[唐] 李朝威 / 著 儀鳳[唐高宗年號676-678]中，有儒生柳毅者，應(yīng)舉下第，將還湘濱。念鄉(xiāng)人有客于涇陽者，遂往告別。至六七里，鳥起馬驚，疾逸道左；又六七里，乃止。 見有婦人，牧羊于道畔。毅怪視之，乃殊色也。...

李朝威

柳 毅 傳 作者：李朝威文 本譯 文原 文文 本儀鳳年間，有一位書生柳毅，到京城長安參加科舉考試，沒有考取，準(zhǔn)備回到湘水邊的家鄉(xiāng)去。他想起有個同鄉(xiāng)人客居在涇陽，就去辭行。...

張連生學(xué)習(xí)目的：理解龍女和柳毅的人物形象及其意義。理解本文想象豐富，用筆夸張，極富浪漫主義色彩的寫作風(fēng)格。品味本文凝練生動、句式多變、極富表現(xiàn)力的語言。學(xué)習(xí)重點理解龍女這個人物形象。理解柳毅這個人物形象。...

張連生《柳毅傳》[一]學(xué)習(xí)目的：理解龍女和柳毅的人物形象及其意義。理解本文想象豐富，用筆夸張，極富浪漫主義色彩的寫作風(fēng)格。品味本文凝練生動、句式多變、極富表現(xiàn)力的語言。學(xué)習(xí)重點理解龍女這個人物形象。理解柳毅這個人物形象。...

23 湖南婁底藍(lán)圃學(xué)校 教學(xué)目標(biāo) 1.了解唐傳奇的特點，培養(yǎng)閱讀淺易文言的能力。 2.梳理課文情節(jié)線索，把握柳毅、龍女、錢塘君的不同性格特點，欣賞藝術(shù)手法。...

柳毅傳教學(xué)目的： 1、學(xué)習(xí)本文通過曲折的故事情節(jié)和生動的細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人物個性的寫作技巧。 2、學(xué)習(xí)傳奇通過幻想反映現(xiàn)實的特點，了解本文反映封建包辦婚姻和封建家長制度迫害婦女的罪惡。 教學(xué)重點：分析人物個性和體現(xiàn)的思想。...

柳毅傳

柳毅傳教學(xué)導(dǎo)航 《柳毅傳》是唐代傳奇小說的佳作�！褒埮�牧羊”、“柳毅傳書”等，是其中家喻戶曉的情節(jié)。課文節(jié)選部分，既是神話，又是現(xiàn)實。不僅有雄奇恣肆的描寫、纏綿悱惻的場面，更有波瀾起伏的情節(jié)。...

教學(xué)建議龍女婚姻悲劇的典型意義 顯而易見，龍女婚姻的不幸，是由于她沒有自主選擇婚姻的權(quán)利。她依從父母之命，媒約之言嫁與涇水龍君次子，備受戕害而又無力反抗，只有默默等待娘家人來解救。...

教學(xué)建議龍女婚姻悲劇的典型意義 顯而易見，龍女婚姻的不幸，是由于她沒有自主選擇婚姻的權(quán)利。她依從父母之命，媒約之言嫁與涇水龍君次子，備受戕害而又無力反抗，只有默默等待娘家人來解救。...

教學(xué)目的： 1、學(xué)習(xí)本文通過曲折的故事情節(jié)和生動的細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人物個性的寫作技巧。 2、學(xué)習(xí)傳奇通過幻想反映現(xiàn)實的特點，了解本文反映封建包辦婚姻和封建家長制度迫害婦女的罪惡。 教學(xué)重點：分析人物個性和體現(xiàn)的思想。...

教學(xué)建議龍女婚姻悲劇的典型意義 顯而易見，龍女婚姻的不幸，是由于她沒有自主選擇婚姻的權(quán)利。她依從父母之命，媒約之言嫁與涇水龍君次子，備受戕害而又無力反抗，只有默默等待娘家人來解救。...

的苦難。正當(dāng)龍君一籌莫展之際，情節(jié)突變，“大聲忽發(fā)”，錢塘君化作赤龍騰空而去。結(jié)局部分先寫龍女得救回宮，后讓錢塘君出場，讓他補(bǔ)敘戰(zhàn)斗的經(jīng)過。敘事絕不平鋪，曲折有致，有力地突出人物形象，并使情節(jié)富于吸引力。...

二.作品簡介： 《柳毅傳》，唐傳奇。是一篇愛情與俠義相結(jié)合的神話小說。唐李朝威作。寫書生柳毅遇一龍女，聽其自述，知其因在夫家受虐待，被迫牧羊荒郊。柳毅激于義憤，慨然答應(yīng)下龍宮，為龍女傳書信給其父洞庭君。...