狗的趣事教案活動(dòng)反思（精選5篇）
狗的趣事教案活動(dòng)反思 篇1
活動(dòng)：
小螃蟹吹泡泡
活動(dòng)目標(biāo)：
辨別不同音符的.組合，并根據(jù)不同的節(jié)奏型表現(xiàn)蜂蟹吹泡泡的情景。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、根據(jù)歌曲情節(jié)，設(shè)計(jì)多媒體軟件。
2 、根據(jù)軟件內(nèi)音符的不同組合，制作相關(guān)的數(shù)字音符卡片，并將這些卡片張貼在移動(dòng)板上。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞歌曲，理解歌詞
1、用歌詞引出歌表演。
2 、欣賞歌曲《小螃蟹吹泡泡》 。
3 、理解歌詞：說(shuō)說(shuō)小螃蟹是用什么方法來(lái)表演的。
二、學(xué)唱歌曲
1、跟唱歌曲。重點(diǎn)：學(xué)唱16分音符和附點(diǎn)。
可借助動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌詞內(nèi)容，體現(xiàn)歌曲的情趣。
2 、嘗試用歌聲為動(dòng)畫配音。
三、游戲：小螃蟹吹泡泡
1、用模仿吹泡泡的形式表現(xiàn)樂(lè)曲里的節(jié)奏型，知附點(diǎn)，8分、16分音符，延長(zhǎng)音等。
2 、熟悉節(jié)奏型后，用不同顏色替換節(jié)奏型，按顏色進(jìn)行表現(xiàn)。
狗的趣事教案活動(dòng)反思 篇2
活動(dòng)：
大樹的醫(yī)生
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)啄木鳥，了解鳥的特征與習(xí)性之間的關(guān)系。
2 、知道鳥是人類的朋友，有愛(ài)護(hù)鳥類的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1 、啄木鳥及其他鳥類（如喜鵲、燕子等）的圖片或標(biāo)本（見(jiàn)掛圖“大樹的醫(yī)生”）。
2 、蘋果樹的圖片。
3 、啄木鳥、鴿子、麻雀的折紙范例。
活動(dòng)過(guò)程：
一、問(wèn)題情景
小蘋果樹生病了，要去請(qǐng)鳥醫(yī)生看病。許多鳥都來(lái)了，要給蘋果樹看病，猜一猜，看一看什么鳥會(huì)來(lái)。啄木鳥、丹頂鶴、喜鵲、燕子等都說(shuō)自己會(huì)捉蟲，蘋果樹應(yīng)該請(qǐng)誰(shuí)呢？
二、了解啄木鳥的特征
1 、討論：為什么小蘋果樹要請(qǐng)啄木鳥來(lái)捉蟲？
2 、觀察啄木鳥的圖片或標(biāo)本，比較啄木鳥和其他鳥的不同特點(diǎn)，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)啄木鳥的嘴巴更尖、更長(zhǎng)，爪子更鋒利，它們的尾羽能很容易地在樹干上支撐等，所以啄末鳥能捉小蘋果樹干里的蟲。
狗的趣事教案活動(dòng)反思 篇3
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
本班幼兒是農(nóng)村幼兒，漢語(yǔ)理解能力較差，所以語(yǔ)言活動(dòng)中的故事理解能力較差，我設(shè)計(jì)這堂課的主要目的是讓幼兒能在玩中學(xué)的基礎(chǔ)上理解故事內(nèi)容，讓幼兒參與表演，親身體驗(yàn)，能用漢語(yǔ)在理解故事的情況下和同伴交流。
活動(dòng)目標(biāo)
1.讓幼兒能理解故事能容，愿意表演。
2.樂(lè)意學(xué)故事，愿意傾聽(tīng)，能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的語(yǔ)句
3.喜歡參加集體活動(dòng)，愿意用漢語(yǔ)和小朋友一起表演
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是教會(huì)幼兒能用標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)和朋友交流，理解什么是過(guò)生日，過(guò)生日的時(shí)候?qū)ε笥颜f(shuō)祝你生日快樂(lè)
