最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁 > 教案下載 > 語文教案 > 高中語文教案 > 高二語文教案 > 王維詩四首 教案

王維詩四首 教案

發(fā)布時(shí)間:2018-03-27

王維詩四首 教案


    鐘云:“煙火遲”又妙于煙火新,然非積雨說不出。(明•鐘惺、譚元春《唐詩歸》,明末刻三色套印本)
辛夷塢
    木末芙蓉花,山中發(fā)紅萼。[當(dāng)春天來臨,辛夷花的蓓蕾在山中怒放,燦爛無比。木末:指樹梢。辛夷花開時(shí),不同于桃李等花,其花是開在枝條的最末端上。紅萼:辛夷花紅色的蓓蕾。萼(è),花萼,在花瓣下部的一圈綠色小片。芙蓉花:裴迪的和詩中有“況有辛夷花,色與芙蓉亂”的句子,正可說明辛夷花含苞欲放時(shí),很像荷花箭,而且花瓣和色彩也頗多相似之處。]
    前兩句寫春天來到,辛夷花開。辛夷花在山深人寂環(huán)境之中熱烈地開放,使山野一片火紅。
    澗戶寂無人,紛紛開且落。[山中的居室空寂冷落,無聲無息,只有紛紛揚(yáng)揚(yáng)的辛夷花灑下片片落英,悄悄結(jié)束了它美麗而略顯短暫的花期。澗戶:澗邊人家。]
    后兩句寫春天不永,花開花落。辛夷花落時(shí)毫無惋惜地謝落,花瓣如繽紛紅雨灑落深澗。而那絕無人跡、亙古寂靜“澗戶”,正是詩人以“空寂”禪心觀照世界意象。
    名家賞評 摩詰深于禪,此是心無掛礙境界。雖在世中,脫然世外,令人動海上三山之思。(清•劉宏煦《唐人真趣編》,清刻本)
    摩詰以淳古淡泊之音,寫山林閑適之趣,如《輞川》諸詩,真一片水墨不著色畫。(明•王鏊《震澤長語》,商務(wù)印書館1936年)
    這首詩昭示了什么呢?深山無人,辛夷花自開自落。花開,并不是為了贏得人們的贊賞;花落,也不需要人們悼惜。該開便開,該落便落,純?nèi)巫匀。(霍松林《唐詩精選》,江蘇古籍出版社)
送沈子福歸江東
    楊柳渡頭行客稀,罟師蕩槳向臨圻。[楊柳青青的渡頭送客之地,行客已稀,船夫搖動船槳,把客人送向臨圻。罟師:漁人,此指船夫。罟,gǔ。臨圻:近岸之地,此指友人所去之地。圻,qí。]
    前兩句寫送行之地的景色。渡頭、楊柳,顯出送行和分別已在眼前。唐人有折柳送別習(xí)俗,此處烘托了送行之時(shí)的氣氛。行客稀,可見渡頭之冷清,反襯出離別的傷感。
    惟有相思似春色,江南江北送君歸。[讓我心中的相思之情也像這無處不在的春色,從江南江北,一齊撲向你,跟隨著你歸去吧。]
    后兩句寫友人走后詩人的思念之情。時(shí)值春光無限、桃紅柳綠之際,大江兩岸春光明媚,詩人覺得心中對友人無限惜別之情,正如眼前所見的一派春光,彌漫于大江南北,隨友人一同歸去。
觀  獵
    風(fēng)勁角弓鳴,將軍獵渭城。[狂風(fēng)聲里,角弓鳴響,將軍狩獵渭城郊外。勁:強(qiáng)勁。角弓:用獸角裝飾的硬弓。渭城:秦時(shí)咸陽城,漢改名渭城,在今西安西北,渭水北岸。]
    詩的首句未寫人,先寫聲。風(fēng)呼、弦鳴,風(fēng)聲與角弓聲相應(yīng):風(fēng)聲由弦之震響而聽得,弦之聲由風(fēng)之勁疾而更震耳。次句才寫射獵的主人。此聯(lián)先聲奪人,如沈德潛說:“起手貴突兀,王右丞‘風(fēng)勁角弓鳴’、杜工部‘莽莽萬重山’等篇,直疑高山墜石,不知其來,令人驚絕。”(《說詩啐語》)待聲勢俱足,才推出射獵主角來:“將軍獵渭城”。將軍的出現(xiàn),恰合讀者的期待。這發(fā)端的一筆,勝人處全在突兀,能先聲奪人,“如高山墜石,不知其來,令人驚絕”(方東樹)。兩句“若倒轉(zhuǎn)便是凡筆”(沈德潛)。
4頁,當(dāng)前第21234
王維詩四首 教案 相關(guān)內(nèi)容:
  • 《古詩四首》教案(精選13篇)

    [教學(xué)目標(biāo)]1、有感情地朗讀背誦并默寫這四首詩。2、理解詩歌的字面意思,體會字里行間蘊(yùn)涵的情味。3、細(xì)心品味膾炙人口的千古名句。[重點(diǎn)難點(diǎn)]1、重點(diǎn):背誦默寫詩歌。2、難點(diǎn):體會詩歌的意境。...

  • 即景抒情詩四首(精選2篇)

    第二課時(shí)一、檢查背誦二、鑒賞《春江花月夜》1、基本解讀:1)“春江潮水連海平”四句總寫春江月夜中壯麗景象。春、江、花、月、夜五種事物集中體現(xiàn)了人生之中最為動人的良辰美景。入題即是一幅壯麗的畫面:江海連潮,月共潮生。...

