《新年聯(lián)歡會(huì)》教案范文（精選12篇）
《新年聯(lián)歡會(huì)》教案范文 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能主動(dòng)參與節(jié)目的排練和慶�；顒�(dòng)，迎接新年的到來。
2、感受新年聯(lián)歡會(huì)的歡樂氣氛，體驗(yàn)節(jié)目演出的成功感。
3、能在新年聯(lián)歡會(huì)后做好收拾整理的工作。
4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
5、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前做好聯(lián)歡會(huì)主持人的選拔準(zhǔn)備、場(chǎng)地及音樂準(zhǔn)備，感受慶新年的愉快氛圍。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男∈称贰?/p>
活動(dòng)過程：
1、聯(lián)歡會(huì)前的準(zhǔn)備工作。
�。�1）做好聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)地的準(zhǔn)備。
（2）主持人和幼兒一起化妝，更換演出服裝。
2、師幼共聯(lián)歡。
（1）教師協(xié)助主持人主持節(jié)目，主持人向大家問好，介紹來賓及聯(lián)歡會(huì)內(nèi)容。
（2）幼兒表演節(jié)目。表演過程中，幼兒和小伙伴共同分享帶來的小食品。
3、聯(lián)歡會(huì)后的整理工作。
（1）組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛(wèi)生的清掃以及物品歸放等。
�。�2）引導(dǎo)幼兒談話：談?wù)勛约簠⒓勇?lián)歡會(huì)的感受。
活動(dòng)反思：
孩子們感受到了新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂，在集體面前能大膽表演，知道了新的一年來到了，自己應(yīng)該有更大的進(jìn)步。
《新年聯(lián)歡會(huì)》教案范文 篇2
【活動(dòng)意圖】
新年是熱鬧的，新年是有意義的，孩子們通過參加演出，制作賀卡等形式來感受新年的節(jié)日氣氛，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)家園共育。我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、體驗(yàn)與爸爸媽媽一起過年的樂趣。
2、勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己，能耐心等待，按節(jié)目順序表演。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)參加班級(jí)新年慶祝的邀請(qǐng)，請(qǐng)家長(zhǎng)在家準(zhǔn)備一些小節(jié)目。
2、各種各樣的頭飾、面具、氣球等表演道具。
3、形紅色卡紙若干、紅繩、彩筆若干。
4、音響設(shè)備：麥克風(fēng)、功放CD機(jī)、錄音機(jī)、伴奏帶等。
5、裝飾好活動(dòng)室和舞臺(tái)。
6、事先與一名幼兒練好主持詞。
【活動(dòng)過程】
1、播放音樂，教師和一名幼兒主持，共同歡迎父母、家人來班級(jí)參加聯(lián)歡會(huì)。
2、家園同樂慶新年。
�。�1）娃娃大拜年：按照事先排練好的順序，鼓勵(lì)幼兒輪流展示自己的特長(zhǎng)和編排的小節(jié)目。內(nèi)容有所學(xué)的兒歌、律動(dòng)、歌曲、歌表演等。教師注意引導(dǎo)幼兒大膽表演，幫助幼兒戴頭飾、取放道具。
�。�2）家長(zhǎng)按順序來表演：請(qǐng)家長(zhǎng)表演準(zhǔn)備好的節(jié)目，如歌曲，小魔術(shù)，家庭情景喜劇等。
�。�3）一起賀新年：親子游戲《踩氣球》
將氣球成束綁在家長(zhǎng)的腳腕處，家長(zhǎng)躲閃，幼兒追踩氣球。
規(guī)則：家長(zhǎng)盡量躲閃不讓幼兒踩到氣球，幼兒努力去多踩氣球。家長(zhǎng)、教師要提醒幼兒注意安全，不與小朋友碰撞或摔倒。
3、共同的祝愿。
（1）請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶共同裝飾心愿卡，由家長(zhǎng)寫上心中的祝愿和希望。
�。�2）共同演唱《新年好》，家長(zhǎng)、幼兒相互向好朋友祝賀新年。
【活動(dòng)延伸】
1、心愿卡共同演示出來，供大家相互觀看。
2、將聯(lián)歡會(huì)的照片布置在活動(dòng)室，供幼兒觀看、講述。
