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《秋水》學案

發(fā)布時間:2018-02-07

《秋水》學案

學習目標
1、初步了解莊子的思想及其作品風格;
2、理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法。
學習重點
1、學會正確使用工具書,根據(jù)上下文選擇恰當?shù)念~義項;
2 、處理好重點詞語的落實和整體翻譯之間的關(guān)系。
課時安排:一課時
學習過程:
一、 導入新課:
魯迅先生在《漢文學史綱要》中曾經(jīng)這樣評價一位古人:“其文則汪洋辟闔,儀態(tài)萬方,晚周諸子之作,莫能先也!边@位作家是誰?成語“汪洋興嘆”“貽笑大方”又出自他的那篇文章?
明確莊子《莊子》
板書標題,引入課文。
二、簡介《莊子》并解題
莊子名周,戰(zhàn)國時宋國蒙人,大體與孟軻同時或稍后。他繼承并發(fā)展了老子的思想,是道家學派的重要代表人物,與老子并稱“老莊”。
莊子的思想屬主觀唯心主義體系。他片面夸大一切事物的相對性,否定客觀事物的差別,在認識上走向相對主義。莊子對待生活的態(tài)度是一切順應自然。在政治上主張無為而治。
莊子的文章,相像奇幻,構(gòu)思巧妙,善用寓言和比喻,文筆汪洋恣肆,具有浪漫主義的藝術(shù)風格!肚f子》今存三十三篇,其中內(nèi)篇七,外篇十五,雜篇十一。內(nèi)篇一般認定為莊子自撰,外篇、雜篇出于莊子門人及后學之手。
《秋水》是《莊子•外篇》最重要的一篇,它以河伯和海神對話的形式,討論了“價值判斷的無窮相對性”的問題。
三、研習課文
1、學生借助工具書自主學習課文。
2、檢查自主學習情況。
(1)正音
涇(  )流    兩涘(  )    渚(  )崖    少(  )仲尼之聞   
(2)解釋詞句
時至:
百川灌河:
涇流:
兩涘渚崖之間,不辯牛馬:
河伯:
盡在己:
北海:
東面:
旋其面目:
望洋向若:
野語:
聞道百:
莫己若:
少仲尼之聞:
輕伯夷之義:
今我睹子之難窮也:
吾長見笑于大方之家:
(3)特殊句式
1、聞道百,以為莫己若者。

2、我只謂也。

3、吾長見笑于大方之家。

(4)固定句式
吾非至于子之門則殆矣。

(5)總結(jié)成語
望洋興嘆:
貽笑大方:
大方之家:
四、再讀課文,思考下列問題
1、全文可分為幾個層次?層次間的關(guān)系是什么?

2、河伯在什么情況下欣然自喜?

3、河伯為何“始旋其面目,望洋向若而嘆”?

4、河伯為什么認為自己“長見笑于大方之家“?

5、這篇文章說明了一個什么道理?
 

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