最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁 > 教案下載 > 語文教案 > 高中語文教案 > 高二語文教案 > 杜甫《秋興八首》詩歌鑒賞

杜甫《秋興八首》詩歌鑒賞

發(fā)布時(shí)間:2017-07-02

杜甫《秋興八首》詩歌鑒賞

八首詩是不可分割的整體,正如一個(gè)大型抒情樂曲有八個(gè)樂章一樣。這個(gè)抒情曲以憂念國家興衰的愛國思想為主題,以夔府的秋日蕭瑟,詩人的暮年多病、身世飄零,特別是關(guān)切祖國安危的沉重心情作為基調(diào)。其間穿插有輕快歡樂的抒情,如“佳人拾翠春相問,仙侶同舟晚更移”;有壯麗飛動(dòng)、充滿豪情的描繪,如對長安宮闕、昆明池水的追述;有表現(xiàn)慷慨悲憤情緒的,如“同學(xué)少年多不賤,五陵衣馬自輕肥”;有極為沉郁低回的詠嘆,如“關(guān)塞極天惟鳥道,江湖滿地一漁翁”、“白頭吟望苦低垂”等。就以表現(xiàn)詩人孤獨(dú)和不安的情緒而言,其色調(diào)也不盡相同!敖g波浪兼天涌,塞上風(fēng)云接地陰”,以豪邁、宏闊寫哀愁;“信宿漁人還泛泛,清秋燕子故飛飛”,以清麗、寧靜寫“剪不斷、理還亂”的不平靜的心緒?傊耸字械拿恳皇锥家宰约邯(dú)特的表現(xiàn)手法,從不同的角度表現(xiàn)基調(diào)的思想情緒。它們每一首在八首中又是互相支撐,構(gòu)成了整體。這樣不僅使整個(gè)抒情曲錯(cuò)綜、豐富,而且抑揚(yáng)頓挫,有開有闔,突出地表現(xiàn)了主題。王船山對此說:“八首如正變七音旋相為宮而自成一章,或?yàn)楦盍,則神態(tài)盡失矣!保ā洞竭z書•唐詩評選》卷四)

《秋興》八首中,杜甫除采用強(qiáng)烈的對比手法外,反復(fù)運(yùn)用了循環(huán)往復(fù)的抒情方式,把讀者引入詩的境界中去。組詩的綱目是由夔府望長安──“每依北斗望京華”。組詩的樞紐是“瞿塘峽口曲江頭,萬里風(fēng)煙接素秋”。從瞿塘峽口到曲江頭,相去遙遠(yuǎn),詩中以“接”字,把客蜀望京,撫今追昔,憂邦國安!N種復(fù)雜感情交織成一個(gè)深厚壯闊的藝術(shù)境界。第一首從眼前叢菊的開放聯(lián)系到“故園”。追憶“故園”的沉思又被白帝城黃昏的四處砧聲所打斷。這中間有從夔府到長安,又從長安回到夔府的往復(fù)。第二首,由夔府孤城按著北斗星的方位遙望長安,聽峽中猿啼,想到“畫省香爐”。這是兩次往復(fù)。聯(lián)翩的回憶,又被夔府古城的悲笳所喚醒。這是第三次往復(fù)。第三首雖然主要在抒發(fā)悒郁不平,但詩中有“五陵衣馬自輕肥”,仍然有夔府到長安的往復(fù)。第四、五首,一寫長安十?dāng)?shù)年來的動(dòng)亂,一寫長安宮闕之盛況,都是先從對長安的回憶開始,在最后兩句回到夔府。第六首,從瞿塘峽口到曲江頭,從目前的萬里風(fēng)煙,想到過去的歌舞繁華。第七首懷想昆明池水盛唐武功,回到目前“關(guān)塞極天惟鳥道”的冷落。第八首,從長安的“昆吾……”回到“白頭吟望”的現(xiàn)實(shí),都是往復(fù)。循環(huán)往復(fù)是《秋興》的基本表現(xiàn)方式,也是它的特色。不論從夔府寫到長安,還是從追憶長安而歸結(jié)到夔府,從不同的角度,層層加深,不僅毫無重復(fù)之感,還起了加深感情,增強(qiáng)藝術(shù)感染力的作用,真可以說是“毫發(fā)無遺憾,波瀾?yīng)毨铣伞保ā顿?zèng)鄭諫議十韻》)了。