《新年聯(lián)歡會(huì)》教案范文 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 感受新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂。
2、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
3、知道新的一年來到了，自己應(yīng)該有更大的進(jìn)步。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)書，請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。
2、布置新年聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)，幼兒準(zhǔn)備好表演節(jié)目和制作送給小朋友的禮物。
活動(dòng)過程：
1、教師談話引入聯(lián)歡會(huì)主題。
2、師幼共同表演集體節(jié)目《新年好》
3、幼兒表演迎新年的節(jié)目。
4、 幼兒與家長(zhǎng)一起做游戲。
5、小朋友互贈(zèng)自己制作的禮物，說一句祝福的話。
6、放音樂表演集體舞；請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒作品。
7、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒大膽表演的能力，感受新年的愉快氛圍
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起探討。
《新年聯(lián)歡會(huì)》教案范文 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
為幼兒提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，發(fā)揮幼兒的潛能，按自己的意愿，大膽的展示自己。
喜歡參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)造快樂、分享快樂的幸福和喜悅。
樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。
培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重難點(diǎn)；大膽的展示自己，體驗(yàn)創(chuàng)造快樂、分享快樂的幸福和喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、討論：表演什么節(jié)目。老師與幼兒一起商量、修改、充實(shí)了根據(jù)幼兒自己的意愿，報(bào)出的'節(jié)目。
2、拉節(jié)目單。為節(jié)目排序。其中也有老師幫忙排的節(jié)目。
活動(dòng)過程
一、老師：
20xx年就要過去，20xx年元旦就要到來，你們高興不高興？好，請(qǐng)主持人閃亮登場(chǎng)。
二、小主持人：
“大家好，20xx年新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。準(zhǔn)備好了嗎？”幼兒一起說：“時(shí)刻準(zhǔn)備著�！�
“第一個(gè)節(jié)目：聯(lián)唱。你們喜歡聽故事嗎？讓我們坐在高高的谷堆旁邊，，聽媽媽講那過去的故事吧。
“第二個(gè)節(jié)目，由舞蹈班的女孩表演《感恩的心》�！�
“第三個(gè)誰(shuí)來表演？”“我唱歌�！焙翁﹣�?yè)屩琛段矣幸活^小毛驢》。
“下一個(gè)節(jié)目魔術(shù)�！�
該廖強(qiáng)的魔術(shù)上場(chǎng)了，大家定睛看著：只見他不慌不忙地拿出一張白紙，旁邊擺放著自己的書包，說：“請(qǐng)大家閉上眼睛�！敝�，他迅速地把白紙放進(jìn)書包，說：“睜開眼睛吧。白紙上哪去了？”孩子們睜開眼睛后，立刻哈哈大笑，就連家長(zhǎng)們也一改往日參加教學(xué)觀摩時(shí)那一臉的拘謹(jǐn)和嚴(yán)肅，完全地融入到歡樂的海洋中了。
以下的游戲、詞語(yǔ)接龍、走迷宮等節(jié)目，又將氣氛推向了新的高潮。
孩子們爭(zhēng)先恐后地一個(gè)一個(gè)有序的表演著節(jié)目。一直到結(jié)束。【老師始終與主持人在一起，掌控整個(gè)會(huì)場(chǎng)情況�！�
學(xué)前班的孩子，平時(shí)區(qū)角活動(dòng)很少，借助這次活動(dòng)，我以幼兒為主體，通過與他們協(xié)商，征求他們的意見，遵照他們的意愿，選擇自己喜歡的形式去表演或游戲的方法，使幼兒的天性得到了釋放，心愿得到了滿足，連靦腆的幼兒都主動(dòng)舉手要求參加游戲，看的出他們每個(gè)人都非常的開心、滿足。