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.詞語(yǔ)卡片，故事圖片
2.動(dòng)物頭飾
3.生日禮物，蜂蜜，花生，雞蛋，牛奶等實(shí)物
活動(dòng)過(guò)程
1.出示故事圖片，帶表情和動(dòng)作給幼兒把故事講一遍，
2.出示詞語(yǔ)卡片讓幼兒認(rèn)識(shí)蜂蜜，雞蛋，花生等
3.教師再講一遍故事，讓幼兒理解讓幼兒有初步理解
4.教師和幼兒一起講故事，理解故事內(nèi)容，知道故事的大概意思
5.教師示范表演，讓幼兒學(xué)會(huì)說(shuō)祝你生日快樂(lè)
6.幼兒戴頭飾表演故事，教師指導(dǎo)，讓幼兒說(shuō)出祝你生日快樂(lè)等句子
7.幼兒分組表演，讓每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)表演
1、 本節(jié)課我認(rèn)為還是挺成功的，因?yàn)橛變罕旧砭拖矚g在玩中學(xué)，不喜歡一味的聽(tīng)老師講，喜歡參與其中，本節(jié)課讓每位幼兒都學(xué)會(huì)了句子，理解了故事能容，幼兒本身就喜歡過(guò)生日，所以對(duì)本節(jié)課也很有興趣
2、 本節(jié)課幼兒和我配合的也很好，都能積極參與活動(dòng)，大多數(shù)幼兒都能理解本節(jié)課內(nèi)容，學(xué)會(huì)新的句子
3、 這節(jié)課雖然比較成功，但是仍然有一小部分幼兒不能完全理解，不能積極參與活動(dòng)，所以下次活動(dòng)我一定要結(jié)合本班實(shí)際情況開(kāi)展，能讓所有幼兒積極參與，理解。
4、 我在上這節(jié)課的優(yōu)勢(shì)主要是我普通話標(biāo)準(zhǔn)，教態(tài)自然，能讓幼兒和我有較好的配合
5、 如果讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)提前了解幼兒的近期過(guò)生日情況，在某一位幼兒過(guò)生日的時(shí)候進(jìn)行本節(jié)課，讓幼兒更加有興趣 學(xué)習(xí)表演。
狗的趣事教案活動(dòng)反思 篇4
活動(dòng)：小螃蟹吹泡泡
活動(dòng)目標(biāo)：
辨別不同音符的組合，并根據(jù)不同的節(jié)奏型表現(xiàn)蜂蟹吹泡泡的情景。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 根據(jù)歌曲情節(jié)，設(shè)計(jì)多媒體軟件。
2 、根據(jù)軟件內(nèi)音符的不同組合，制作相關(guān)的數(shù)字音符卡片，并將這些卡片張貼在移動(dòng)板上。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞歌曲，理解歌詞
1、 用歌詞引出歌表演。
2 、欣賞歌曲《 小螃蟹吹泡泡》 。
3 、理解歌詞：說(shuō)說(shuō)小螃蟹是用什么方法來(lái)表演的。
二、學(xué)唱歌曲
1、 跟唱歌曲。重點(diǎn)：學(xué)唱16 分音符和附點(diǎn)。
可借助動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌詞內(nèi)容，體現(xiàn)歌曲的情趣。
2 、嘗試用歌聲為動(dòng)畫配音。
三、游戲：小螃蟹吹泡泡
1、 用模仿吹泡泡的形式表現(xiàn)樂(lè)曲里的節(jié)奏型，知附點(diǎn)，8 分、16 分音符，延長(zhǎng)音等。
2 、熟悉節(jié)奏型后，用不同顏色替換節(jié)奏型，按顏色進(jìn)行表現(xiàn)。
活動(dòng)：紅軍裝與迷彩服
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 了解動(dòng)物保護(hù)色特征與作用。
2 、進(jìn)一步激發(fā)探索人類向動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事《 兩支軍隊(duì)》 的畫面、各種具有保護(hù)色的動(dòng)物的圖片、畫有森林或草叢的背景圖若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、講故事《 兩支軍隊(duì)》 （見(jiàn)P275 )