情景的和諧統(tǒng)一,是抒情詩里一個(gè)異常重要的方面。《秋興》八首可說是一個(gè)極好的范例。如“江間波浪兼天涌,塞上風(fēng)云接地陰”,波浪洶涌,仿佛天也翻動(dòng);巫山風(fēng)云,下及于地,似與地下陰氣相接。前一句由下及上,后一句由上接下。波浪滔天,風(fēng)云匝地,秋天蕭森之氣充塞于巫山巫峽之中。我們感到這兩句形象有力,內(nèi)容豐富,意境開闊。詩人不是簡單地再現(xiàn)他的眼見耳聞,也不是簡單地描摹江流湍急、塞上風(fēng)云、三峽秋深的外貌特征,詩人捕捉到它們內(nèi)在的精神,而賦予江水、風(fēng)云某種性格。這就是天上地下、江間關(guān)塞,到處是驚風(fēng)駭浪,動(dòng)蕩不安;蕭條陰晦,不見天日。這就形象地表現(xiàn)了詩人的極度不安,翻騰起伏的憂思和胸中的郁勃不平,也象征了國家局勢的變易無常和臲硊不安的前途。兩句詩把峽谷的深秋,詩人個(gè)人身世以及國家喪亂都包括在里面。這種既掌握景物的特點(diǎn),又把自己人生經(jīng)驗(yàn)中最深刻的感情融會(huì)進(jìn)去,用最生動(dòng)、最有概括力的語言表現(xiàn)出來,這樣景物就有了生命,而作者企圖表現(xiàn)的感情也就有所附麗。情因景而顯,景因情而深。語簡而意繁,心情苦悶而意境開闊(意指不局促,不狹窄)。蘇東坡曾說:“賦詩必此詩,定知非詩人”(《書鄢陵王主簿所畫折枝二首》),確實(shí)是有見識(shí)、有經(jīng)驗(yàn)之談。

3頁,當(dāng)前第2123
杜甫《秋興八首》詩歌鑒賞 相關(guān)內(nèi)容:
  • 《秋興八首》(其一)

    三維目標(biāo)學(xué)會(huì)如何賞析一首詩詩歌意象中所蘊(yùn)含的情感教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)如何賞析一首詩教學(xué)方法朗讀教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過程導(dǎo)入:怎樣讀懂一首詩?首先必須要知人論世。所謂的知人論世即是知道作者的生平,了解作品生成的時(shí)代背景。...

  • 秋興八首(其一)教學(xué)反思

    篇一杜詩〈秋興八首(其一)〉這首詩已經(jīng)教學(xué)完畢,我想這一課的教學(xué)目的應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞唐詩的能力,可以分解為如下三點(diǎn):1、能誦讀和背誦,并讀出詩的韻律美。...

  • 高中語文秋興八首教案(通用4篇)

    【教學(xué)目標(biāo)】1、品味作品中的意象特點(diǎn)2、賞析作品情景交融的寫作手法3、感受詩人深沉的苦痛與憂思,領(lǐng)會(huì)詩人感時(shí)傷世、憂國憂民的愛國情懷【教學(xué)重點(diǎn)】品味作品中的意象特點(diǎn)【教學(xué)難點(diǎn)】感受詩人深沉的苦痛與憂思,領(lǐng)會(huì)詩人感時(shí)傷世、憂國...

  • 杜甫詩三首《秋興八首》教案(通用4篇)

    教學(xué)目標(biāo)1.賞析品味作品觸景感懷、情景交融的寫作手法。 2.感受詩人深沉的苦痛與憂思。 領(lǐng)會(huì)詩人感時(shí)傷世,憂國憂民的愛國情懷。教學(xué)重難點(diǎn) 把握詩歌意象和詩歌情感的有機(jī)聯(lián)系, 品味作品觸景感懷、情景交融的寫作手法。...

  • 杜甫詩三首《秋興八首》(其一)教案

    教學(xué)目標(biāo) 1.賞析品味作品觸景感懷、情景交融的寫作手法。 2.感受詩人深沉的苦痛與憂思。 領(lǐng)會(huì)詩人感時(shí)傷世,憂國憂民的愛國情懷。教學(xué)重難點(diǎn) 把握詩歌意象和詩歌情感的有機(jī)聯(lián)系, 品味作品觸景感懷、情景交融的寫作手法。...

