最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁 > 教案下載 > 語文教案 > 高中語文教案 > 高二語文教案 > 辛棄疾詞兩首

辛棄疾詞兩首

發(fā)布時間:2018-04-19

辛棄疾詞兩首


“落日”本是自然景物,辛棄疾用“落日”二字,隱喻             之意,也表達了作者的愁苦心情。“斷鴻”是          ,孤雁聲聲,又勾起自己                  、                  。萬種愁苦都映襯在落日余暉的夕照里,應(yīng)合著離群孤雁的哀鳴,使得“身世浮沉雨打萍”般飄無定所的辛棄疾,此刻感到了從未有過的凄清和冷寂。
“游子”不單單是     之人,更是無國——被國家拋棄、沒了歸屬依靠之人!辛棄疾渡江淮歸南宋,原是以宋朝為自己的故國,以江南為自己的家鄉(xiāng)的?墒悄纤谓y(tǒng)治集團不把辛棄疾看作自己人,對他一直采取猜忌排擠的態(tài)度;致使辛棄疾覺得他在江南真的成了游子了,內(nèi)心酸楚可想而知了。】
○3、詞人除了寫景,還寫到了自己的行為,你能找出一些富有表現(xiàn)力的動詞嗎?它們表達了詞人怎樣的情感呢?
【   、   、   、   !皡倾^”本是戰(zhàn)場上殺敵的銳利武器,但現(xiàn)在卻閑置身旁,無所用處,這就把作者雖有沙場立功的雄心壯志,卻是              的苦悶透漏出來了!皺跅U拍遍”正是詞人欲借拍打欄桿來     胸中那說不出來的抑郁苦悶之氣,作者那                          情態(tài)宛然顯現(xiàn)在讀者面前。然而“       、       ”,自己空有恢復(fù)中原的抱負(fù),而南宋統(tǒng)治集團中沒有人是他的知己。他太希望有人來幫助他解除心頭的郁結(jié),然而又有誰能來給與他慰藉呢?】
○4、全體男生朗讀上片。
●●與上片相比,詞的下片描寫的對象變成了歷史人物,那么詞人寫到了哪些人和哪些事呢?
【                                                                             
◎1、師:詞人對這些人和各持什么態(tài)度?【
◎2、作者寫這些人物以及有關(guān)的事有什么用意?

◎3、這種借古人之事來表達自己情感的寫法我們稱之為什么呢?這種寫法有何好處?

◇◇就本詞來看,詞人用典意在對比,前兩個是反例,后一個是正例,正反對比表達了詞人的榮辱觀、價值觀。辛棄疾可謂是用典高手。
5頁,當(dāng)前第212345
辛棄疾詞兩首 相關(guān)內(nèi)容:
  • 詞兩首(精選13篇)

    教學(xué)要求:1、了解詞的內(nèi)容,體會作者對于淳樸美麗的大自然的贊美、懷念之情。2、想象詞中描寫的意境,理解詞的內(nèi)容。3、朗讀課文,背誦《憶江南》。教學(xué)重點:了解詞的意思,體會作者的情感。...

  • 詞 兩 首(通用16篇)

    教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)“塞”、“笠”、“蓑”三個生字。 2.朗讀課文,背誦《憶江南》。 能力目標(biāo): 1.訓(xùn)練學(xué)生通過查找資料,看注釋等方式讀懂兩首詞的意思。 2.通過詞中描繪的情景培養(yǎng)學(xué)生想像能力和形象思維能力。...

  • 詞兩首(精選16篇)

    《憶秦娥婁山關(guān)》這首詞描寫了紅軍在婁山關(guān)戰(zhàn)斗中的行軍情景和戰(zhàn)斗勝利后越過雄關(guān)的情形,表現(xiàn)了紅軍不怕任何困難,壓倒一切敵人的革命英雄主義的豪邁氣概,藝術(shù)地反映了遵義會議給黨和紅軍帶來的歷史性轉(zhuǎn)折和巨大變化。...

  • 詞 兩 首(精選12篇)

    教學(xué)要求:1、了解詞的內(nèi)容,體會作者對于淳樸美麗的大自然的贊美、懷念之情。2、想象詞中描寫的意境,理解詞的內(nèi)容。3、朗讀課文,背誦《憶江南》。教學(xué)重點:了解詞的意思,體會作者的情感。...