1 、聽(tīng)故事后討論：為什么穿迷彩服的軍隊(duì)會(huì)獲勝？
出示兩幅叢林背景圖，里面分別躲著穿紅衣服和穿迷彩服的士兵。
2、 嘗試在背景圖中找出躲藏的士兵，發(fā)現(xiàn)穿迷彩服的士兵不容易被發(fā)現(xiàn)。
二、討論、了解“保護(hù)色”
1、 迷彩服是向什么動(dòng)物學(xué)習(xí)的？是動(dòng)物的什么本領(lǐng)？
2 、還有哪些動(dòng)物有保護(hù)色？（提供各種有保護(hù)色的動(dòng)物圖片：枯葉蝶躲在枯葉中；北極熊走在雪地上；竹節(jié)蟲躲在竹子上；炸錳躲在草地上；青蛙叭在荷葉上等。
3 、人類從動(dòng)物的保護(hù)色中還學(xué)到了什么？（變色眼鏡、警服＜夜用＞)
三、觀察辮別“誰(shuí)的眼力好”
人手一張畫有森林或草叢的背景圖，以最短的時(shí)間找出隱藏在草叢中的10 個(gè)小動(dòng)物，比比誰(shuí)的眼力好。
活動(dòng)：大樹的醫(yī)生
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 認(rèn)識(shí)啄木鳥，了解鳥的'特征與習(xí)性之間的關(guān)系。
2 、知道鳥是人類的朋友，有愛(ài)護(hù)鳥類的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1 、啄木鳥及其他鳥類（如喜鵲、燕子等）的圖片或標(biāo)本（見(jiàn)掛圖“大樹的醫(yī)生”) 2 、蘋果樹的圖片。
3 、啄木鳥、鴿子、麻雀的折紙范例。
活動(dòng)過(guò)程：
一、問(wèn)題情景
小蘋果樹生病了，要去請(qǐng)鳥醫(yī)生看病。許多鳥都來(lái)了，要給蘋果樹看病，猜一猜，看一看什么鳥會(huì)來(lái)。啄木鳥、丹頂鶴、喜鵲、燕子等都說(shuō)自己會(huì)捉蟲，蘋果樹應(yīng)該請(qǐng)誰(shuí)呢？
二、了解啄木鳥的特征
1 、討論：為什么小蘋果樹要請(qǐng)啄木鳥來(lái)捉蟲？
2 、觀察啄木鳥的圖片或標(biāo)本，比較啄木鳥和其他鳥的不同特點(diǎn)，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)啄木鳥的嘴巴更尖、更長(zhǎng)，爪子更鋒利，它們的尾羽能很容易地在樹干上支撐等，所以啄末鳥能捉小蘋果樹干里的蟲。
狗的趣事教案活動(dòng)反思 篇5
活動(dòng)：
紅軍裝與迷彩服
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解動(dòng)物保護(hù)色特征與作用。
2 、進(jìn)一步激發(fā)探索人類向動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事《兩支軍隊(duì)》的畫面、各種具有保護(hù)色的動(dòng)物的圖片、畫有森林或草叢的背景圖若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、講故事《兩支軍隊(duì)》（見(jiàn)P275）
1 、聽(tīng)故事后討論：為什么穿迷彩服的軍隊(duì)會(huì)獲勝？
出示兩幅叢林背景圖，里面分別躲著穿紅衣服和穿迷彩服的士兵。
2、嘗試在背景圖中找出躲藏的士兵，發(fā)現(xiàn)穿迷彩服的士兵不容易被發(fā)現(xiàn)。
二、討論、了解“保護(hù)色”
1、迷彩服是向什么動(dòng)物學(xué)習(xí)的？是動(dòng)物的什么本領(lǐng)？
2 、還有哪些動(dòng)物有保護(hù)色？（提供各種有保護(hù)色的動(dòng)物圖片：枯葉蝶躲在枯葉中；北極熊走在雪地上；竹節(jié)蟲躲在竹子上；炸錳躲在草地上；青蛙叭在荷葉上等。
3 、人類從動(dòng)物的保護(hù)色中還學(xué)到了什么？（變色眼鏡、警服＜夜用＞）
三、觀察辮別“誰(shuí)的眼力好”
人手一張畫有森林或草叢的背景圖，以最短的時(shí)間找出隱藏在草叢中的10個(gè)小動(dòng)物，比比誰(shuí)的眼力好。