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《小徑分岔的花園》教學設計

發(fā)布時間:2021-02-01

《小徑分岔的花園》教學設計

1.師:小徑分岔的花園是個龐大的謎語,它的謎底是什么?
生:時間永遠分岔,通向無數(shù)的將來。
師:請用通俗的語言解釋一下。
生:時間是無限的,人的幻想也因此無限,而幻想的無限就能構(gòu)成無限的迷宮,寫作是通向無限和永恒的途徑。書創(chuàng)造了多種未來、多種時間,那些時間又擴散、分岔,層次無限豐富,交叉點無數(shù),一種比喻蘊涵著另外的比喻,一種原因?qū)е聼o數(shù)的結(jié)果,那結(jié)果又會成為另外的原因。
2.師:余準為什么要殺死斯蒂芬•艾伯特?
生:余準被招募為德國間諜,他的使命是給德國人送去情報,告之英國準備轟炸的德國目標,他已經(jīng)掌握了英國大炮指向的目標,那是一個叫做“艾伯特”的駐扎著德國軍隊的法國小村莊。如何將這個名字告訴德國方面呢?他決定找一個與此同名的人,將他殺了。
師:余準為什么要拼死完成任務?
生:為了向瞧不起中國人的德國上司證明:“黃種人能夠拯救他們的軍隊!
師:請概述一下這篇小說講述了一個怎樣的故事?
生:第一次世界大戰(zhàn)期間,一位住在英國的中國間諜名叫余準,他是青島大學英語教師,會講德語。英國與德國爆發(fā)戰(zhàn)爭后,他被招募為德國間諜,他的使命是給德國人送去情報,告之英國準備轟炸的德國目標,以向瞧不起中國人的德國上司證明:“黃種人能夠拯救他們的軍隊!彼呀(jīng)掌握了英國大炮指向的目標,那是一個叫做“艾伯特”的駐扎著德國軍隊的法國小村莊。如何將這個名字告訴德國方面呢?他決定找一個與此同名的人,將他殺了,報紙上就會刊登消息,那么德國的情報頭子就會看到消息,也就明白了英軍的轟炸目標。當余準開始行動的時候,他發(fā)現(xiàn)一名英國偵探理查德•馬登上尉已經(jīng)盯上了自己,他在電話本上找到了住在郊區(qū)的斯蒂芬•艾伯特博士,于是坐火車前往那里,但馬登的身影也晃動在車外。
    來到艾伯特的住處,余準發(fā)現(xiàn)這位博士正在研究一個迷宮,也就是“小徑分岔的花園”。這個花園是由18世紀一位名叫彭 的中國學者創(chuàng)造的,他的目標是要寫一部超過《紅樓夢》的小說,而且要把《紅樓夢》的所有情節(jié)都收進書中。這個彭 正是余準的曾祖,他曾經(jīng)是云南的總督,也是一名藝術家,他辭職去寫書,并說要造一個迷宮,讓大家在里頭迷路。后來的人發(fā)現(xiàn)誰也找不到那座迷宮,他的小說也沒有人能夠讀懂。余準與艾伯特熱烈地談論起迷宮來,仿佛把自己來這里的目的忘記了。突然,他看到馬登的身影沿著艾伯特家花園的小徑向他們走來,他想起了自己的任務,于是從背后用手槍打死了艾伯特這個偉大的學者。最后,余準被馬登逮捕并被處以絞刑。但是,最終,他把那個應該攻擊的城市的保密名字通知了柏林。
3.師:《小徑分岔的花園》究竟想說什么?
生:我是一名間諜,渴望在間諜工作中體驗終極之謎。我的機運終于來了,我受到死神(理查德•馬登上尉)的追擊,種種跡象都向我表明:這一次,我必死無疑。我不怕死,我的渴望是要把我掌握的秘密(生命的秘密)向我的上司(命運)宣告。我出于自由意志踏上了通往迷宮的旅途,希望在剩下的一點時間里進入迷宮的中心,破譯謎中之謎。我的曾祖是中國云南的總督,也是一名真正的藝術家,他辭官后寫書,并說要造一座迷宮。他寫的小說沒人能讀懂,而他本人似乎也不在人世了。我行走在自己的迷宮里,想要破譯曾祖的謎。曾祖的迷宮消失了,我卻要它在想象中重現(xiàn)。在迷宮的中心,我找到了迷宮的主人艾伯特。我坐下來聽他講述曾祖的歷史。曾祖預感到自己會死,他焦慮地關注自己的死亡問題,造迷宮的想法就是在那時形成的,他妄圖窮盡每一種可能的死亡體驗,終于發(fā)現(xiàn),體驗本身便是無限時間的無限分岔,時間是不可能窮盡的,因此迷宮也必須是無限的。這種絕望使他寫下了那部充滿矛盾、混亂的小說。艾伯特得到啟發(fā),小說本身就是迷宮。這位前輩藝術家寫道:“我將小徑分岔的花園留諸若干后世(并非所有后世)。”這句話強調(diào)的是時間的無限,而強調(diào)時間的無限就是強調(diào)幻想高于一切,幻想本身有能力構(gòu)成迷宮。我終于明白,迷宮的本質(zhì)也許就在于那連環(huán)套似的幻想,誰具有這樣的能力,誰就可以進來,這是人面對死神所進行的幻想營造,也是用謎來解謎的永久游戲。
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