最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁 > 教案下載 > 語文教案 > 小學語文教案 > 小學二年級語文教案 > 美從讀中來,寫中再現(xiàn)美——小學二年級語文課《多彩的夏天》教學設計

美從讀中來,寫中再現(xiàn)美——小學二年級語文課《多彩的夏天》教學設計

美從讀中來,寫中再現(xiàn)美——小學二年級語文課《多彩的夏天》教學設計

美從讀中來,寫中再現(xiàn)美
——小學二年級語文課《多彩的夏天》教學設計
◆花園村二小 劉葉翎 執(zhí)教 ◇區(qū)教科所 張干萍 評析
[教學設計]
《多彩的夏天》是一篇文字優(yōu)美的散文,我旨在通過學習課文,讓學生充分體驗夏天生活的豐富多彩和快樂,表達對生活的熱愛對自然的熱愛之情。
為了體現(xiàn)新課標的理念,在閱讀中體現(xiàn)學生的個性化行為,讓學生在主動積極的思維和情感活動中加深理解和體驗,我準備采用幾種方法來讓學生在讀中感悟和思考,受到情感熏陶。如:在理解重點詞的基礎上有感情的朗讀:第一自然段抓“火辣辣、盡情、痛快”幾個詞語,在理解的基礎上體會夏天的炎熱和快樂。再如:展開想象體會夏天的多彩。第二自然段中,想象“盛開的鮮花”,“漂亮的衣裙”的色彩,,體會夏天的豐富多彩的顏色,讀出對夏天的喜愛之情。又如:通過語言的渲染,把學生帶到夏日里富有情趣的畫面當中,結合生活實際理解“釣魚”“游泳”“吃冰淇淋”等悠閑的事,讓學生的情感自然地流露到文中。
為了給學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間,減少對學生寫作的束縛,我設計了在學生充分朗讀的基礎上,用手中的筆記錄下心中的夏天,針對自己感興趣的一個點來寫一寫,我想這樣既拓展學生的思維,又可以鼓勵自由表達和有創(chuàng)意的表達。
學生自主學習和小組合作探究的學習方式一直是現(xiàn)在課堂的主流。本節(jié)課教學對“成熟”的理解是難點,我在設計讀到“一切都在夏天里走向成熟”這句時,我準備安排學生在自讀的基礎上展開小組討論,,各抒己見,暢所欲言,讓學生自己突破難點,體現(xiàn)他們的自主性。
為了激發(fā)學生的學習興趣,我制作了多媒體的課件。本節(jié)課始背景圖“多彩的夏天”,背景音樂的渲染,意在讓學生在一種特定的主題情境中感受夏天的美好。在復習字詞中,運用多媒體手段,讓學生在愉快的氛圍中學習字詞,這樣既不枯燥,又體現(xiàn)了識字教學的重要性。
總之,在這節(jié)語文課上,我想運用多種手段讓學生去積累我們祖國的優(yōu)美語言,讓學生在讀中感悟美,并且把自己體會到的美融入自己的筆下,真正做到美從讀中來,寫中再現(xiàn)美。

