生利用信息技術(shù)手段收集信息、共享、分析整理、制作交流。

　�。ǘ�）、學(xué)情分析

　　高年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了對(duì)信息進(jìn)行分類、整理、交流的能力，同時(shí)也已經(jīng)對(duì)計(jì)算機(jī)的使用有了一定的基礎(chǔ)。但是由于學(xué)生的個(gè)性差異、知識(shí)差異、情感差異，在進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，還會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，所以教師一定引導(dǎo)學(xué)生，真正發(fā)揮出小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)。

　　(三)、教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識(shí)目標(biāo)

　�。�1）學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的綜合運(yùn)用。

　�。�2）了解掌握節(jié)約用電的方法和竅門。

　　2、能力目標(biāo)

　　（1）網(wǎng)絡(luò)搜集整理信息的能力。

　　（2）論壇回復(fù)主題帖的能力。

　�。�3）利用網(wǎng)絡(luò)搜集到信息并進(jìn)行作品創(chuàng)作的能力。

　　3、情感目標(biāo)

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到電資源的可貴，倡導(dǎo)節(jié)約用電從我做起，從身邊做起。

　　（四）教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：掌握上網(wǎng)搜集信息的方法

　　難點(diǎn)：了解各種節(jié)約用電的小竅門、小知識(shí)

　　二、說(shuō)教法

　　本節(jié)課是在moodle平臺(tái)上進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的。采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，從一些學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的信息處理任務(wù)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生由易到難完成任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，使學(xué)生具有獲取、傳輸、處理和應(yīng)用信息的能力，從而把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段。

　　三、說(shuō)教學(xué)活動(dòng)

　　本節(jié)課主要采用自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)的方法。

　　本節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)如下：

　　1、課前準(zhǔn)備

　　2、情景導(dǎo)入激發(fā)興趣

　　3、自主學(xué)習(xí)

　　4、作品展示與評(píng)價(jià)

　　5、課后延伸

　　（一）、課前準(zhǔn)備和導(dǎo)入部分

　　在上這節(jié)課之前，我布置了預(yù)習(xí)，讓學(xué)生了解自己家電器的功率分別是多少瓦，記錄電器每天平均時(shí)間使用及了解當(dāng)?shù)鼐用裼秒姷碾娰M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，為上課做好充分的準(zhǔn)備。這樣學(xué)生得到的收獲就會(huì)更加深刻、更加豐富，初步獲得了現(xiàn)代社會(huì)所需要的實(shí)踐能力。

　　在導(dǎo)入部分播放黑河夜景視頻激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生了解電在我們生活、生產(chǎn)中的重要性。

　　（二）自主學(xué)習(xí)

　　學(xué)生通過(guò)Moodle教學(xué)平臺(tái)，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　任務(wù)一、完成家庭用電情況調(diào)查表

　　任務(wù)二、收集有關(guān)節(jié)約用電小知識(shí)、小竅門

　　任務(wù)三、制作節(jié)電宣傳海報(bào)

　　學(xué)生將課前了解到的家庭用電情況在Moodle平臺(tái)上以wiki的方式提交保存。學(xué)生交流家庭用電情況。

　　每個(gè)主題活動(dòng)，幾乎都需要搜集資料，而在幾個(gè)搜集資料的途徑中，利用Internet上的搜索引擎則最為方便、快捷。本課以節(jié)約用電為主題活動(dòng)，查找有關(guān)節(jié)約用電小知識(shí)、小竅門相關(guān)資料，只需在百度下輸入相關(guān)文字，資料便呈現(xiàn)眼前，圖、文、音、像，應(yīng)有盡有。最大限度地節(jié)約了學(xué)生查書籍圖書的時(shí)間。我在Moodle教學(xué)平臺(tái)中設(shè)置“我收集的關(guān)于節(jié)電知識(shí)討論區(qū)”讓學(xué)生把收集到的節(jié)電知識(shí)與同學(xué)們分享。

　　學(xué)生利用任務(wù)二中收集到的資料，在電腦上使用PPT設(shè)計(jì)制作節(jié)電宣傳海報(bào)，并上傳作品到Moodle平臺(tái)中。利用moodle的討論區(qū)可以上傳附件的功能實(shí)現(xiàn)作品上傳，這種方式適合于學(xué)生作品是圖片作品，學(xué)生可以通過(guò)回復(fù)貼子的方式對(duì)其他同學(xué)的作品給出自己的評(píng)論，這種方式就像集體討論，最能碰撞出學(xué)生思維的火花。

　�。ㄈ�）作品展示與評(píng)價(jià)