我這是第一次放手，讓幼兒自主活動(dòng)，中間做游戲環(huán)節(jié)，幼兒有些小糾紛，我怕控制不了局面，引起家長(zhǎng)不滿就用停止本游戲，開始下一個(gè)節(jié)目作了結(jié)，影響了部分幼兒的情緒。如果以后再有這樣的活動(dòng)，我會(huì)耐心地聽取雙方的意見，和他們找出一個(gè)妥當(dāng)辦法的。
《新年聯(lián)歡會(huì)》教案范文 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1、能主動(dòng)參與節(jié)目的排練和慶�；顒�(dòng)，迎接新年的到來。
2、感受新年聯(lián)歡會(huì)的歡快氣氛，體驗(yàn)節(jié)目演出的成功感。
3、能在新年聯(lián)歡會(huì)后做好收拾整理的工作。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。
5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師與幼兒一起排練喜歡的節(jié)目，家長(zhǎng)和孩子排練好以家庭為主體的節(jié)目；教師也要排練好自己的節(jié)目。
2、提前做好聯(lián)歡會(huì)主持人的選拔準(zhǔn)備，場(chǎng)地及音樂準(zhǔn)備，感受慶新年的愉快氣氛。
3、教師為幼兒準(zhǔn)備好新年禮物、點(diǎn)心、水果等。
活動(dòng)過程
1、聯(lián)歡會(huì)的準(zhǔn)備工作
�。�1）做好聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)地的準(zhǔn)備。
（2）幼兒邀請(qǐng)爸爸，媽媽進(jìn)入聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
（3）教師為幼兒化妝。
2、家長(zhǎng)、幼兒、教師共聯(lián)歡
�。�1）教師協(xié)助主持人主持節(jié)目，主持人向大家問好，介紹來賓及聯(lián)歡會(huì)內(nèi)容。
�。�2）幼兒表演節(jié)目。
舞蹈：快樂天使
韻律操：歡天喜地
�。�3）家長(zhǎng)與幼兒共同進(jìn)行親子游戲
親子游戲：心心相印（游戲人數(shù)6組家庭）
準(zhǔn)備：呼啦圈6個(gè)
玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點(diǎn)，在終點(diǎn)等候的家長(zhǎng)與幼兒一同鉆入圈中，一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準(zhǔn)用手拿，跑至終點(diǎn)，先到者獲勝。
親子游戲：模仿秀（游戲人數(shù)6組家庭）
準(zhǔn)備：老師選出騎馬舞的視頻
請(qǐng)6組家庭觀看“騎馬舞”的視頻（1分鐘），然后家長(zhǎng)孩子再進(jìn)行模仿，比一比誰(shuí)模仿的表情、動(dòng)作到位，而且最有創(chuàng)意。
親子游戲：小雞出殼（游戲人數(shù)6組家庭）
準(zhǔn)備：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，幼兒然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞孵成了�？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
�。�4）教師表演節(jié)目。
教師和幼兒一起演唱《新年好》
3、聯(lián)歡會(huì)的整理工作
�。�1）組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛(wèi)生的清掃及物品歸放等。
�。�2）引導(dǎo)幼兒談話；談?wù)剠⒓勇?lián)歡會(huì)的感受。
活動(dòng)延伸
請(qǐng)小朋友與家長(zhǎng)一起制作新年賀卡。
活動(dòng)反思
孩子們感受到了新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂，在集體面前能大膽表演，知道了新的一年來到了，自己應(yīng)該有更大的進(jìn)步。
小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數(shù)國(guó)家通行的節(jié)日。世界各國(guó)，特別是古代，新年都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國(guó)家定為公元制紀(jì)年的1月1日�，F(xiàn)代中國(guó)將“元旦”稱為公歷新年，將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當(dāng)日，人們會(huì)以各種不同的方式慶祝新年的到來。
