高手支招之一———閱讀方略閱讀有目的 △通過(guò)探討、了解學(xué)習(xí)之道，了解人們獲取教養(yǎng)的途徑，樹立正確的學(xué)習(xí)觀�！魈接戦喿x經(jīng)典和求知問(wèn)道的作用，探討?yīng)毩⑺伎己蛣?chuàng)新的關(guān)系，建立科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)層面：理解“閱讀經(jīng)典”對(duì)于“獲得教養(yǎng)”的重要意義；2、方法層面：側(cè)重“閱讀方法”的探究與體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的“閱讀習(xí)慣”；3、情感層面：激發(fā)學(xué)生“閱讀經(jīng)典”的興趣，逐漸養(yǎng)成良好、純正的讀書觀。...

【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)知目標(biāo) 認(rèn)識(shí)閱讀經(jīng)典的意義，認(rèn)識(shí)閱讀杰作是獲得教養(yǎng)的重要途徑之一。 2、技能目標(biāo) 學(xué)習(xí)緊扣中心話題，多角度論證，對(duì)比說(shuō)理的寫作方法。 3、情感目標(biāo) 閱讀經(jīng)典，繼承前人的思想成果，是獲得教養(yǎng)的重要途徑。...

高中教學(xué)反思是一種分析教學(xué)技能、提高教師教學(xué)能力的活動(dòng)，本文為大家提供了高中教學(xué)反思（獲得教養(yǎng)的途徑），希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有一定幫助�！东@得教養(yǎng)的途徑》是我上的第一篇現(xiàn)代文。...

獲得教養(yǎng)的途徑 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.學(xué)生通過(guò)探討了解學(xué)習(xí)之道，了解人獲取教養(yǎng)的途徑，樹立正確的學(xué)習(xí)觀。 2.了解關(guān)掌握閱讀現(xiàn)代文的一般步驟與方法。 [教學(xué)設(shè)想] 1.進(jìn)入高中，學(xué)生必須掌握一定的讀書方法。...

教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)閱讀經(jīng)典是獲得教養(yǎng)的重要途徑之一，樹立正確的讀書觀，提高自身修養(yǎng)。 2、閱讀中概括要點(diǎn)，質(zhì)疑中提高閱讀品質(zhì)。說(shuō)明：赫爾曼黑塞（hermann hesse,1877—1962）,詩(shī)人、小說(shuō)家。生于德國(guó)，1923年入籍瑞士。...

[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.學(xué)生通過(guò)探討了解學(xué)習(xí)之道，了解人獲取教養(yǎng)的途徑，樹立正確的學(xué)習(xí)觀。2.了解關(guān)掌握閱讀現(xiàn)代文的一般步驟與方法。[教學(xué)設(shè)想]1.進(jìn)入高中，學(xué)生必須掌握一定的讀書方法。...

一.專題整體教學(xué)設(shè)計(jì)㈠內(nèi)涵概述：人要想從蒙昧而走向智慧，從自然的人成為社會(huì)的人，成為有教養(yǎng)的人，只有讀書學(xué)習(xí)，充分利用前人的知識(shí)積累。吾生也有涯而知也無(wú)涯，人應(yīng)當(dāng)具有終身學(xué)習(xí)的追求。...

案例：(一)引入美：師：小朋友們，剛剛下了一場(chǎng)雨，太陽(yáng)公公還來(lái)不及把云全收回去，有一些就留在天上了。你們看，這些云朵漂亮嗎？（多媒體演示雨過(guò)后天空漂浮云朵）誰(shuí)能夸夸這些漂亮的云朵？生：天上的云可真漂亮呀！...

問(wèn)題提出：對(duì)于孔繁森的事例，六七歲的兒童知之甚少，那么如何讓學(xué)生較輕松地了解其典型事跡，深刻感受其關(guān)心人民、無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)？重要的一點(diǎn)便是讀，通過(guò)讀去積累、體驗(yàn)、從而內(nèi)化。...

第12課 破解生命起源之謎學(xué)案導(dǎo)學(xué)【三維目標(biāo)】知識(shí)與技能：1、知識(shí)點(diǎn)：基督教的神創(chuàng)說(shuō)：世界萬(wàn)物包括人都是上帝創(chuàng)造的；施萊登、施旺提出和確立細(xì)胞和細(xì)胞學(xué)說(shuō)，拉馬克的進(jìn)化論觀點(diǎn)；1859年達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》，1871年發(fā)表《人類的起...

unit 3 what does he look like ? 復(fù)習(xí)學(xué)案1、知識(shí)目標(biāo)：1）掌握本單元的單詞、詞組和句型 2）talk /speak/ tell/ say ； wear/ put on/ in/ dress用法；a little /a bit /a little bit；stop to do /stop doing...

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能進(jìn)行分角色朗讀。2.學(xué)會(huì)本課的6個(gè)生字，兩條綠線中2個(gè)字只要認(rèn)識(shí)不要求會(huì)寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。3.體會(huì)彭德懷對(duì)大黑騾子的感情以及與戰(zhàn)士們同甘共苦的精神。...

認(rèn)知目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字和由生字組成的新詞。學(xué)寫7個(gè)字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容。技能目標(biāo)：1、在小組合作學(xué)習(xí)中，善于傾聽(tīng)，大膽發(fā)言，形成良好的合作與交往能力。2、分角色朗讀課文。...

初冬時(shí)節(jié)，從蒼涼的空氣里走入綠色生態(tài)園驀然眼前一亮，群綠叢中散落著原木色的餐桌。一條小徑的盡頭，依稀看見(jiàn)幾個(gè)人坐在那里聊著什么。不久，其中一個(gè)人抱著一大本菜譜走過(guò)來(lái)，此人戴著一副眼睛，身材有些瘦削，冷眼一看有點(diǎn)像喜劇演員...