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16《葡萄溝》第二課時教學(xué)設(shè)計

16《葡萄溝》第二課時教學(xué)設(shè)計

學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.了解葡萄溝是盛產(chǎn)葡萄的好地方,那里的葡萄干非常有名,使學(xué)生產(chǎn)生對葡萄溝的喜愛之情。
2.準確理解“茂密”“五光十色”等詞語的意思
3.有感情地朗讀課文。背誦第二自然段。
學(xué)習(xí)重點:
了解葡萄溝為什么是個好地方。
學(xué)習(xí)難點:
了解葡萄干的制作過程。
學(xué)習(xí)準備:
制作課件學(xué)生閱讀相關(guān)資料
學(xué)習(xí)過程:

一.導(dǎo)入  新課:
今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)21課《葡萄溝》。我們偉大的祖國幅源遼闊、物產(chǎn)豐富,在它西北部地區(qū)有一塊神奇、美麗的土地,這就是新疆維吾爾自治區(qū)。
播放歌曲《我們新疆好地方》。歌曲聲中動畫演示葡萄溝在中國版圖上的準確位置.
二.學(xué)習(xí)課文:
(一)第一自然段
1.葡萄溝在哪?
2.你們知道葡萄溝出產(chǎn)什么水果嗎?小聲讀讀第一自然段
要點:水果、杏子、香梨、蜜桃、沙果、葡萄
3.指讀第一自然段。(突出“最”,學(xué)生體會不到時,教師通過范讀幫助學(xué)生體會到位。)
(二)第二自然段
1.過渡:人們最喜愛的葡萄長得什么樣?請你小聲讀讀第二自然段.
2.把你喜歡的句子讀給同組的同學(xué)聽然后說說你最喜歡句子中的哪?
3.小組匯報,根據(jù)學(xué)生回答的順序?qū)W習(xí)。體會到的讀出來,不到位的由老師引導(dǎo)到位。再讀出來。
要點:①“茂密的枝葉向四面展開,就象搭起了一個個綠色的涼棚!
重點體會:一個個——一個又一個,每一個。
涼棚——夏天搭起來遮蔽太陽光的棚。
茂密——(草木)茂盛繁密.課文中指葡萄的枝葉多而茁壯.
體會讀、指讀
②“一大串一大串”
出示幻燈:葡萄一串一串掛在綠葉底下。
葡萄一大串一大串掛在綠葉底下。
通過對比的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生體會出葡萄溝的葡萄不僅數(shù)量多,品種多,而且串大,個大。
板書:葡萄多、大
指讀、評讀
③“紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了!
出示幻燈對比學(xué)習(xí):
紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。
紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五顏六色,美麗極了。
五光十色——比喻色彩艷麗,式樣繁多。
自由讀、評讀
④“熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng),準會摘下最甜的葡萄,讓你吃個夠!
最甜——熱情好客;葡萄甜
吃個夠——想吃多少吃多少,吃到吃不下為止,仍說明葡萄多。
注意:吃不下與不想吃的區(qū)別。
板書:甜
4.指讀第二自然段2、3、4句。誰能用一句話來概括一下這三句話的意思?
5.過渡:你知道這么好的葡萄種在哪嗎?指讀第一句。
6.誰知道葡萄為什么要種在山坡上的梯田里?(引申課外知識)
7.幻燈出示輔助背誦的練習(xí):
葡萄種在山坡上的(梯田)里。(茂密)的枝葉向(四面)展開,就象搭起了(一個個)綠色的(涼棚)。到了(秋季),葡萄(一大串一大串)掛在(綠葉)底下,有(紅的)、(白的)、(紫的)、(暗紅的)、(淡綠的),(五光十色)美麗極了。要是這時你到(葡萄溝)去,(熱情好客)的維吾爾族老鄉(xiāng),準會摘下(最甜)的葡萄,讓你(吃個夠)。
(三)第三自然段
1.過渡:為了使我們一年四季隨時都能吃到鮮美、甘甜的葡萄,熱情的維吾爾族老鄉(xiāng)就把收下來的葡萄有的運到城市來,有的運到陰房里制成葡萄干。
2.瀏覽第三自然段,問:葡萄溝的葡萄干有什么特點?學(xué)生回答后指讀這句話。
板書:葡萄干色鮮味甜
3.這些顏色鮮,味道甜的葡萄干是怎樣制成的呢?
播放視頻后再回答。
(四)指板書小結(jié):
葡萄溝的葡萄干顏色鮮,味道甜,非常有名,不光因為它的制作工序特殊,更重要的是這的葡萄長得好。再加上這里熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng),使你有什么感覺?
(五)第四自然段
1.齊讀第四自然段。
板書:真是個好地方
2.你怎么理解“真是”?讀出來。
三.總結(jié)全文:
出示填空練習(xí), 小結(jié)全文.
結(jié)合課文內(nèi)容和自己的感受把句子補充完整:
我葡萄溝,因為。

附板書設(shè)計 :
葡萄 多、大、甜
17.葡萄溝 真是個好地方
葡萄干 色鮮、味甜◆

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