《新年聯(lián)歡會(huì)》教案范文 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行5以內(nèi)數(shù)量的速認(rèn)，通過目測(cè)準(zhǔn)確辨別數(shù)量。
2、讓幼兒能不受實(shí)物排列的影響，初步感知數(shù)量5的守恒
3、發(fā)展目測(cè)力、判斷力。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具故事掛圖《新年聯(lián)歡會(huì)》；舞蹈照片卡片；1—5的實(shí)物卡片若干；玩具5個(gè)。學(xué)具每位幼兒5個(gè)籌碼
活動(dòng)流程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)：
小朋友們看，今天老師給你們帶來了什么？出示掛圖：你看到圖上有什么？師講故事并提問：
1、聯(lián)歡會(huì)上小朋友都帶來了什么？分別有什么玩具？有幾個(gè)？
師：你們是怎么知道的？幼兒：用眼睛看出來的。
師：我們沒有數(shù)，用眼睛看后，猜出數(shù)量，這個(gè)方法叫目測(cè)法。目測(cè)法可以目測(cè)數(shù)量少的物體，用目測(cè)法可以快速的知道物體的數(shù)量，但目測(cè)有時(shí)有誤。點(diǎn)數(shù)法比較慢，但能準(zhǔn)確的知道物體的數(shù)量。
2、教師出示1—5的實(shí)物卡片，讓幼兒說出數(shù)量。
3、教師出示1—5的點(diǎn)卡，讓幼兒快速說出點(diǎn)卡的數(shù)量。
二、集體活動(dòng)：
1、幫助幼兒建立5以內(nèi)數(shù)的守恒概念。
《1》在新年聯(lián)歡會(huì)上，小朋友還表演了很多節(jié)目，我們一起來看看吧�。ㄓ變河^看動(dòng)畫片）
師：剛才表演舞蹈的小朋友有幾個(gè)？舞蹈表演時(shí)小朋友變化了許多隊(duì)形，都有哪些隊(duì)形呢？我們來看一看。
（2）教師引導(dǎo)幼兒比較每張照片上的人數(shù)有沒有變化。
師：剛才表演舞蹈的小朋友變換了很多造型（出示三張照片）你覺得這三張照片中，哪一張照片上的人多，有不同意見嗎？我們來驗(yàn)證一下。
�。�3）引導(dǎo)幼兒通過點(diǎn)數(shù)進(jìn)行驗(yàn)證。
師小結(jié)：小朋友在跳舞時(shí)不論怎樣變換隊(duì)形，人數(shù)沒有增加也沒有減少，也就是說小朋友的數(shù)量沒有變，都是5。
2、請(qǐng)5為幼兒變換不同的隊(duì)形，進(jìn)一步感數(shù)量的守恒。（游戲：隊(duì)形變變變）
第一組：讓5位幼兒出來聽音樂做動(dòng)作，音樂停止是找圖形站好。（地上事先貼好圖形，如5個(gè)三角形貼成圓形、5個(gè)正方形貼成一條線）
每變換一次隊(duì)形后問：是什么隊(duì)形？由幾個(gè)人排的？數(shù)量增加了嗎？減少了嗎？
師：不論小朋友怎樣變換隊(duì)形，他們的數(shù)量沒變，都是5。
第二組：讓5位幼兒聽音樂做動(dòng)作，音樂停時(shí)自已組合擺造型。
問現(xiàn)在變成什么隊(duì)形？有幾個(gè)人變的？數(shù)量變了嗎？
師：不論小朋友任何組合，他們的數(shù)量不變，都是5。
3、讓幼兒自由擺放玩具。
師小結(jié)：物體的數(shù)量不會(huì)隨著擺放位置的變化而變化。
三、操作活動(dòng)：
讓幼兒擺放5個(gè)籌碼。
每位幼兒5個(gè)籌碼，自由擺放，讓幼兒進(jìn)一步感知數(shù)量不會(huì)以位置的變化而變化。
四、延伸活動(dòng)：
幼兒一邊念兒歌，一邊走線，兒歌念完，幼兒要快速找到4個(gè)同伴，5人一組，擺出各種造型，教師檢查每組幼兒人數(shù)是否為5人，找錯(cuò)的或找不到的則要在圈中跳5下、或?qū)W小動(dòng)物叫5聲，原地轉(zhuǎn)5圈。
設(shè)計(jì)思路：
本節(jié)課的目標(biāo)有兩個(gè)，一是目測(cè)5以內(nèi)的數(shù)，二是5的守恒，這也是本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。由于本次活動(dòng)是孩子們第一次接觸，對(duì)守恒的概念比較陌生，所以，我在設(shè)計(jì)這節(jié)課時(shí)，只選了排列方式的不同來讓幼兒體驗(yàn)5的守恒，顏色、形狀、大小這些方面沒有涉及。數(shù)的守恒這個(gè)概念比較抽象，為了讓幼兒容易理解，我主要采用游戲的方式，讓幼兒通過游戲，在輕松愉快的活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)的守恒。
