小班科學(xué)《電冰箱》教案（精選4篇）
小班科學(xué)《電冰箱》教案 篇1
【教學(xué)目標(biāo)】
1.知道電冰箱
2.了解壓縮式電冰箱
3.電冰箱常用電路
4.電冰箱新技術(shù)新品種
5.電冰箱選購(gòu)原則
【教學(xué)重點(diǎn)】
理解電冰箱
【教學(xué)難點(diǎn)】
電冰箱新技術(shù)新品種
【教學(xué)方法】
讀書指導(dǎo)法、分析法、演示法、練習(xí)法。
【課時(shí)安排】
3學(xué)時(shí)。
【教學(xué)過程】
〖新課〗
第一節(jié)家用電冰箱的種類和規(guī)格、型號(hào)
一、電冰箱的功能
家用電冰箱，家庭用來存儲(chǔ)食物的冷藏與冷凍設(shè)備。在農(nóng)業(yè)、生化、醫(yī)療衛(wèi)生及科研等方面也有非常廣泛的用途。
二、電冰箱種類、規(guī)格
1.電冰箱種類
�。�1）按電冰箱的使用功能分類：
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圖為單門和雙門電冰箱。
�。�2）按電冰箱的外形分類：
�、倮洳厥液屠鋬鍪液显谥挥幸簧乳T的箱體內(nèi)的稱單門電冰箱，如圖（單門電冰箱a）、（b）所示。
特點(diǎn)：以冷藏和保鮮為主，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，耗電較少，價(jià)格便宜。
�、诶洳厥液屠鋬鍪曳指糸_，有兩扇箱門的布置，又有上下開啟和左右對(duì)門的兩種，如上圖（雙門電冰箱c）、（d）所示。
特點(diǎn)：總?cè)莘e比較大，多在200L以上，有不同的三個(gè)溫區(qū)，使用比較方便。
�、墼谏舷码p門電冰箱的基礎(chǔ)上，下面增設(shè)一個(gè)果蔬室，并對(duì)外單獨(dú)開三門電冰箱門后，就成了三門冰箱，如圖所示。
特點(diǎn)：總?cè)莘e比較大，多在200L以上，有不同的三個(gè)溫區(qū)，使用比較方便。
�、芩拈T電冰箱是在三門電冰箱的基礎(chǔ)上，在冷藏室和果蔬室之間增加了一個(gè)獨(dú)立的溫度在四門電冰箱0~1℃的保鮮室。有四個(gè)溫區(qū)，適合冷凍、保鮮、冷藏及果蔬貯藏之用。
�。�3）按電冰箱的制冷方式分類：
①蒸氣壓縮式電冰箱
�、谶B續(xù)吸收—擴(kuò)散式電冰箱
優(yōu)點(diǎn)：無噪音，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、成本低、不易損壞，使用壽命長(zhǎng)。采用電、天然氣、煤油燈及太陽(yáng)能等各種熱源加熱使其工作。
�、郯雽�(dǎo)體式電冰箱（又稱熱電冰箱）
特點(diǎn)：價(jià)格較高，還未普及使用，主要用于野外旅游的小汽車的小型攜帶式電冰箱，利用直流電源供電制冷。
�。�4）按電冰箱的冷卻方式分類：
�、僦崩涫剑ɡ錃庾匀粚�(duì)流式）電冰箱
單門直冷式電冰箱，如圖（a）所示。
直冷式雙門冰箱的冷凍室和冷藏室都有各自的蒸發(fā)器，冷凍室和冷藏室是隔開的，如圖所示。
特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，制造方便，食品冷卻速度快且省電。但箱內(nèi)溫度均勻性差�；獣r(shí)須將食品從冷凍室取出，比較麻煩。
�、陂g冷式電冰箱間冷式電冰箱
間冷式：又稱為無霜式冰箱如圖所示。
特點(diǎn)：冷凍室和冷藏室不會(huì)結(jié)霜，容積利用率提高；溫度均勻好；化霜自動(dòng)進(jìn)行，不必將食品從冷凍室內(nèi)搬出，利于食品長(zhǎng)期貯存。結(jié)構(gòu)復(fù)雜，價(jià)格較貴；凍結(jié)速度比直冷式冰箱慢，門封條密封不良時(shí)，漏熱損失大和化霜較頻繁，使得冰箱的耗電量較大。
②間冷式電冰箱間冷式電冰箱
間冷式：又稱為無霜式冰箱如圖所示。
特點(diǎn)：容積利用率提高；溫度均勻好；自動(dòng)化霜。結(jié)構(gòu)復(fù)雜，價(jià)格較貴；凍結(jié)速度比直冷式冰箱慢。
�。�5）按電冰箱的放置方法分類：
�、倭⑹诫姳�
�、谂P式電冰箱
�、叟_(tái)柜式電冰箱
以上三類稱為自然放置式電冰箱。
④移動(dòng)式電冰箱冰箱
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�。�6）按電冰箱制冷等級(jí)分類
根據(jù)電冰箱冷凍室所能達(dá)到的冷凍貯存溫度的不同，劃分了制冷等級(jí)不同的電冰箱。