[評析]
《多彩的夏天》是新課程北師大版實驗教材二年級下冊中的一篇課文。本課講授的是第二課時的內容,教學目標 是:指導學生有感情地朗讀課文,并在充分朗讀的基礎上讓學生記錄心目中的夏天。從整體上看這堂課較好地體現(xiàn)了以學生發(fā)展為中心,以學生主動探索、體驗、活動為主要形式的新的課程教學理念。具體來講,主要有以下四個特點:
一、以學生為本,以讀為主線,采用欣賞性的朗讀、品嘗性的朗讀、理解性的朗讀,讓學生在讀中欣賞到夏天的多姿多彩,感悟到夏天的快樂。比如:在教第一自然段時,讓學生在理解重點詞和重點句的基礎上有感情的朗讀,抓住“火辣辣”這個詞語,體會夏天的炎熱,抓住“洗一個痛快的涼水澡”這個重點句,后老師又進行了語言渲染,把學生帶到夏天富有情趣的畫面中,并結合生活的實際理解“釣魚”“游泳”“吃冰淇淋”等,使學生的真實情感自然的流露到課文中。又比如:在讀講第二自然段時,通過多種朗讀形式培養(yǎng)學生的想象力,學生邊讀邊想象“盛開的鮮花”,“漂亮的衣裙”的色彩,體會夏天的豐富多彩,并讀出對夏天的喜愛之情。
二、讀寫結合,注重寫作意識的培養(yǎng)。這節(jié)課在充分朗讀的基礎上,讓學生用手中的筆記錄下心中的夏天,學生根據自己感興趣的一個點來寫對夏天的喜愛之情,最后學生寫出了“夏天是楚楚動人的,是美妙的,是多姿多彩的”等類似的語句,這樣既拓展了學生的思維,又將語文課的特點充分地體現(xiàn)出來。
三、能大膽嘗試新課程所倡導的自主學習和小組合作探究的學習方式。比如;在讀到“一切都在夏天里走向成熟”這句時,對“成熟”的理解是難點,劉老師安排學生在自讀的基礎上展開小組討論,各抒己見,暢所欲言,談出了夏天以后是秋天,秋天是豐收的季節(jié),而夏天則是孕育成熟的季節(jié),同學們也說出了九月他們就是三年級的學生了,因此在慢慢的走向成熟,所以說它是迷人的。學生自己較好的突破了難點,體現(xiàn)了學生學習的自主性。
四、多媒體輔助教學應用得當,大大激發(fā)了學生的學習興趣。本節(jié)課在“多彩的夏天”,背景音樂的渲染下開始,在一種特定的情境中讓學生感受夏天的美好。在復習字詞時,運用多媒體教學,讓學生在愉快的氛圍中學習字詞,既激發(fā)了學生學習的興趣,又提高了學習效率。
當然,這節(jié)課也有一些需要改進的地方,比如:在指導朗讀的方法上更應該細化一些,針對夏天,讓學生聯(lián)系自己的生活談體會,應該給更多的同學機會,盡可能關注到每一個學生,特別是學習困難的學生;在小組合作學習的過程中,教師應成為學生學習的參與者、合作者、引導者,深入到學生的討論當中;在有些教學環(huán)節(jié)的處理上因語言引導的不夠,使環(huán)節(jié)過度顯得有些倉促等。

>

美從讀中來,寫中再現(xiàn)美——小學二年級語文課《多彩的夏天》教學設計 相關內容:
  • 小學二年級語文《窗前的氣球》教學反思(通用13篇)

    《窗前的氣球》是人教版第三冊第六單元的一篇閱讀課文。這是一個打動人心的故事,課文講述了科利亞生病后,躺在病床上孤單寂寞,很沒意思,一個紅氣球帶著伙伴們的問候和關愛飄到科利亞的窗前,使科利亞的心仿佛飛到窗外,回到小伙伴的身...

  • 小學二年級語文《少年聶耳》精選教案(通用14篇)

    教學目標:1、.學會本課的8個生字,正確讀寫并理解16個新詞語,回用部首查字法查字典,能聯(lián)系上下文理解句中的詞語。2、能照樣字,用"每當…總會"造句。3、初步學會用自然段歸并的方法給課文分段。...

  • 小學二年級語文教學設計(精選12篇)

    [教學目標]1.通過“有趣的漢字”一組形聲字的學習,引導學生發(fā)現(xiàn)漢字偏旁表義的特點,根據漢字形旁來區(qū)別基本的字義,幫助辨別和識記漢字。培養(yǎng)學生對于漢字的興趣。2.指導學生辨別形近字,按筆順規(guī)則書寫形近字,培養(yǎng)良好的書寫習慣。...

  • 小學二年級語文下冊《彩色的夢》教學設計(通用12篇)

    教學目標:1、認識“盒、聊”等9個生字;會寫“彩、夢”等9個字;會寫“彩色、腳尖”等8個詞語。2、朗讀課文,邊讀邊想象,能用自己的話說出彩色鉛筆畫出的夢。3、能展開想象,仿照課文相關段落把自己想畫的內容寫下來。...