活動(dòng)反思：
本節(jié)課的教育目標(biāo)基本完成，課堂氣氛活躍，幼兒能積極參與。在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我要把學(xué)到的新知識(shí)、新理論運(yùn)用到實(shí)際活動(dòng)中，努力提高自己的教學(xué)水平。
小百科：聯(lián)歡會(huì)是一種以情感交流為目的而組織起來的一種較為輕松的聚會(huì)方式。聯(lián)歡會(huì)的組織者一般具有某種特定的目的，但是情感交流是聯(lián)歡會(huì)成員參與活動(dòng)的主要手段。
《新年聯(lián)歡會(huì)》教案范文 篇7
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能用繪畫的形式表現(xiàn)集體聯(lián)歡的場(chǎng)景，體驗(yàn)溫馨情感。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)群體人物畫的構(gòu)圖方法，畫面內(nèi)容豐富、飽滿。
3、在繪畫過程中能自始至終圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，有一定的堅(jiān)持性。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、在新年聯(lián)歡會(huì)的親身體驗(yàn)，感受過熱烈歡樂的氣氛。
2、有畫群體人物的經(jīng)驗(yàn)。
3、紙、筆等繪畫工具和材料。
【活動(dòng)過程】
一、教師談話導(dǎo)入主題，引發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。
師：我們是怎樣迎新年的？開展了哪些活動(dòng)？最熱鬧的是什么活動(dòng)？
師：在新年聯(lián)歡會(huì)上你表演的什么節(jié)目？你最喜歡的節(jié)目是什么？為什么？現(xiàn)在請(qǐng)你把這樣的場(chǎng)面畫下來。
二、師幼共同討論如何安排畫面、表現(xiàn)熱鬧的氛圍。
師：你準(zhǔn)備畫些什么人物？舞臺(tái)上表演的小朋友要畫在紙的什么位置？有什么樣的動(dòng)作姿態(tài)？
師：觀眾畫在什么位置？怎樣表現(xiàn)？
三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
1、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：表現(xiàn)各種人物的動(dòng)態(tài)。
2、注意難點(diǎn)：處理好主體人物和襯托人物的關(guān)系，并會(huì)用色彩突顯畫面中的主題人物。
3、畫面要求：畫面豐富、生動(dòng)，能在構(gòu)圖和完成輪廓的基礎(chǔ)上，仔細(xì)涂色，耐心地完成繪畫內(nèi)容。
四、師幼共同欣賞幼兒作品，交流繪畫體會(huì)。
師：你覺得哪幅作品表現(xiàn)出了新年聯(lián)歡會(huì)熱鬧的場(chǎng)面？
《新年聯(lián)歡會(huì)》教案范文 篇8
教學(xué)目標(biāo)：(知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、目標(biāo))
1、主動(dòng)參與，積極策劃，遇到問題自己解決，學(xué)會(huì)合作。
2、能夠嘗試一物多用，具有一定的創(chuàng)造力、實(shí)踐能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生勇于自我表現(xiàn)的。
學(xué)情分析：
在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)生一起參加新年慶�；顒�(dòng)，并借助這一平臺(tái)，凸顯學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，介紹自己的成長(zhǎng)過程，確定自己今后的學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)。
教學(xué)用具：多媒體
教學(xué)方式：活動(dòng)化教學(xué)
教學(xué)重點(diǎn)：嘗試一物多用
教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生勇于自我表現(xiàn)的。
教學(xué)關(guān)鍵：主動(dòng)參與，積極策劃，遇到問題自己解決，學(xué)會(huì)合作。
教學(xué)程序：（寫清課前準(zhǔn)備、教學(xué)過程）
一、創(chuàng)設(shè)情境