�。�7）按電冰箱使用環(huán)境溫度分類
根據(jù)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，按電冰箱使用環(huán)境溫度分類可將電冰箱分為四種類型，如下：亞溫帶型（SN）適應(yīng)環(huán)境溫度10~32℃。
溫帶型（N）適應(yīng)環(huán)境溫度16~32℃。
亞熱帶型（ST）適應(yīng)環(huán)境溫度18~38℃。
熱帶型（T）適應(yīng)環(huán)境溫度18~43℃。
2.電冰箱規(guī)格
輕工業(yè)部部頒標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，家用電冰箱的規(guī)格用“有效容積”來表示。即指電冰箱關(guān)上箱門后，其內(nèi)壁包括的可供貯藏物品的空間容積。主要技術(shù)參數(shù)還有：
�。�1）箱內(nèi)溫度范圍
①冷藏室的溫度范圍。
�、诶鋬鍪业臏囟确秶�。
（2）環(huán)境溫度
�。�3）相對(duì)濕度為環(huán)境濕度45~75%。
�。�4）冷卻速度T型電冰箱在環(huán)境溫度為32℃?0.5℃時(shí)，如連續(xù)運(yùn)行，冷凍室溫度降到-5℃和冷藏室溫降到10℃，所需的時(shí)間不應(yīng)超過2h。
（5）采用單相工頻交流電，電壓范圍供電電源185~240V。
（6）電冰箱在后壁上方有銘牌和電路圖，銘牌上一般標(biāo)有：產(chǎn)品牌號(hào)、產(chǎn)品銘牌名稱、型號(hào)、總有效容積（L）、額定電壓（V）、額定電流（A）、額定頻率（Hz）、輸入功率（W）、耗電量（kwh/24h）、制冷劑名稱及注入量（g）、冷凍能力（kg/24h）、廠商名稱、制造日期、編號(hào)、氣候類型和防觸電保護(hù)類型、重量。
按照我國(guó)部頒標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，家用電冰箱的型號(hào)表示方法及含義如下：
電冰箱型號(hào)命名方法
1——產(chǎn)品代號(hào)；
2——用途分類代號(hào)（冷藏箱C、冷藏冷凍箱CD、冷凍箱D）；
3——規(guī)格代號(hào)（指有效容積，以阿拉伯?dāng)?shù)字表示，單位用L表示）；4——無霜冰箱用漢語(yǔ)拼音字母W表示，有霜冰箱不表示；
5——改進(jìn)設(shè)計(jì)序號(hào)，用大寫英文字母表示。
有些產(chǎn)品的第二位英文字母表示的是制冷形式，如電機(jī)壓縮機(jī)用“Y”表示。也有的對(duì)冷藏箱的分類代號(hào)“C”，不加以標(biāo)注。
〖板書〗
1.1家用電冰箱的種類和規(guī)格、型號(hào)
1.電冰箱種類
2.電冰箱規(guī)格
第二節(jié)壓縮式電冰箱
一、電冰箱結(jié)構(gòu)及工作原理
1.電冰箱的結(jié)構(gòu)
箱體、制冷系統(tǒng)、自動(dòng)控制系統(tǒng)、所需的附件四個(gè)部分組成，如圖所示。
小班科學(xué)《電冰箱》教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道冰箱有制冷的作用。
2.享受角色扮演的樂趣。
3.學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
4.通過實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)竹備;
1.收集箱子或盒子。
2.事先自制一臺(tái)冰箱
活動(dòng)過程。
（一）謝謝冰箱。
1.出示自制“冰箱”。冰箱有什么用處呢？
2.冷藏水果、牛奶、棒冰等，都是冰箱的功勞，我們一起來謝謝冰箱。
�。ǘ┤嗽毂�。
1.請(qǐng)幼兒以小組為單位，一起用紙箱制作冰箱，探索分隔的方法。
2.幼兒可以按照自己的意愿為冰箱取名字，引導(dǎo)幼兒展示冰箱們和放置食物的地方。
3.教師以廚師的口吻說：冰箱造好了，大廚師先來試一試。觀察幼兒的準(zhǔn)備情況，肯定各組有特色的地方。
（三）我是小小廚師。
1.娃娃家要請(qǐng)客，我們一起來燒菜。
2.以小廚師冷藏菜肴的情節(jié)，分組游戲。教師觀察幼兒的表現(xiàn)并及時(shí)進(jìn)行有效的指導(dǎo)。
小百科：冰箱是保持恒定低溫的一種制冷設(shè)備，也是一種使食物或其他物品保持恒定低溫冷態(tài)的民用產(chǎn)品。箱體內(nèi)有壓縮機(jī)、制冰機(jī)用以結(jié)冰的柜或箱，帶有制冷裝置的儲(chǔ)藏箱。
