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《詩經(jīng)》三首(實用簡案)(網(wǎng)友來稿)

《詩經(jīng)》三首(實用簡案)(網(wǎng)友來稿)



江蘇省金湖中學 梁萬年

一、關(guān)于《詩經(jīng)》

1、讀注釋①,補充:質(zhì)樸、深厚的思想感情和現(xiàn)實主義精神給后人以極大影響。

2、賦者,鋪也,鋪采螭文,體物寫志也。 鋪陳

3、比者, 以彼物比此物也。 比喻

4、興者,先言他物以引起所詠之詞也。 聯(lián)想

5、風、雅、頌和賦、比、興合稱為“詩經(jīng)六義”

6、詩、書、禮、樂、易、春秋合稱“六藝”

7、春秋賦詩言志,戰(zhàn)國著述引詩。

8、孔子:“詩三百,一言以蔽之,曰:詩無邪!

9、孔子:“詩可以興(聯(lián)想政教),可以觀(觀察得失),可以怨(諷刺政治),邇(近)之事父,遠之事君,多識于鳥獸草木之名!

二、出自《詩經(jīng)》的成語

如切如磋,如琢如磨 一日不見,如隔三秋 人言可畏 風雨如晦

如臨深淵,如履薄冰 秋水伊人 同仇敵愾 它山之石 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

明哲保身 夙興夜寐 信誓旦旦 白頭偕老 投桃報李

三、課文導入  :

愛情、戰(zhàn)爭是人類生存與生活中兩個重要的話題。我們的先民為之奮斗而留下了許多優(yōu)美的詩篇。

四、衛(wèi)風·氓

《氓》是一首敘事詩。采用回憶追述和對比的手法,按照“戀愛----婚變----決絕”的線索,塑造了一個勤勞、溫柔、堅強的古代婦女形象,表現(xiàn)了古代婦女追求自由婚姻和幸福生活的強烈愿望。

第一、二章感情基調(diào)是熱情、幸福;

第三、四、五章的基調(diào)是怨恨、沉痛;

第六章的基調(diào)是清醒、剛烈;

五、秦風·無衣 稍停 快連 稍停

∨ ∧ ∨

豈曰/無衣?與子/同袍。 王于/興師,修我/戈矛,與子/同仇!

↗ ↘ ↘

反問語氣 肯定語氣 感嘆語氣

這是一首賦體詩,用賦的表現(xiàn)手法,在鋪陳復唱中直接表現(xiàn)戰(zhàn)士們共同對敵、奔赴戰(zhàn)場的高昂情緒,一層更進一層地揭示戰(zhàn)士們崇高的內(nèi)心世界。

六、邶風·靜女

這是一首賦體詩。整個敘事過程,采用三章連唱的形式,感情回環(huán)往復,內(nèi)容富于變化,充分體現(xiàn)了民歌的特色。

青年之急

靜 女 青年之戀 借物寫景 細節(jié)描寫

青年之誠

七、作業(yè) :

1、找出詩歌中的通假字

2、重點掌握的文言實詞:貿(mào)、乘、載、遷、耽、貳、靡、俟、貽、洵、歸

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