　　學(xué)生在完成作品后上傳到作品討論區(qū)中。在和老師同學(xué)交流之后，可以取回修改或正式提交。學(xué)生的作品可以自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、師評(píng)，并討論區(qū)中進(jìn)行打分。得出的優(yōu)秀作品，通過(guò)平臺(tái)展示，讓學(xué)生有自豪感。

　　學(xué)生的成果需要得到肯定，這樣才能最大限度地調(diào)動(dòng)積極性. 老師的口頭贊賞固然重要， 但評(píng)價(jià)方式如果能做到獨(dú)具匠心就更好了.我利用各種稱號(hào)的圖片，配有文字的評(píng)價(jià)和祝賀語(yǔ)，一次又一次地讓學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲。

　�。ㄋ模┱n后延伸

　　1、將本節(jié)課的知識(shí)在自己家實(shí)踐一下。

　　2、你為學(xué)校提供有關(guān)節(jié)約用電的建議

　　3、參與“地球一小時(shí)”活動(dòng)

　　課外延伸讓學(xué)生帶著問(wèn)題走出課堂，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。

　　以上是我的說(shuō)課，有不妥之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予批評(píng)和指教。謝謝！

節(jié)約用電不玩電教案 篇2

　　一、習(xí)作導(dǎo)引

　　注解：題目中的“六上六”是指本次材料出自部編版語(yǔ)文教材六年級(jí)上冊(cè)第六單元。

　　習(xí)作要點(diǎn)：格式規(guī)范，寫清楚倡議的內(nèi)容，可以分點(diǎn)說(shuō)明。

　　建議：寫倡議書時(shí)，條理一定要清晰。分點(diǎn)說(shuō)明時(shí)，一定要注意序號(hào)的使用。比如：大寫一后邊跟頓號(hào)，阿拉伯?dāng)?shù)字1后邊跟一個(gè)圓點(diǎn)。

　　二、出示例文

　　“節(jié)約用電”倡議書

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　“地球資源日日少，節(jié)約用電不可少�！爆F(xiàn)如今，家家戶戶都離不開(kāi)電。當(dāng)然，我們學(xué)校也離不開(kāi)電�？墒牵�隨著電的普及使用，我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)了不少浪費(fèi)電的現(xiàn)象。比如：有的班級(jí)電燈晚上沒(méi)關(guān)，亮了一整夜。有的班級(jí)過(guò)雙休日時(shí)電子白板沒(méi)關(guān)，白板在沒(méi)人使用的情況下，足足開(kāi)機(jī)了兩天......像這些浪費(fèi)電的現(xiàn)象，學(xué)校還有很多。

　　如今，我們的生活條件變好了，可是這不代表中國(guó)的所有地區(qū)都有這么好的條件。前段時(shí)間，我看新聞時(shí)，得知在四川的貧困山區(qū)，很多學(xué)校根本用不上電。冬天，天亮得比較晚，他們?cè)缱x的時(shí)候，只能坐在校園里，借著微弱的太陽(yáng)光讀書。可是，我們學(xué)校卻有很多人不珍惜來(lái)之不易的'光明，浪費(fèi)電。在此，我向全校學(xué)生發(fā)出節(jié)約用電的倡議，希望我們以后能努力做到以下幾點(diǎn)：

　　1.每天放學(xué)安排專門關(guān)燈、關(guān)電子白板等電器的值日生。放學(xué)時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉班里的所有電器，確保不浪費(fèi)一度電。

　　2.制作“節(jié)約用電”手抄報(bào)，選擇比較好的作品，貼在學(xué)校展示欄中。制作“節(jié)約用電”標(biāo)簽，貼在電器開(kāi)關(guān)附近。

　　3.發(fā)現(xiàn)別的班級(jí)有浪費(fèi)電的現(xiàn)象，要及時(shí)勸說(shuō)并制止。

　　4.召開(kāi)“節(jié)約用電”主題班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約用電的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用電的良好習(xí)慣。

　　節(jié)約用電珍惜能源，愛(ài)護(hù)地球你我責(zé)任。因?yàn)橛须�，我們的生活才變得更便利，我們絕不能浪費(fèi)電。所以，同學(xué)們，節(jié)約用電不能只是一句空口號(hào)。從今天開(kāi)始，讓我們一起行動(dòng)，爭(zhēng)做節(jié)電小能手。

　　三、例文講解

　　題目：倡議的觀點(diǎn)加上雙引號(hào)，后邊加上“倡議書”三個(gè)字即可。

　　開(kāi)頭：可分兩段寫，第一段寫倡議的原因和自己發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象。第二段寫很多地方還用不上電，告誡大家不能浪費(fèi)電，最后引出自己的倡議。