  • 李白詩四首(精選3篇)

    第三課時(shí) 賞析《哭晁卿衡》《丁都護(hù)歌》《越女詞五首(其三)》一、導(dǎo)入新課:《夢游天姥吟留別》在描寫美好境界不時(shí)穿插著對險(xiǎn)境的描寫,也許告訴了我們這樣一個(gè)道理:美景與險(xiǎn)象同在。...

  • 詩四首(精選15篇)

    30 教學(xué)目標(biāo)知識與能力: 有感情地朗讀并熟練地背誦這四首詩過程與方法:品味語言,體味詩歌的內(nèi)涵態(tài)度情感價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國古代文化的思想感情,提高文化品位和審美情趣。...

  • 盛新鳳教學(xué)設(shè)計(jì)——《古詩四首》第一課時(shí)(精選14篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、理解兩首古詩,能說出詩歌大意,歸納學(xué)習(xí)方法。2、感受春天的美好和大自然旺盛的生命力,領(lǐng)悟“一枝紅杏出墻來”的哲理意味。3、有感情的朗讀、背誦兩首詩。...

  • 《中國當(dāng)代詩四首》學(xué)習(xí)指導(dǎo)(精選2篇)

    學(xué)習(xí)目標(biāo):1、 理解詩歌中鮮明而又各具特色的意象。2、 理解詩歌中蘊(yùn)含的豐富而又深刻的哲理。3、 感受詩歌語言中表現(xiàn)出的強(qiáng)烈而又躍動的節(jié)奏。...

  • 《古詩四首》片斷賞析(通用17篇)

    之一慈溪市周巷鎮(zhèn)第二小學(xué) 許金苗 【教學(xué)片段】片段一:師:古人說得好“一切景語皆情語”,就是說詩中的景物背后隱藏的就是詩人的感情。請同學(xué)們反復(fù)讀詩,根據(jù)自己的知識經(jīng)驗(yàn)對景物進(jìn)行擴(kuò)充,聯(lián)系自己進(jìn)行想象,體會一下詩人是怎樣通過...

  • 詩四首教案(通用4篇)

    課題詩四首課型新授授課時(shí)間總第 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)朗讀并背誦、默寫四首古詩; 培養(yǎng)學(xué)生感悟古代詩歌內(nèi)容的能力; 品味詩歌的意境美、語言美,受到美的熏陶和感染。...

  • 人教版八年級上《詩四首》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選12篇)

    教學(xué)目的:1、有感情地朗讀并熟練地背誦這四首詩。2、品味語言,體味詩歌的內(nèi)涵。3、培養(yǎng)學(xué)生感悟古代詩歌內(nèi)容的能力,不斷提高文化品位和審美情趣。...

  • 15 古詩四首(通用14篇)

    教學(xué)目標(biāo):學(xué)生能夠?qū)W會本課8個(gè)生字;解釋帶點(diǎn)的詞語;了解每首詩的意思;朗讀、背誦課文;默寫《示兒》《春望》想象詩所描寫的景象,體會詩人的感情。教學(xué)重點(diǎn):掌握動口、動腦、動手的學(xué)習(xí)方法,體會作者思想感情。...

  • 第三冊中國當(dāng)代詩四首(精選4篇)

    教學(xué)目的:了解一些中國當(dāng)代詩不同的風(fēng)格特點(diǎn)。鑒賞詩中新穎豐富的意象和深刻細(xì)膩的感情。教學(xué)設(shè)想:在學(xué)生對詩歌已有一定認(rèn)識的基礎(chǔ)上,首先介紹一些二十世紀(jì)八十年代的詩歌尤其是朦朧詩的特點(diǎn)。...

  • 人教版八年級上《詩四首》綜合能力測試題(通用17篇)

    一、為下列字注音穢( ) 豚( ) 荊( ) 燕然( )二、解釋下列加粗詞語1.使至塞上: 2.臘酒渾:3.閑乘月: 4.逢候騎:三、文學(xué)常識填空1.《歸園田居》的作者是________,________代詩人。本詩共________首,作于詩人辭官歸隱的第二年。...

  • 《古詩四首》教案(精選12篇)

    [教學(xué)目標(biāo)]1、有感情地朗讀背誦并默寫這四首詩。2、理解詩歌的字面意思,體會字里行間蘊(yùn)涵的情味。3、細(xì)心品味膾炙人口的千古名句。[重點(diǎn)難點(diǎn)]1、重點(diǎn):背誦默寫詩歌。2、難點(diǎn):體會詩歌的意境。...

  • 15 古詩四首(精選17篇)

    教學(xué)目標(biāo):學(xué)生能夠?qū)W會本課8個(gè)生字;解釋帶點(diǎn)的詞語;了解每首詩的意思;朗讀、背誦課文;默寫《示兒》《春望》想象詩所描寫的景象,體會詩人的感情。教學(xué)重點(diǎn):掌握動口、動腦、動手的學(xué)習(xí)方法,體會作者思想感情。...

  • 外國詩四首(精選4篇)

    教案示例《致大!吩O(shè)計(jì)思想 采用比較教學(xué)的方法教學(xué)本課教學(xué)重點(diǎn) 理解詩人的情感,理解詩歌的主題,理清詩歌的抒情思路教學(xué)難點(diǎn) 理解詩人的情感,理解詩歌的主題教學(xué)手段 討論教學(xué)過程一、明確要求:1.教師可把學(xué)生分為5-7人為一組的若...

  • 高二語文教案