記梁任公先生的一次演講 教學(xué)設(shè)計(jì)
戊戌變法失敗以后，梁?jiǎn)⒊魍鋈毡�，�?898年年底開始主辦改良派機(jī)關(guān)刊物《清議報(bào)》。在《清議報(bào)》上，梁?jiǎn)⒊_辟了改良派第一塊公開的詩(shī)歌創(chuàng)作陣地“詩(shī)文辭隨錄”，用以發(fā)表改良派及其同情者的創(chuàng)作�！靶略�(shī)”只是梁?jiǎn)⒊c少數(shù)摯友間的相互唱和，不妨寫那些“非常在一塊的人不懂”的詩(shī)作�！霸�(shī)文辭隨錄”則要面對(duì)范圍廣大得多的讀者，再不好寫那些“茍非當(dāng)時(shí)同學(xué)者，斷無(wú)從索解”的作品了。形勢(shì)發(fā)生了變化，改良派的詩(shī)歌創(chuàng)作需要有新的突破，而“詩(shī)文辭隨錄”專欄的創(chuàng)辦，又給改良派的詩(shī)歌創(chuàng)作提供了公開的陣地，將許多作者集結(jié)起來。于是1899年年底，梁?jiǎn)⒊谌ハ耐牡耐局校J(rèn)真總結(jié)了“新詩(shī)”創(chuàng)作的教訓(xùn)，正式提出了詩(shī)界革命的口號(hào)：
余雖不能詩(shī)，然嘗好論詩(shī)，以為詩(shī)之境界，被千余年來鸚鵡名士占盡矣。雖有佳章佳句，一讀之，似在某集中曾相見者，是最可恨也。故今日不作詩(shī)則已，若作詩(shī)，必為詩(shī)界之哥倫布、瑪賽朗（即麥哲倫）然后可。……要之，支那非有詩(shī)界革命，則詩(shī)運(yùn)殆將絕。雖然，詩(shī)運(yùn)無(wú)絕之時(shí)也。今日者，革命之機(jī)漸熟，而哥倫布、瑪賽朗之出世，必不遠(yuǎn)矣。（《夏威夷游記》）
在正式提出詩(shī)界革命的口號(hào)以后，梁?jiǎn)⒊运嗬^主辦的《清議報(bào)》《新民叢報(bào)》《新小說》為陣地，不斷地推進(jìn)詩(shī)界革命運(yùn)動(dòng)，直至走向高潮。
只是在這時(shí)，為更好地發(fā)揮詩(shī)作的影響力，梁?jiǎn)⒊艑ⅫS遵憲的詩(shī)作當(dāng)作典范推出來，并據(jù)此提出“以舊風(fēng)格含新意境”的詩(shī)歌創(chuàng)作的標(biāo)準(zhǔn)，黃遵憲這才得以成為詩(shī)界革命的一面旗幟。梁?jiǎn)⒊瑒?chuàng)作主張的這一變化，對(duì)于推進(jìn)詩(shī)界革命十分重要：
過渡時(shí)代，必有革命。然革命者，當(dāng)革其精神，非革其形式。吾黨近好言詩(shī)界革命，雖然，若以堆積滿紙新名詞為革命，是又滿洲政府變法維新之類也。能以舊風(fēng)格含新境，斯可以舉革命之實(shí)矣。（《飲冰室詩(shī)話》）
黃遵憲受推重，即與此直接相關(guān)。因“近世詩(shī)人，能熔鑄新理想以入舊風(fēng)格者，當(dāng)推黃公度”。（《飲冰室詩(shī)話》）
詩(shī)界革命走向高潮的標(biāo)志，是對(duì)通俗體“雜歌謠”及白話歌詞（有人稱為“歌體詩(shī)”）的提倡。這固然與黃遵憲的倡議與創(chuàng)作實(shí)踐相關(guān)，確與黃氏的重要貢獻(xiàn)分不開，但也與梁?jiǎn)⒊母胶晚憫?yīng)與積極鼓吹相關(guān)。梁?jiǎn)⒊鼘⑼ㄋ谆内呄�，上升至�?guī)律性的高度去認(rèn)識(shí)：
文學(xué)進(jìn)化，有一大關(guān)鍵，即由古語(yǔ)文學(xué)，變?yōu)樗渍Z(yǔ)之文學(xué)是也。各國(guó)文學(xué)史之開展，靡不循此軌道。……此體非徒小說當(dāng)采用而已，凡為文章，莫不有然。（《小說叢話》）
（《沈陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》XX年第6期）
設(shè)計(jì)點(diǎn)評(píng)
高中新課標(biāo)要求“充分調(diào)動(dòng)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累，在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，獲得獨(dú)特的感受和體驗(yàn)”。本設(shè)計(jì)在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累的基礎(chǔ)上，充分挖掘課文的獨(dú)到之處，挖掘過去學(xué)生無(wú)法熟知的東西作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，以此來多方面地了解歷史人物，以便學(xué)生從教材中挖掘，積累寫作素材。
設(shè)計(jì)方案（二）
導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)
情景導(dǎo)入
同學(xué)們，你聽過演講嗎？你能從演講中看出演講者的性格特點(diǎn)嗎？梁實(shí)秋就能，他從梁任公在清華大學(xué)的一次演講中活畫出梁任公的性格特點(diǎn)。同學(xué)們學(xué)過歷史一定知道梁?jiǎn)⒊莻�(gè)在政界叱咤風(fēng)云的人物，有哪位同學(xué)能為老師介紹一下他的政績(jī)呢？（戊戌變法、云南起義、與康有為并稱“康梁”、公車上書。）那大家是否知道他在文壇上也是個(gè)不可多得的才子呢？如果大家想認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)而活生生的學(xué)者梁?jiǎn)⒊脑挘鸵x讀梁實(shí)秋的《記梁任公先生的一次演講》。