（一）介紹作者王實(shí)甫，名德信，字實(shí)甫。大都（北京）人，元代著名雜劇作家。所作雜劇14種，現(xiàn)僅存《崔鶯鶯待月西廂記》《四丞相高會(huì)麗春堂》《呂蒙正風(fēng)雪破窯記》（二）介紹《西廂記》劇情（三）介紹《長亭送別》在《西廂記》中的位置、...

教學(xué)目標(biāo)：1、了解作者，掌握詩詞的誦讀技巧；2、反復(fù)誦讀詩詞，品味語言，體會(huì)詞中壯闊優(yōu)美的意境，準(zhǔn)確把握作者情感，培養(yǎng)詩詞鑒賞能力，陶冶自己的審美情趣；3、學(xué)習(xí)詩詞中鋪敘、點(diǎn)染的表現(xiàn)手法。...

一、教材及學(xué)情分析《廉頗藺相如列傳》通過“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”、“廉藺交歡”三個(gè)故事，突出表現(xiàn)了藺相如臨危不懼、足智多謀、顧全大局，廉頗知錯(cuò)就改以及他們兩人為了國家利益團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)。...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解琵琶女的的涼身世和詩人貶職失意的苦悶心情，琵琶女的飄零身世和詩人宦途潦倒。2、賞析這首詩的音樂美、意境美。領(lǐng)會(huì)運(yùn)用多種手法描繪音樂形象，運(yùn)用環(huán)境描寫渲染氣氛、烘托人物思想感情的寫作特點(diǎn)。...

一、預(yù)習(xí)借助注釋和工具書，通讀課文，初步感受二、導(dǎo)入自有《紅樓夢》出來以后，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了（魯迅《中國小說的歷史變遷》）全書所寫，雖不外悲喜之情，聚散之跡，而人物故事，則擺脫舊套，與在先之人情小說甚不同要點(diǎn)在敢...

教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：分析課文結(jié)構(gòu),體會(huì)古代散文“散而不亂、氣脈貫通”的特點(diǎn)；體會(huì)“滿招損，謙受益”、憂勞可以興國，逸豫可以亡身”的深刻寓意。2、過程目標(biāo)：采用誦讀、討論、合作探究等方式，培養(yǎng)學(xué)生的分析理解能力。...

活動(dòng)目標(biāo)：1、在聽聽、想想、唱唱中充分感受、理解歌曲內(nèi)容，掌握切分音的唱法。2、引導(dǎo)幼兒以輕快、有爆發(fā)力的聲音表現(xiàn)歌曲，有效地激發(fā)幼兒對歌唱的興趣。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。...

學(xué)習(xí)目標(biāo):1.分析評價(jià)課文.2.借鑒吸收其中精華.重點(diǎn)難點(diǎn):1.把握作者思想感情.2.從課文內(nèi)容,寫法上獲得啟示.預(yù)習(xí)點(diǎn)撥:1.研讀兩遍,初步了解文意.2.篩選重點(diǎn)字詞,查閱工具書予以掌握.第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：熟習(xí)課文，把握結(jié)構(gòu)，分析評價(jià)課文觀點(diǎn)...

教學(xué)目標(biāo)一、使學(xué)生懂得荀子有關(guān)學(xué)習(xí)的意義、作用和學(xué)習(xí)應(yīng)持態(tài)度的論述，明確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)必須“積存”、“堅(jiān)持不懈”和“用心致志”的道理。...

教學(xué)目標(biāo)1、 通過比較，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)漢語。2、 了解漢語區(qū)別于其他語言的主要特征。3、 使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力。教學(xué)重點(diǎn)了解漢語區(qū)別于其他語言的主要特征：（1） 漢語有區(qū)別意義的聲調(diào)；（2） 漢語沒有詞的形態(tài)變化；（3） 漢...

第一課時(shí)研讀首段，體會(huì)變形為甲蟲的特點(diǎn)。1.肚子的“膨脹”，給讀者造成一種緊張感。2.大軀體和“細(xì)得可憐”的腿，兩者之間的對比構(gòu)成喜劇效果。環(huán)顧房間，那張獨(dú)特貴婦人的畫，在作者筆下，給讀者一種三維效果。...

首先，本著為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生健康成長負(fù)責(zé)的態(tài)度，作為一名老師，一名語文老師，特別是一名做班主任的語文老師，我始終堅(jiān)持陶行知先生的“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，注意用自己的人格魅力感染學(xué)生，達(dá)到“潤物無聲...

1、從祥林嫂說起魯訊有一篇小說《祝�！罚�說的是一個(gè)舊中國的農(nóng)村婦女祥林嫂一生的悲慘遭遇，小說中說到她的兒子阿毛被狼叼去后她無限悲痛的事，她逢人就說，起初還有人為她而陪出一點(diǎn)眼淚，可是，后來，她的故事卻只能賺得人們的一番嘲笑...

【教學(xué)設(shè)想】本課預(yù)計(jì)分兩課時(shí)進(jìn)行。第一課時(shí)完成文學(xué)作品第一個(gè)層面的解讀，即對文本的內(nèi)容、思想情感作一整體梳理;第二課時(shí)完成文學(xué)作品第二個(gè)層面的解讀，即對文本的語言、結(jié)構(gòu)以及組織材料等方面的寫作特色進(jìn)行品味學(xué)習(xí)。...

1.ab：shěshc：kqiod：dǐzhǐ2.da.已以b.至致c.弦旋3.ba楚楚動(dòng)人：形容姿容嬌柔美好，能打動(dòng)人。多用于人。c側(cè)目而視：斜著眼睛看，表示畏懼或憤恨。d出神入化：形容技藝達(dá)到高超絕妙的境界。...