詩兩首
《再別康橋》
1.構(gòu)思別出心裁，不落俗套。
首先，詩人避開了一般別離詩的告別對象——人，而轉(zhuǎn)向天空，告別“西天的云彩”，從而跳出了“執(zhí)手相看淚眼”或寒暄叮嚀的俗套，給人清新飄逸之感。其次，詩人為離別創(chuàng)造了一種特殊的氣氛。一般的離別，或執(zhí)手叮嚀，或牽手頓足，總帶點“傷離別”的味道。而這首詩卻只著色繪景而不摹聲，以“輕輕”“悄悄”“沉默”造成一種寂然無聲的寂靜環(huán)境，排除了離別中因
“傷別”而產(chǎn)生的沉重感，增加了飄逸的成分。第三，獨具特色的意象選擇。詩人寫入詩中借以寄情的物象是“云彩”“金柳”“柔波”“青荇”“青草”“星輝”等自然景物，避開了人間煙火，營造出一種清新感。
2.富有流動的畫面美。
七節(jié)詩幾乎就是七幅畫面。詩人使用了色彩較為絢麗的詞語，給人帶來視覺上美的享受，如向西天的云彩輕輕招手作別，河畔的“金柳”，水底的“青荇”，榆陰下的(長滿浮藻的)清潭等。而且通過如“招手”“蕩漾”“招搖”“揉碎”“漫溯”“揮一揮”等動作性很強的詞語，使每一幅畫面都具備了動態(tài)，給人以立體感。
三、結(jié)構(gòu)圖解
(45分鐘，90分)
一、基礎(chǔ)知識(12分，每小題3分)
1.下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是( )
a.倩影(qiàn) 青荇(xìnɡ)
櫛風(fēng)沐雨(jié) 嘔心瀝血(ǒu)
b.漫溯(suò) 笙簫(shēnɡ)
桀驁不馴(xùn) 從容不迫(cónɡ)
c.彳亍(chì chù) 頹圮(sǐ)
無濟于事(jì) 載歌載舞(zài)
d.長篙(ɡāo) 斑斕(lán)
荒謬絕倫(miù) 味同嚼蠟(jiáo)
答案 d
解析 a項“櫛”應(yīng)讀“zhì”；b項“溯”應(yīng)讀“sù”；c項“圮”應(yīng)讀“pǐ”。
2.下列各句中畫線處依次應(yīng)填入的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
作者多年________的質(zhì)樸純美的情和愛，汩汩地從筆端________出來，與崇高寬闊的胸懷相________，充滿了純樸的人情美。
a.積淀 流淌 契合 b.積聚 流淌 吻合
c.積淀 流露 吻合 d.積聚 流露 契合
答案 a
解析 積淀：積累沉淀。積聚：積累聚集。流露：(思想感情)不自覺地或含蓄地表現(xiàn)出來。流淌：液體流動。契合：符合。吻合：完全符合。
3.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
a.徐志摩可以說是新詩的詩魂，茅盾說他既是中國的布爾喬亞的“開山詩人”又是“末代詩人”，他以后的繼承者未見有能望其項背的。
b.詩人在乘船離開馬賽的歸國途中，面對洶涌的大海和遼闊的天空，展紙執(zhí)筆，信手拈來，記下了這次重返康橋的切身感受。
c.他完全沉醉在大自然的懷抱里，臨到他要離開倫敦的前夕，在一個美麗的黃昏，他漫步于康橋，舉步維艱，寫下了這首詩。
d.夕陽下流淌的康河，波光瀲滟，栩栩如生，河畔的金柳姿態(tài)婀娜如嫵媚的新娘，動人心弦。
答案 a
解析 b項“信手拈來”指隨手拿來，多形容寫文章時能得心應(yīng)手地運用詞匯和選用材料，此處應(yīng)指思路暢通；c項“舉步維艱”形容行動困難或生活艱難，與語境不符；d項“栩栩如生”形容生動逼真，與語境不合。
4.下列各句中，沒有語病的一句是( )
a.如果說，是歷史造就了一個民族，那么必然是苦難在營造著國民之性格和公民之精神。一些重大的災(zāi)難正是以一種更加慘烈的方式，讓我們看清了一個國家的公民性格的養(yǎng)成。