黃山記
由此可見：游記完全可以靈活地來寫，把個人的獨得之感與對景物特征的狀寫結合起來表現(xiàn)。形式可以多樣，順從時間、空間的自然推移順序來寫，固然可以，打破這種方式當然也可以。游記可以寫活，寫得令人大喜大悲，作為散文的一種，它一樣需要一個“情”字統(tǒng)率，只是記游的對象固定，特征必須準確，結構文章的邏輯線軸要十分清晰。
黃山記
教學目標1.了解本文獨具匠心的構思謀篇的手法；2.了解本文簡練巧妙、熱情奔放的語言特色；3.領略黃山峰巒奇險而美妙的壯麗景色，并了解作者對祖國河山和對社會主義的熱愛、贊頌之情。教學過程一導入我相信同學們肯定都有登山的經歷。...
【教學目的】1、品味本文用獨特的手法勾勒的黃山美景，明確正面描寫與側面描寫的方法及運用。2、領略本文華美如詩的語言，豐富的聯(lián)想和想象。...
游黃山記課型： 新授授課時數(shù)： 第一、二課時教學目標：1、培養(yǎng)對祖國山河的無限熱愛之情，和不畏艱難、勇于攀登的可貴精神。2、學習本文按登山與觀察的順利寫景狀物，從不同角度描述山勢、山路、山色的寫法。3、掌握文言文中的省略句式。...
一、說教材 1、教材簡析： 《黃山記》是高中語文第三冊第二單元的一篇課內自讀課，這是一片寫景抒情的散文。作者徐遲用大手筆描寫黃山雄放瑰奇的景色，抒發(fā)了對祖國壯麗山河、對社會主義新時代的熱愛。...
一、教學目的：1.欣賞本文別出心裁的構思，氣勢磅礴、大開大合的布局和酣暢華美、色彩濃郁的文筆。2.了解本文簡練巧妙、熱情奔放的語言特色。3.領略黃山峰巒奇險而美妙的壯麗景色，并了解作者對祖國河山和對社會主義的熱愛、贊頌之情。...
一、基礎知識和積累閱讀下面文字，按要求完成1——2題。這樣布置后，它打開了它的云庫，拔給這區(qū)域的，有倏來倏去的云，撲溯迷離的霧，綺麗多采的霞光，雪浪滾滾的云海。云海五座，如五大洋，洶涌澎湃。...
游 黃 山 記 作者：徐宏祖文 本譯 文原 文文 本又名《游天都》九月初四這天。（動身行走）十五里到湯口。（又走）五里到湯寺，在湯池洗了澡。拄著拐杖望著朱砂庵攀登。（走了）十里，上到黃泥岡。...
動物游戲之謎 【背景資料】 一、作者簡介 周立明，國際行為分析協(xié)會會員，曾任少年兒童出版社副總編輯。 二、動物的游戲（庫寶善） 人類社會越來越現(xiàn)代化，新科學技術日新月異，令人目不暇接，稱之到了“知識爆炸”的時代也毫不為過。...
第4課蜀相一、整體把握全詩是如何聯(lián)系自身，表達憂憤之情的？答案杜甫一生，是在“致君堯舜上，再使風俗淳”的宏偉抱負與“殘杯與冷羹，到處潛悲辛”的冷酷現(xiàn)實的尖銳矛盾中度過的，對于歷史上諸葛亮這位“伯仲伊尹”“功蓋三分”的政治家...