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小班社會(huì)領(lǐng)域公開課慢慢長(zhǎng)大教案

發(fā)布時(shí)間:2023-10-24

小班社會(huì)領(lǐng)域公開課慢慢長(zhǎng)大教案(通用2篇)

小班社會(huì)領(lǐng)域公開課慢慢長(zhǎng)大教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.感受成長(zhǎng)的快樂,能看到自己的進(jìn)步。

  2.知道自己在慢慢長(zhǎng)大,愿意發(fā)現(xiàn)自己的變化。

  3.體驗(yàn)幫助他人的快樂心情,教育幼兒自己的事情自己做。

  4.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.收集幼兒小時(shí)候的衣服、物品。

  2.幼兒不同時(shí)期的照片若干。

  活動(dòng)過程:

  一、試穿自己小時(shí)候的衣服,感受自己身體上的變化

  1.自己動(dòng)手試穿衣服。

  師:這里有一些東西,請(qǐng)你們來試試、穿穿,看看你們發(fā)現(xiàn)了什么?

  2.討論:為什么穿不上了?

  師:這些是你們自己的衣服,為什么你們會(huì)穿不上呢?

  小結(jié):這些你們小時(shí)候的東西,現(xiàn)在你們都長(zhǎng)大了,所以都穿不上了。

  二、判斷、觀察、對(duì)比中發(fā)現(xiàn)自己的變化。

  1.幼兒觀看照片,發(fā)現(xiàn)自己身體的變化

  師:這里有些小朋友的照片,讓我們找一找這些照片里都有誰?他們有什么變化?

  (1)讓幼兒觀看小時(shí)候身體的照片,再比較現(xiàn)在自己的身高、體重,知道自己在漸漸長(zhǎng)大。

  (2)讓幼兒通關(guān)觀看小時(shí)候沒有牙齒頭上光禿禿的照片,再比較摸摸自己的頭發(fā),感受自己的變化。

  (3)師:看看我們身體上還有哪些變化呢?(同伴間相互討論)

  2.觀看視頻,讓幼兒知道自己學(xué)習(xí)、生活能力的變化

  (1)師:我們的好朋友巧虎也有話想對(duì)我們說,讓我們來看一看吧!

  (2)師:視頻上的小朋友會(huì)做什么事了?

  (3)師:那你們還會(huì)做哪些事情呢?

  小結(jié):我們小時(shí)候什么事都要找爸爸、媽媽幫忙,現(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,能自己穿衣服、走路、和伙伴一起玩耍,還會(huì)畫畫、玩太空泥……學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。

  三、繪畫活動(dòng)《我長(zhǎng)大了》

  1.激起興趣:

  出示范例,引起幼兒興趣。

  師:這是老師小時(shí)候和現(xiàn)在的'樣子,我用畫畫的形式告訴了大家,你們能不能也畫出來呢?

  2.請(qǐng)幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  要求:用簡(jiǎn)筆畫的形式,不涂色,能畫出明顯的不同之處。

  3. 教師與幼兒一同欣賞《我長(zhǎng)大了》

  師:讓我們來介紹自己小時(shí)候是什么樣的,長(zhǎng)大了又是什么樣?

小班社會(huì)領(lǐng)域公開課慢慢長(zhǎng)大教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1通過交流討論等方法,感受到自己長(zhǎng)大后身體的變化。

  2愿意大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法。

  3感受爸爸媽媽養(yǎng)育自己的辛苦。

  4讓幼兒嘗試運(yùn)用色彩來表現(xiàn)不同的情感,抒發(fā)內(nèi)心的感受。

  5能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)成功的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1 ppt課件。

  2 各類嬰兒衣物、物品等,長(zhǎng)頸鹿測(cè)量尺。

  活動(dòng)過程

  一、出示照片,引發(fā)思考。

  1、出示小朋友們小時(shí)候的腳丫圖片。

  你們知道這是小朋友多大時(shí)候的腳丫嗎?那現(xiàn)在你們的腳丫有多大呢?

  兩個(gè)腳丫比一比,你們發(fā)現(xiàn)了什么?

  二、操作比較:

  (1)小朋友都帶來了小時(shí)侯穿的衣服,去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎? (幼兒試穿小時(shí)侯的衣物,感覺身體上的長(zhǎng)大。)(2)幼兒說身體的變化。

  三、出示長(zhǎng)頸鹿測(cè)量尺,感受身高的變化,1幼兒和長(zhǎng)頸鹿比身高,利用圖卡記錄比較身高的變化。

  老師這里有一頭長(zhǎng)頸鹿,它也想和小朋友比比身高,誰愿意和長(zhǎng)勁鹿比一比呢?

  2、小結(jié):我們的頭、身體、手、腳等各個(gè)地方都長(zhǎng)大了,說明我們真的長(zhǎng)大了。

  四. 討論自己怎樣長(zhǎng)高長(zhǎng)大的,感受爸爸媽媽的辛苦。

  交流:每天,是誰在幫助我們一天天地長(zhǎng)大?他們辛苦嗎?都是為我們做什么呢?

  幼兒自由表達(dá),我們應(yīng)該給爸爸媽媽說什么呢?

  五、扮演爸爸媽媽,體驗(yàn)爸爸媽媽的辛苦。

  1模仿爸爸媽媽照顧寶寶。

  六、拓展延伸,出示幼兒由胎兒到上幼兒園的一組照片,回家讓媽媽爸爸講講你長(zhǎng)大的故事。

  七、小結(jié):我們小時(shí)侯都要爸爸媽媽幫忙,現(xiàn)在長(zhǎng)大了會(huì)自己做各種事情,希望小朋友們長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。

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