1、播放人們歡度新年的錄像。
2、錄像中歡聲笑語(yǔ)的人們?cè)谧鍪裁矗?/p>
3、簡(jiǎn)介慶祝元旦。
4、同學(xué)們喜歡參加聯(lián)歡會(huì)嗎？說說你心目中的聯(lián)歡會(huì)。
5、啟發(fā)學(xué)生說說怎樣過新年。
6、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)、興趣及活動(dòng)內(nèi)容來分工合作。
你家是怎樣過新年的.？
二、新年活動(dòng)內(nèi)容
1、新年獻(xiàn)詞
2、成長(zhǎng)展示臺(tái)
3、化妝聯(lián)歡會(huì)
4、為您露一手，展示學(xué)生的愛好、特長(zhǎng)。
5、親情對(duì)對(duì)碰，互贈(zèng)自制的賀年卡、小禮物及新年祝福。
6、唱一首歌，師生一同表演節(jié)目。
7、合影留念。
才藝大比拼。
家庭作業(yè)：
制定今后的學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)。
《新年聯(lián)歡會(huì)》教案范文 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)ABAB排列順序。
2、通過情景游戲讓幼兒在游戲操作過程中初步掌握AABB、ABB排列順序。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
粉色、紫色氣球、藍(lán)色、粉色旗子、紅色、黃色花、木頭、塑料凳子、紅色、黃色杯子、桃子、香蕉。
活動(dòng)過程：
一、情景導(dǎo)入。
熊貓貝貝：小動(dòng)物們好，我是這次新年聯(lián)歡會(huì)的設(shè)計(jì)人熊貓貝貝，想請(qǐng)你們?nèi)臀乙黄鸩贾脮?huì)場(chǎng)好嗎？我們一起去會(huì)場(chǎng)看看我是怎么擺放的呢？請(qǐng)小動(dòng)物們按照我的規(guī)律去擺放。
二、觀察物體的規(guī)律。
1、觀察氣球的規(guī)律。
2、觀察花的擺放規(guī)律。
3、觀察凳子的擺放規(guī)律。
4、觀察旗子的規(guī)律。
5、觀察水杯的擺放規(guī)律。
6、觀察水果的擺放規(guī)律。
三、按照物體的排列規(guī)律進(jìn)行排序。
熊貝貝：小動(dòng)物們你們都觀察了我的擺放規(guī)律，那現(xiàn)在我們一起動(dòng)手吧？請(qǐng)小動(dòng)物們擺放好以后仔細(xì)檢查互相幫忙哦！
四、美麗的'會(huì)場(chǎng)。
1、熊貝貝：小動(dòng)物們，你們辛苦了，都幫我把會(huì)場(chǎng)布置的這么漂亮，為了會(huì)場(chǎng)不出現(xiàn)差錯(cuò)，我們一起來檢查一次哦！
2、按照會(huì)場(chǎng)的擺放和小動(dòng)物們一起來說說規(guī)律。
小動(dòng)物們你們很棒哦！會(huì)場(chǎng)這么美麗都是大家的功勞，現(xiàn)在呀我請(qǐng)你們?nèi)ノ壹易隹汀?/p>
《新年聯(lián)歡會(huì)》教案范文 篇10
活動(dòng)目標(biāo)
1、能主動(dòng)參與節(jié)目的排練和慶�；顒�(dòng)，迎接新年的到來。
2、感受新年聯(lián)歡會(huì)的歡快氣氛，體驗(yàn)節(jié)目演出的成功感。
3、能在新年聯(lián)歡會(huì)后做好收拾整理的工作。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。
5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師與幼兒一起排練喜歡的節(jié)目，家長(zhǎng)和孩子排練好以家庭為主體的節(jié)目;教師也要排練好自己的節(jié)目。
2、提前做好聯(lián)歡會(huì)主持人的選拔準(zhǔn)備，場(chǎng)地及音樂準(zhǔn)備，感受慶新年的愉快氣氛。
3、教師為幼兒準(zhǔn)備好新年禮物、點(diǎn)心、水果等。
活動(dòng)過程
1、聯(lián)歡會(huì)的準(zhǔn)備工作
(1)做好聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)地的準(zhǔn)備。
(2)幼兒邀請(qǐng)爸爸，媽媽進(jìn)入聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
(3)教師為幼兒化妝。
2、家長(zhǎng)、幼兒、教師共聯(lián)歡
(1)教師協(xié)助主持人主持節(jié)目，主持人向大家問好，介紹來賓及聯(lián)歡會(huì)內(nèi)容。
(2)幼兒表演節(jié)目。
舞蹈:快樂天使
韻律操:歡天喜地
