《安東諾夫卡蘋果》教案
作者簡介：伊凡•蒲寧（ivanbunin，1870－1953）俄羅斯作家。生于俄國中部波羅涅日市一破落貴族世家。由于家境貧困，中學(xué)未畢業(yè)就步入社會(huì)。做過校對(duì)員、圖書館員、助理編輯等。曾受教于托爾斯泰、契訶夫、高爾基等作家，并為高爾基主辦的知識(shí)出版社撰過稿。19xx年被選為科學(xué)院名譽(yù)院士。十月革命爆發(fā)后，他持?jǐn)硨?duì)立場，于1920年流亡國外，僑居法國直到去世。1、創(chuàng)作道路：復(fù)雜而曲折，可以用“跨越了世紀(jì)、跨越了國界，也跨越了流派、跨越了文化”來概括。整個(gè)創(chuàng)作活動(dòng)共持續(xù)了67年，大體可分為三大階段：
1）19xx年之前：創(chuàng)作早期，占主要地位的是詩歌，主要有《落葉》、《在火車上》、《祖國》等，散文作品主要有：《山口》、《松樹》、《圣山》和《安東諾夫卡蘋果》等，充滿抒情氣息；
2）1910－1920年：創(chuàng)作中期。對(duì)古老文明的源頭以及民族生存發(fā)展的規(guī)律的探究以及這一時(shí)期俄羅斯社會(huì)的現(xiàn)狀促使蒲寧深入思考俄羅斯民族的發(fā)展，創(chuàng)作了“農(nóng)村寫生系列”作品：《鄉(xiāng)村》、《旱峪》、《扎哈爾.沃羅比約夫》、《春日的夜晚》等，和“愛情悲劇系列”作品：《愛情學(xué)》、《輕盈的氣息》、《阿強(qiáng)的夢》等。
3）1920年后：蒲寧的創(chuàng)作力再一次爆發(fā)，創(chuàng)作了許多流傳后世的經(jīng)典名篇，如《米佳的愛情》、《中暑》、《阿爾謝尼耶夫的一生》、《托爾斯泰的解脫》等.
2、代表作介紹
1）、短篇小說《舊金山來的先生》（1915）：20世紀(jì)初作家對(duì)具有不同文化背景的國家的游歷大大拓展了蒲寧對(duì)個(gè)體生命、生命與自然以及人類歷史的深刻的思考，這便是本篇小說創(chuàng)作的思想背景。小說淡化的情節(jié)，細(xì)節(jié)的描寫。
2）、短篇小說《輕盈的氣息》（1916）：表達(dá)了生與死的較量以及人類對(duì)生命戰(zhàn)勝死亡的渴望。獨(dú)特的敘事結(jié)構(gòu)。
3）、短篇小說《幽暗的林蔭小徑》(1938)：愛情－戰(zhàn)勝死亡的精神力量。
創(chuàng)作風(fēng)格：蒲寧的創(chuàng)作繼承了俄國古典文學(xué)的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，是寫作中短篇小說的高手。他的小說不太重視情節(jié)與結(jié)構(gòu)的安排，而專注于人物性的刻畫和環(huán)境氣氛的渲染，語言生動(dòng)和諧，富于節(jié)奏感，被高爾基譽(yù)為“當(dāng)代優(yōu)秀的文體家”。1933年，“由于他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)才能，使俄羅斯古典傳統(tǒng)在散文中得到繼承”，蒲寧獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
二、請(qǐng)注音：
馥郁斜睨拾掇寒噤
犄角詈罵傾圮入殮
靜謐黑黲黲黑魆魆分蘗狺狺嬌妍憂悒凜冽簌簌
三、積累成語，注意加線字的音義：
風(fēng)馳電掣克勤克儉纖塵不染
頤指氣使不可名狀美輪美奐
截然不同沁人心脾卷帙浩繁
紆尊降貴闃無一人川流不息
破釜沉舟屈尊枉顧
四、初讀文本，回答下列問題
1、小說以什么為開頭的？歡快喜悅的豐收?qǐng)鼍?
2、是如何結(jié)尾的？以蕭瑟荒涼的打獵場景結(jié)尾，最終更以一首悠揚(yáng)而悲壯的歌謠作結(jié)。
3、小說是以什么為線索串聯(lián)起來的？能否給文章的四個(gè)部分各起一個(gè)名字？
以時(shí)間為線索，從八月寫到十一月，將“初秋”蘋果成熟的季節(jié)、農(nóng)田豐收的季節(jié)、“九月杪起”以及“深秋”初冬時(shí)狩獵的季節(jié)連綴成四幅如詩如畫的圖景，描繪出精美的俄羅斯農(nóng)村秋天的景致。
4•本文作者向讀者展示了一幅幅“俄羅斯風(fēng)情畫”，請(qǐng)用簡潔的文字概括圖畫內(nèi)容。
蘋果豐收?qǐng)D（場景一）
莊園生活圖（場景二）