評(píng)《泰坦尼克號(hào)》學(xué)案
一.本周教學(xué)內(nèi)容：
《讀<魯濱孫漂流記>》《評(píng)<泰坦尼克號(hào)>》
二.本周學(xué)習(xí)目標(biāo)
這兩篇文章是對(duì)西方小說(shuō)和電影的觀賞解讀。通過(guò)梳理內(nèi)容、品讀文本，把握作者的基本觀點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)作者的評(píng)價(jià)，并能提出自己的見(jiàn)解，使自己由感性的“讀”和“看”上升到理性的“評(píng)”的層面。同時(shí)繼續(xù)分析歸納現(xiàn)代文閱讀的解題思路與方法。
三.知識(shí)歸納總結(jié)
1.詞語(yǔ)積累：
嶄新 恰切 勾畫(huà) 告誡 庇護(hù) 馴養(yǎng)
卑微 節(jié)制 保佑 吞咽 瑣事 謹(jǐn)慎
妨礙 黎明 重申 挖掘 質(zhì)樸 協(xié)調(diào)
先入之見(jiàn) 井井有條 微不足道 欣喜若狂 焦點(diǎn) 銜接
輿論 逆流 牽扯 削減 煽動(dòng) 幌子
模式 貪婪威脅 覆沒(méi) 崩潰 殘骸 影射
附屬 奢侈 貶損 蒙混 申辯 狂妄
困擾 內(nèi)涵 對(duì)峙 機(jī)械 主宰 衣衫襤褸
富麗堂皇 驚心動(dòng)魄
2.寫(xiě)讀后感應(yīng)注意以下問(wèn)題：
①要重視“讀”
在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提、基礎(chǔ)；“感”是“讀”的延伸或結(jié)果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無(wú)“感”。因此，要寫(xiě)讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，深入體會(huì)作者的寫(xiě)作目的和文中表達(dá)的思想感情。
②要準(zhǔn)確選擇感受點(diǎn)
寫(xiě)讀后感最重要的一點(diǎn)是要讀出所讀書(shū)籍或者文章的“眼睛”，它是你展開(kāi)來(lái)寫(xiě)的基礎(chǔ)、中心和出發(fā)點(diǎn)。讀完一本書(shū)或一篇文章，會(huì)有許多感想和體會(huì)；對(duì)同樣一本書(shū)或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問(wèn)題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。
一篇讀后感，不能寫(xiě)出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺(jué)得有話可說(shuō)的一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。要注意把握分析問(wèn)題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。
③要寫(xiě)得有真情實(shí)感不要矯揉造作地拼湊感受，要避免公式化。上半篇介紹文章內(nèi)容，下半篇對(duì)照自己聯(lián)系實(shí)際來(lái)個(gè)自我批評(píng)，最后再來(lái)寫(xiě)上幾句空洞的保證。我們要放開(kāi)思路，在真正理解原文閃耀的思想火花和藝術(shù)力量中，真切的感受會(huì)驟然產(chǎn)生。
④寫(xiě)?yīng)毺匦迈r的感受檢查式的讀后感不可取，要盡力寫(xiě)出有新意的見(jiàn)解來(lái)感染讀者。例如王安石《讀孟嘗君傳》該文一反常人論調(diào)，說(shuō)孟嘗君只是好做雞鳴狗盜之徒的首領(lǐng)，所以真正有治國(guó)之才的士一個(gè)也沒(méi)得到。全文不到一百字，卻被譽(yù)為駁論文的“千秋絕調(diào)”。
3.寫(xiě)影評(píng)，應(yīng)該把握好這樣幾點(diǎn)：
①捕捉住感受點(diǎn)。一部電影涉及的方面很廣，需要品評(píng)的著筆點(diǎn)很多。這就需要對(duì)電影反復(fù)回味思考，用心靈再度感受，把握住影片中最能動(dòng)人的地方，并使之在自己的筆下得到理性的升華。