(3)家長(zhǎng)與幼兒共同進(jìn)行親子游戲
親子游戲：心心相印 (游戲人數(shù)6組家庭)
準(zhǔn)備：呼啦圈6個(gè)
玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點(diǎn)，在終點(diǎn)等候的家長(zhǎng)與幼兒一同鉆入圈中，一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準(zhǔn)用手拿，跑至終點(diǎn)，先到者獲勝。
親子游戲：模仿秀(游戲人數(shù)6組家庭)
準(zhǔn)備：老師選出騎馬舞的視頻
請(qǐng)6組家庭觀看“騎馬舞”的視頻(1分鐘)，然后家長(zhǎng)孩子再進(jìn)行模仿，比一比誰(shuí)模仿的表情、動(dòng)作到位，而且最有創(chuàng)意。
親子游戲:小雞出殼(游戲人數(shù)6組家庭)
準(zhǔn)備：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，幼兒然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞孵成了�？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。(4)教師表演節(jié)目。
教師和幼兒一起演唱《新年好》
3、聯(lián)歡會(huì)的整理工作
(1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛(wèi)生的清掃及物品歸放等。
(2)引導(dǎo)幼兒談話;談?wù)剠⒓勇?lián)歡會(huì)的感受。
活動(dòng)延伸
請(qǐng)小朋友與家長(zhǎng)一起制作新年賀卡。
《新年聯(lián)歡會(huì)》教案范文 篇11
活動(dòng)安排：
1、幼兒表演，內(nèi)容有：兒歌、律動(dòng)、歌曲、古詩(shī)朗誦等。
2、家長(zhǎng)才藝表演：
3、親子游戲：頂氣球
參與者：12個(gè)家庭，分6組進(jìn)行
準(zhǔn)備：氣球6個(gè)，分界線一條
玩法：一次請(qǐng)2個(gè)家庭進(jìn)行對(duì)抗，2個(gè)家庭分別站在分界線兩邊，開始對(duì)應(yīng)頂氣球，以氣球掉下來為輸。
4、游戲：猜謎語(yǔ)
參與者：15個(gè)幼兒
準(zhǔn)備：自制魔術(shù)棒一個(gè)，15個(gè)彩色氣球，在氣球里放入謎語(yǔ)及皺紋紙小花。
玩法：請(qǐng)小朋友扮演有魔法的'人，用魔棒扎破氣球，散出紙花和謎語(yǔ)，主持人讀其中的謎語(yǔ)，幼兒猜，猜對(duì)者為勝利者，可獲得小禮品一份。
5、家長(zhǎng)才藝表演
6、親子游戲：《踩氣球》
將氣球成束綁在家長(zhǎng)的腳腕處，家長(zhǎng)躲閃，幼兒追踩氣球。
規(guī)則：家長(zhǎng)盡量躲閃，幼兒追踩氣球。
7、共同的祝愿。
請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶共同裝飾“心愿卡”，由家長(zhǎng)寫上心中的祝愿和希望。
8、家園狂歡
在教師帶領(lǐng)下，全體幼兒家長(zhǎng)隨著音樂一起做律動(dòng)。
18、中班教案《新年樹》含反思
《新年聯(lián)歡會(huì)》教案范文 篇12
活動(dòng)名稱：
學(xué)習(xí)詩(shī)歌《賀年卡》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容，感受新年的喜慶氛圍。
2、學(xué)習(xí)用“祝愿”仿編兒歌內(nèi)容
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒自作的賀年卡，幼兒用書等
活動(dòng)過程：
一、說一說我的賀年卡
請(qǐng)幼兒說一說自己賀年卡上的內(nèi)容，寫了什么祝福語(yǔ)等（引導(dǎo)幼兒關(guān)注賀年卡的內(nèi)容，知道祝福語(yǔ)的意思）。
二、欣賞詩(shī)歌
1、教師朗誦詩(shī)歌，幼兒欣賞
2、詩(shī)歌里說了些什么？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容回答問題）
3、教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩(shī)歌。
三、幼兒仿編詩(shī)歌。
1、假如你有一張賀年卡，你想送給誰(shuí)？想寫什么祝福語(yǔ)？
2、鼓勵(lì)幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的祝福語(yǔ)。
3、教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。