  • 小學二年級語文《小獅子》優(yōu)質教案范文(精選12篇)

    基礎性目標:1、 能正確認讀本課的生字及由生字組成的新詞,認識17個字。2、 能正確流利地、分角色朗讀課文。3、 借助圖畫初步感知課文內容。能力目標:1、培養(yǎng)學生自主識字的能力。...

  • 小學二年級語文教案——《我為你驕傲》教學設計(通用17篇)

    設計思路本設計注意引導學生抓住“我”心情的變化這條主線,研讀情感歷程,感悟小男孩誠信的美好品德,以及老奶奶那博大的胸懷。教學中引導學生自主、合作、探究地學習課文,讓學生在“讀中悟”,在“悟中讀”,讓學生真正成為學習的主人...

  • 小學二年級語文教學反思《藍樹葉》(通用2篇)

    在執(zhí)教本課后自己感覺以下幾點做得比較好:一、“以讀為本、以讀促悟”。由于這篇課文中的事與學生生活十分接近,所以在教學手腕上,我注意以讀為本,不斷激勵學生朗讀,在朗讀中引導學生接洽生活實際進行反思,琢磨人物內心世界,豐盛內...

  • 小學二年級語文《朱德的扁擔》教案(精選15篇)

    片斷一:師:戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆刂斓峦镜谋鈸?請同學們仔細閱讀第三自然段,找一找畫一畫。(之后交流)生:(齊)因為心疼他師:為什么心疼?生1:因為“他晚上還要整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗”(課文原話),所以讓人心疼。...

  • 小學二年級語文秋天的圖畫教案(精選2篇)

    對話復習1、開火車讀生字。2、選擇喜歡的生字組詞并造句。精讀1、教師范讀,學生注意體會教師在朗讀中表達的喜愛與贊美的情感。2、學生自由讀,一邊讀一邊想象秋天的圖畫。3、小組內選出自己喜歡的句子來讀,并說說喜歡的原因。...

  • 小學二年級語文下冊復習資料(精選3篇)

    小學二年級語文下冊復習資料漢語拼音知識點 1、找春天好詞:尋找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬佳句:①春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。...

  • 小學二年級語文畫風教案(通用7篇)

    教學目標:1、會認7個字,會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文領會文中小朋友的創(chuàng)意。3、懂得事物之間是有聯(lián)系的,遇事要善于動腦筋想辦法。教學重點:學會生字新詞并了解課文內容,積累詞匯。...

  • 二年級語文教學反思整理 小學二年級語文教學反思范文(精選2篇)

    隨著課程改革的逐步深入,教師的教學觀念、教學方式都在發(fā)生著變化,大家欣喜地看到教師的觀念在逐漸更新,教師的角色在悄悄變化,學生的主體地位在慢慢凸顯。...

  • 小學二年級語文《歡慶》教案(精選12篇)

    教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、理解課文內容,感悟歡慶氣氛。3、加深對祖國的熱愛之情。重點、難點:1、理解“國慶”的重大意義。2、有感情地朗讀、背誦課文,讀出喜慶、歡樂的氣氛。教學過程:一、導入、復習。...

  • 小學二年級語文《活化石》教學反思(精選5篇)

    《活化石》是人教版第三冊第八單元第33課,本課教材是以愛科學為專題編排的!痘罨芬徽n介紹了銀杏樹、大熊貓和中華鱘三種幸存的珍稀生物,知識性與趣味性相結合,學生們學得非常輕松。...

  • 小學二年級語文識字教學反思(通用6篇)

    識字2利用詞串的形式記錄了國慶大典的盛況。里面出現(xiàn)的詞語有一部分學生較難理解,例如“大典”“檢閱”“神州”“騰飛”“中國龍”這些詞語。因此,我就考慮著,能不能換一種方式引導學生學習識字,在學的過程中引導學生理解這些詞語呢。...

  • 小學二年級語文教案