　　中間：一般寫三至六條倡議即可，每一條倡議為一段。文中分了四段寫了四條倡議。

　　結(jié)尾：呼吁式結(jié)尾，先寫一句節(jié)約用電的標(biāo)語(yǔ)，然后呼吁大家爭(zhēng)做節(jié)電小能手。

　　格式：開(kāi)頭的稱呼頂滿格寫，后邊加冒號(hào)。姓名和日期對(duì)齊，寫在文章的右下角，必須頂滿最后一格。正文內(nèi)容分段寫。

節(jié)約用電不玩電教案 篇3

　　活動(dòng)背景

　　幼兒園大班的孩子好奇心強(qiáng)，雖然比中班、小班的孩子懂事一些，但改不了頑皮的本性，隨時(shí)進(jìn)出教室時(shí)都愛(ài)用手去開(kāi)關(guān)電燈。為了讓幼兒懂得珍惜資源，節(jié)約用電，安全用電，所以設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解電的用途，懂得怎樣安全用電。

　　2、培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電的意識(shí)。

　　3、培養(yǎng)幼兒的理解能力，理解電對(duì)人類的危害性。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電、安全用電的意識(shí)。

　　難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒理解電的用途以及電對(duì)人類的危害性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、PPT課件(節(jié)約用電相關(guān)圖片)。

　　2、教室內(nèi)的電源開(kāi)關(guān)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　教學(xué)反思：

　　本次活動(dòng)通過(guò)幼兒的討論與發(fā)言，不僅培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，更重要的是讓他們懂得了怎樣珍惜自然資源，怎樣節(jié)約用電，安全用電，培養(yǎng)幼兒的自我安全保護(hù)意識(shí)。不足之處在于我只注重了活動(dòng)過(guò)程，而忽略了活動(dòng)目的，讓部分幼兒理解比較模糊，應(yīng)該在講解時(shí)仔細(xì)一點(diǎn)多講述兩遍，讓幼兒更好地加深理解，并在活動(dòng)中多給幼兒一些獎(jiǎng)勵(lì)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

節(jié)約用電不玩電教案 篇4

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　延中環(huán)保日（8月10日）

　　活動(dòng)要求：

　　1、了解電與人們生活的關(guān)系，知道生活中一些節(jié)約用電的好方法。

　　2、引導(dǎo)幼兒用多種方法表現(xiàn)節(jié)約用電的好辦法，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約用電小衛(wèi)士。

　　3、增強(qiáng)小朋友的環(huán)保意識(shí)，樂(lè)意為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事，

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒家中的電費(fèi)單。

　　2、節(jié)約用電的調(diào)查表（用圖片表示）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、交流分享：電的作用

　　1、鼓勵(lì)幼兒大膽講述在我們的生活中哪些地方需要用電？

　�。�電視機(jī)、微波爐、電冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)、燈等）

　　2、電給我們的生活帶來(lái)哪些方便？

　　（夏天空調(diào)能給我們帶來(lái)涼爽的風(fēng)、洗衣機(jī)能把臟衣服變干凈……）

　　二、電會(huì)用完嗎？

　　觀看山區(qū)、農(nóng)村等貧困地區(qū)缺電少電的錄像，激發(fā)幼兒節(jié)約用電的意識(shí)。

　　現(xiàn)在還有許多地方的人用不上電，連照亮都很困難，更別說(shuō)看電視、吹空調(diào)了，我們應(yīng)該怎樣幫助他們呢？（節(jié)約用電）

　　三、我是節(jié)約用電的小標(biāo)兵

　　1、比一比，誰(shuí)的家里用電最少？（出示電費(fèi)單，幫助幼兒進(jìn)行比較）

　　2、為家里用電最少的幼兒頒發(fā)節(jié)約用電的小標(biāo)兵獎(jiǎng)狀。

　　四、引導(dǎo)幼兒交流自己所獲得的有關(guān)節(jié)約用電的信息。

　　1、請(qǐng)小標(biāo)兵介紹是如何節(jié)約用電的？

　　2、你們還知道生活中有哪些節(jié)約用電的好方法？（引導(dǎo)幼兒結(jié)合調(diào)查表進(jìn)行介紹）

　　3、請(qǐng)爺爺或奶奶也來(lái)介紹節(jié)約用電的小絕招。

　　五、爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約用電的小衛(wèi)士

　　1、幼兒分組合作：宣傳旗、宣傳小畫冊(cè)、宣傳標(biāo)志等

　　2、師生共同布置舉辦“節(jié)約用電”宣傳會(huì)，幼兒進(jìn)行宣傳講解。

　　上海延安中路幼兒園