春
郎潤(rùn)： 醞釀：
宛轉(zhuǎn)： 欣欣然
4、反復(fù)朗讀，注意語(yǔ)速和節(jié)奏，感受作者對(duì)春天地感情。
5，整體感受：作者對(duì)春天的感情？
【自學(xué)質(zhì)疑】你有什么值得和同學(xué)老師一起交流的問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)嗎？
【教師導(dǎo)入】
1、教師導(dǎo)語(yǔ)：
2、朗讀訓(xùn)練
①請(qǐng)同學(xué)試讀 ②聽錄音朗讀 ③齊讀 ④教師范讀 ⑤個(gè)性朗讀
3、請(qǐng)學(xué)生展示“課前自學(xué)”的內(nèi)容
【課堂練習(xí)】
1、怎樣理解本文的思路？（寫出段落大意）
第一部分（1）：
春 第二部分（2-7）：
第三部分（8-10）：
2、本文總體布局是什么結(jié)構(gòu)？
3，你是如何感受到作者對(duì)春天的熱愛(ài)之情的？從哪些方面可以感受到？
4、本文寫的很美，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)美麗之所在。說(shuō)出心中的真感受即可。
【當(dāng)堂總結(jié)】
1， 學(xué)生總結(jié)：
2、老師總結(jié)：
3、作業(yè)：背誦最喜歡的語(yǔ)段三個(gè)段落以上
《春》第二課時(shí)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）熟讀文章并背誦。
（2）朗讀課文，概述文章描繪了幾幅關(guān)于“春”的畫面？
（3）學(xué)習(xí)比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用，欣賞優(yōu)美、精彩的語(yǔ)言；
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】朗讀課文，掌握文章描繪了幾幅關(guān)于“春”的畫面
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)比喻、擬人、排比等修辭手法的運(yùn)用，欣賞優(yōu)美精彩的語(yǔ)言
2、學(xué)習(xí)細(xì)心觀察、多角度描繪事物的方法
3、學(xué)習(xí)容情于景的寫作特色
【課前自學(xué)】要求多讀課文，仔細(xì)揣摩寫景抒情的方法
1、閱讀文章3-7段，并分別給各段命名。
第三段：春草圖 第四段： 第五段： 第六段： 第七段：