小班科學(xué)《電冰箱》教案 篇3
目標(biāo)：
1、知道冰箱有制冷作用。
2、享受角色扮演的樂趣。
準(zhǔn)備：
1、搜集五六只箱子或盒子。
2、事先用廢舊紙箱自制一臺(tái)“冰箱”。
3、“娃娃家”的菜和點(diǎn)心用小碟子裝好。
過程：
1、謝謝冰箱。
�。�1）出示自制“冰箱”，冰箱有什么用處呢？
�。�2）冷藏水果、牛奶、飯菜、棒冰、冰激凌、肉等，都是冰箱的功勞，我們一起來謝謝冰箱。
2、人造冰箱。
（1）請(qǐng)幼兒以小組為單位，一起用紙箱制作冰箱，探索分隔的方法。
�。�2）幼兒可以按照自己的意愿為冰箱取個(gè)名字，引導(dǎo)幼兒展示冰箱門和防止食物的地方。
（3）教師以廚師的口吻說：冰箱造好了，大廚師先來試一試。觀察幼兒的準(zhǔn)備情況，肯定各族有特色的地方。
3、我是小小廚師。
�。�1）我是大廚師，你們是小廚師。娃娃家要請(qǐng)客，我們一起來燒菜。
�。�2）以小廚師冷藏菜肴的情節(jié)，分組游戲。教師觀察幼兒的表現(xiàn)并及時(shí)進(jìn)行有效的指導(dǎo)。
小班科學(xué)《電冰箱》教案 篇4
教學(xué)目標(biāo)
[德育目標(biāo)]：鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)造的過程中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。
[智育目標(biāo)]：自己設(shè)計(jì)新式冰箱。
[素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]：、引導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料、采用撕、貼、剪、紙工的多種手法進(jìn)行造型活動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
[教學(xué)重點(diǎn)]：是否對(duì)課程內(nèi)容發(fā)生興趣，并激發(fā)出對(duì)想象創(chuàng)作的熱情。
[教學(xué)難點(diǎn)]：是否積極動(dòng)腦，做出和別人不同的造型。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、收集各種商品的宣傳照片資料，以及繪畫的制作工具。
2、學(xué)生準(zhǔn)備鉛筆、蠟筆、水彩筆、剪刀、膠水、彩色紙等。
學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)
手工制作冰箱
一、導(dǎo)入
冰激凌、甜筒、雪糕……沒有哪個(gè)小朋友不喜歡吃，可是它特別怕化，這時(shí)候有個(gè)好朋友幫助了我們，可以讓我們一年四季都可以吃到可口的冷飲。這個(gè)好朋友是誰(shuí)呢？它的名字叫冰箱。
二、講授新課
冰箱的作用可大了，可以為人們儲(chǔ)存新鮮的食品，按照不同物品的要求可以隨意調(diào)節(jié)溫度。早期的冰箱是德國(guó)的卡而.馮.林德在1879年制造出了第一臺(tái)家用冰箱，我們大家一起來欣賞一下這偉大的發(fā)明。
我們?cè)倏纯船F(xiàn)在的冰箱又經(jīng)過的哪些變革和創(chuàng)新。我們一起來看圖2。冰箱的外形是什么樣的？里面是怎樣的構(gòu)造？有幾扇門？分幾層？拉門上有哪些裝置？可以用來放什么物品？
冰箱的外形是長(zhǎng)方體的，可以用生活中的紙盒子來代替，或者也可以用硬板紙和卡紙來做。里面豐富的食物可以怎樣來制作呢？小朋友動(dòng)腦筋來想一想，你有什么好方法。
1、用橡皮泥來捏
2、用彩色紙剪貼和畫
3、用印有物品的宣傳單來貼
三、布置作業(yè)
動(dòng)手來制作一臺(tái)冰箱
要求：制作精細(xì)，內(nèi)容豐富，排列整齊
四、學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)
五、講評(píng)
六、小結(jié)
七、板書設(shè)計(jì)
16打開的冰箱
學(xué)生很喜歡手工課，班主任差一些，因?yàn)闀?huì)把教室弄亂，打開的冰箱這課很容易上，只要拿了材料的學(xué)生都能自己完成冰箱的制作，我就把重點(diǎn)放到收拾教室上，來通過美術(shù)課培養(yǎng)學(xué)生熱愛環(huán)境的思想。