  • 宋詞兩首(精選5篇)

    十一、宋詞兩首一、教學(xué)目的:1、理解懷古詞借古人古事來表述對現(xiàn)實人、事的看法,抒發(fā)自己情懷的特點。2、領(lǐng)會《念奴嬌·赤壁懷古》一詞中景物描寫的作用。3、領(lǐng)會《永遇樂·京口北固亭懷古》一詞中用典貼切的特色。...

  • 9詞兩首(精選16篇)

    教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)“塞”、“笠”、“蓑”三個生字。 2.朗讀課文,背誦《憶江南》。 能力目標(biāo): 1.訓(xùn)練學(xué)生通過查找資料,看注釋等方式讀懂兩首詞的意思。 2.通過詞中描繪的情景培養(yǎng)學(xué)生想像能力和形象思維能力。...

  • 詞兩首(《如夢令》《漁歌子》)(精選14篇)

    9.詞兩首(《如夢令》《漁歌子》)重點、難點: 1. 什么是詞? 詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”,是配音樂的。從配音樂這一點上說,它和樂府是同一類的文學(xué)體裁,也同樣是來自民間文學(xué)。...

  • 9詞兩首

    教學(xué)目標(biāo):1、理解《漁歌子》的詞意,體會作者的思想感情。2、背誦并默寫這首詞。3、想象“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”這句話的畫面,并描述出來。教學(xué)重點: 學(xué)習(xí)詞的內(nèi)容,想象詞中描寫的情景。...

  • 9詞兩首知識點

    1、《詞兩首》 《如夢令》詞人回憶了一次愉快的郊游情景,因酒醉在歸途中誤入藕花叢中,把棲息的水鳥都嚇飛了。表現(xiàn)了作者早期生活的情趣和心境。...

  • 歌詞兩首

    【教材簡析】這篇課文選自兩首歌詞。《讓世界充滿愛》是音樂人郭峰在1986年為紀(jì)念國際和平年所創(chuàng)作的主題曲。歌詞揭示了愛是關(guān)心、愛是幫助、愛是奉獻的主題!妒掷帧肥1988年韓國漢城奧運會的主題曲。...

  • 9.詞兩首(《如夢令》《漁歌子》)

    9.詞兩首(《如夢令》《漁歌子》)重點、難點: 1. 什么是詞? 詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”,是配音樂的。從配音樂這一點上說,它和樂府是同一類的文學(xué)體裁,也同樣是來自民間文學(xué)。...

  • 4.毛澤東詞兩首學(xué)案

    ◎課前自主【走進作者】毛澤東(1893—1976),湖南湘潭人,偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、詩人,中華人民共和國的締造者之一。【基本解讀】《沁園春 長沙》這首詞寫于1925年深秋。...

  • 詞兩首

    教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)“塞”、“笠”、“蓑”三個生字。 2.朗讀課文,背誦《憶江南》。 能力目標(biāo): 1.訓(xùn)練學(xué)生通過查找資料,看注釋等方式讀懂兩首詞的意思。 2.通過詞中描繪的情景培養(yǎng)學(xué)生想像能力和形象思維能力。...

  • 3  歌詞兩首(教科版)

    3歌詞兩首松花江上教材說明:《松花江上》是張寒暉寫的一首歌的歌詞!端苫ń稀肥且恢д鸷橙诵牡目箲(zhàn)歌曲。歌曲用悲愴的旋律訴說了故土淪喪的悲慘遭遇,控訴了日本侵略者的野蠻暴行,表達了抗擊日寇的決心與早日收復(fù)失地的期望。...

  • 10  毛澤東詞兩首

    10 毛澤東詞兩首教學(xué)目標(biāo):1.了解詞的特點。2.抓住關(guān)鍵語句,理解詞作的內(nèi)容以及作者的思想感情,受到樂觀主義教育。3.把握詩詞寫景、抒情和議論的特點,品味詞準(zhǔn)確、精練的語言魅力,發(fā)展形象思維能力。4.有感情地朗讀課文,并背誦下來。...

  • 高二語文教案