  • 《詩歌鑒賞》教案(精選9篇)

    (這條文章已經(jīng)被閱讀了 148 次) 時(shí)間:2004/11/24 02:36pm 來源:xiaoyanzi時(shí)間:23日下午學(xué)生:高三某班教材內(nèi)容:海子的《日記》,杜甫的《孤雁》,蘇軾的《卜算子》課前準(zhǔn)備:投影儀投放,蘇東坡的畫像,字跡。...

  • 杜牧《山行》詩歌鑒賞(精選16篇)

    山 行 杜牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜, 白云生處有人家。停車坐愛楓林晚, 霜葉紅于二月花。這首詩描繪的是秋之色,展現(xiàn)出一幅動(dòng)人的山林秋色圖。詩里寫了山路、人家、白云、紅葉,構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫面。...

  • 虞世南《蟬》詩歌鑒賞(通用14篇)

    蟬虞世南垂緌飲清露, 流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn), 非是藉秋風(fēng)。這首托物寓意的小詩,是唐人詠蟬詩中時(shí)代最早的一首,很為后世人稱道。首句“垂緌飲清露”,“緌”是古人結(jié)在頷下的帽帶下垂部分,蟬的頭部有伸出的觸須,形狀好象下垂的冠纓...

  • 詩歌鑒賞(通用13篇)

    【課前預(yù)習(xí)2】(1)表達(dá)了作者漂泊中深切思念家中親人之情!坝帧弊职凳咀髡卟恢挂淮卫僳E天涯,飽愁苦與無奈。 (2)作者企盼與家人一起自食其力,共享天倫之樂。語言樸素平實(shí),親切動(dòng)人,能喚起讀者的強(qiáng)烈共鳴。...

  • 《從軍行》詩歌鑒賞(精選6篇)

    從軍行七首(其四)王昌齡 青海長云暗雪山, 孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲, 不破樓蘭終不還。唐代邊塞詩的讀者,往往因?yàn)樵娭兴婕暗牡孛沤耠s舉、空間懸隔而感到困惑。懷疑作者不諳地理,因而不求甚解者有之,曲為之解者亦有之。...

  • 詩歌鑒賞(通用15篇)

    【課前預(yù)習(xí)2】(1)表達(dá)了作者漂泊中深切思念家中親人之情!坝帧弊职凳咀髡卟恢挂淮卫僳E天涯,飽愁苦與無奈。 (2)作者企盼與家人一起自食其力,共享天倫之樂。語言樸素平實(shí),親切動(dòng)人,能喚起讀者的強(qiáng)烈共鳴。...

  • 詩歌鑒賞分類例說與實(shí)戰(zhàn)(精選4篇)

    懷古(含詠史)詩詞是詩人在閱讀史書或游覽古跡時(shí),有感于歷史人物或事件的是非,引發(fā)出對時(shí)局或自己身世的共鳴,或借古以喻今,或借古以諷今之作。...

  • 杜牧《山行》詩歌鑒賞(通用13篇)

    山 行 杜牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜, 白云生處有人家。停車坐愛楓林晚, 霜葉紅于二月花。這首詩描繪的是秋之色,展現(xiàn)出一幅動(dòng)人的山林秋色圖。詩里寫了山路、人家、白云、紅葉,構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫面。...

  • 虞世南《蟬》詩歌鑒賞(通用14篇)

    蟬虞世南垂緌飲清露, 流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn), 非是藉秋風(fēng)。這首托物寓意的小詩,是唐人詠蟬詩中時(shí)代最早的一首,很為后世人稱道。首句“垂緌飲清露”,“緌”是古人結(jié)在頷下的帽帶下垂部分,蟬的頭部有伸出的觸須,形狀好象下垂的冠纓...

  • 詩歌鑒賞指導(dǎo)學(xué)案1-3復(fù)習(xí)教案(通用7篇)

    第六節(jié) 分類鑒賞詩歌的內(nèi)容大致分為這樣幾類:送別詩、寫景詩、詠史詩、詠物詩等。下面分別說明。一、送別詩(一)古人由于道路崎嶇難行,交通工具落后,一別動(dòng)輒多年,再會(huì)難期,因而古人更重離別。...

  • 高二語文教案