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幼兒園中班主題教案《馬路小記者》含反思

發(fā)布時(shí)間:2023-10-19

幼兒園中班主題教案《馬路小記者》含反思(精選3篇)

幼兒園中班主題教案《馬路小記者》含反思 篇1

  目標(biāo):

  小組合作開(kāi)展游戲,體驗(yàn)交通規(guī)則。

  準(zhǔn)備:

  布置馬路場(chǎng)景的各種材料。

  過(guò)程:

  一、布置“馬路”

  1、幼兒自由組合,選擇較空的場(chǎng)地,共同布置“馬路”。

  2、重點(diǎn)討論下列問(wèn)題:

 、僭趺磩澐、設(shè)置機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道及人行道?

  ②哪些地方應(yīng)設(shè)相應(yīng)的交通標(biāo)志?

 、勐房趹(yīng)設(shè)幾處紅綠燈標(biāo)志?

  二、模擬過(guò)馬路

  1、引導(dǎo)幼兒協(xié)商分配角色,分別扮演馬路上的行人、騎車人、駕駛員、交警等在“馬路”上行走,根據(jù)交通標(biāo)志調(diào)節(jié)自己的行為。

  2、幼兒可交換角色反復(fù)游戲。

  延伸活動(dòng):

  將游戲延伸到平時(shí)的戶外活動(dòng)中,幫助幼兒獲得豐富的.體驗(yàn)。

幼兒園中班主題教案《馬路小記者》含反思 篇2

  目標(biāo):

  1、大膽交流有關(guān)交通規(guī)則的經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)交通規(guī)則的作用。

  2、樂(lè)于與同伴探討,知道遵守交通規(guī)則的重要性。

  準(zhǔn)備:

  1、搜集有關(guān)交通規(guī)則的資料,如各種交通標(biāo)志,與交通規(guī)則有關(guān)的兒歌、圖片、宣傳畫(huà)、錄像等。

  2、幼兒在日常和區(qū)域活動(dòng)中制作交通標(biāo)志。

  3、請(qǐng)交警來(lái)園介紹或提供采訪錄像。

  過(guò)程:

  一、進(jìn)入話題

  1、幼兒觀賞一段有關(guān)交通法規(guī)的公益廣告(可從電視節(jié)目中截取)或多媒體動(dòng)畫(huà)。

  2、提問(wèn):廣告(錄像)上說(shuō)了什么?

  二、交流討論

  1、你知道哪些交通規(guī)則?

  2、人們?cè)谧呗窌r(shí)應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則?

  (教師結(jié)合幼兒講述的內(nèi)容,在黑板上展示相應(yīng)的圖片或幼兒在日常和區(qū)域活動(dòng)中制作的交通標(biāo)志,最后歸納小結(jié)。)

  3、為什么要遵守交通規(guī)則?如果沒(méi)有交通規(guī)則會(huì)怎么樣?’

  三、聽(tīng)交警介紹

  1、請(qǐng)交警說(shuō)說(shuō)自己的工作,如,用手勢(shì)指揮來(lái)往車輛,處理交通事故,疏通交通,等等。

  2、請(qǐng)交警適當(dāng)結(jié)合圖片和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)講講違反交通規(guī)則的危害。

  3、在交警的帶領(lǐng)下學(xué)做指揮動(dòng)作。

幼兒園中班主題教案《馬路小記者》含反思 篇3

  目標(biāo):

  學(xué)習(xí)將已知的交通規(guī)則運(yùn)用到真實(shí)的生活情景中。

  準(zhǔn)備:

  地圖,紙和筆。

  過(guò)程:

  1、選擇一所離幼兒園較近的小學(xué),在地圖上分別找出幼兒園和小學(xué)的位置。

  2、確定幼兒園是起點(diǎn),討論到達(dá)小學(xué)要走哪幾條路,經(jīng)過(guò)哪些路口,應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則。

  3、繪制一份從幼兒園到小學(xué)的路線圖。

  4、幼兒從幼兒園出發(fā),學(xué)習(xí)根據(jù)路線圖步行去小學(xué),途中自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

  5、回園交流各自的感受。

  延伸活動(dòng):

  利用已有的幼兒園到小學(xué)的路線圖,師幼討論有關(guān)規(guī)則和玩法,補(bǔ)充到路線圖上,制成交通規(guī)則棋。

  教學(xué)反思

  幼兒天生就具有主動(dòng)探索的精神,他們有無(wú)數(shù)的“是什么”和“為什么”的問(wèn)題,這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷,讓孩子們成為活動(dòng)的主人。

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