12、蠶姑娘 （第一課時(shí)）
12、蠶姑娘 （第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo) ：
1、學(xué)會(huì)本課的生字，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)"蠶、床、脫、舊、胖、吐、繭、卵、桑、裳、嫩、漸、蛾"
2、讀通課文，初步了解蠶的一生。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)生字。朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn) ：
1、正確書(shū)寫(xiě)"卵、桑、裳、嫩、蛾、漸"
2、讀通課文，初步了解蠶的一生。
教學(xué)過(guò)程 ：
一、 揭題、教學(xué)生字。
1、 出示"蠶"的圖畫(huà)
今天，魏老師給小朋友帶來(lái)一個(gè)新朋友，是什么呀？（蠶）
2、 出示生字"蠶"
請(qǐng)小朋友把這個(gè)字的音讀準(zhǔn)。你用什么方法記住這個(gè)字？
古時(shí)候的人們把蠶稱(chēng)作"天蟲(chóng)"蠶能吐絲結(jié)繭織成美麗的絲巾。我們親切地把它稱(chēng)作"蠶寶寶"而這里小作者親切地把它稱(chēng)作"蠶姑娘"誰(shuí)親切叫它一聲？（指名讀）
讓我們一起親切地叫它一聲"蠶姑娘"（齊讀）
3、 蠶姑娘非�？蓯�(ài)，我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)課文錄音。
二、 聽(tīng)課文錄音，初步感知課文內(nèi)容。
很多同學(xué)都了解蠶，有的同學(xué)可能還養(yǎng)過(guò)蠶，對(duì)蠶感到很親切，相信讀了課文，你會(huì)更喜歡蠶。
三、學(xué)生自學(xué)課文。
1、 請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音 。
2、反饋：〈1〉出示詞語(yǔ)（帶拼音）
蠶卵 桑葉 蠶床 脫下 蛾姑娘 又白又嫩
繭子 漸漸 長(zhǎng)胖 吐出 舊衣裳 又黃又瘦
老師把帶有生字的詞語(yǔ)找出來(lái)了，請(qǐng)同桌互讀，注意讀準(zhǔn)字音。如果有讀錯(cuò)的，請(qǐng)你幫他糾正一下。重點(diǎn)朗讀詞語(yǔ) 蠶卵 又白又嫩 舊衣裳 蠶床
〈2〉、請(qǐng)你再看看這些帶有拼音的字，哪個(gè)難寫(xiě)而你又用好辦法記住了，請(qǐng)你介紹一下。重點(diǎn)指導(dǎo)"卵"的筆順（指名說(shuō) 教師板書(shū) 書(shū)空 學(xué)生在作業(yè) 本上寫(xiě)一個(gè)）
四、讀準(zhǔn)了生字詞語(yǔ)，現(xiàn)在我們來(lái)讀讀課文，注意讀通課文。
1、 學(xué)生自由讀課文。
2、挑選自己認(rèn)為讀的最好的一小節(jié)讀給大家聽(tīng)。
3、反饋、評(píng)議。要求把生字的音讀準(zhǔn)，把課文讀通順。評(píng)的重點(diǎn)就是上面兩方面。
可作如下點(diǎn)評(píng)：
〈1〉 你一個(gè)字都沒(méi)讀錯(cuò)，真行��！
〈2〉 這個(gè)詞語(yǔ)你讀的特別準(zhǔn)，你再讀一遍。
〈3〉 你讀得太心急了，把字給丟了，慢慢來(lái)再讀一遍。
〈4〉 你這一小節(jié)沒(méi)讀好，沒(méi)關(guān)系，你可以請(qǐng)同學(xué)幫你讀。
當(dāng)學(xué)生讀第六小節(jié)時(shí)，教師板書(shū)"繭"。讀第七小節(jié)時(shí)板書(shū)"蛾"
五、剛才小朋友經(jīng)過(guò)認(rèn)真地讀課文，了解了從蠶卵里鉆出了蠶姑娘，蠶姑娘又變成了繭子，繭子變成了蛾姑娘，你對(duì)哪部分最感興趣，四人小組交流討論讀。
（1） 自由準(zhǔn)備
（2） 抽四人小組賽讀。（2組）
（3） 你們看，這就是蠶的一生。（課件出示圖畫(huà)）你記住了嗎？
（4）拿出課堂作業(yè) 本，填一填 。反饋、校對(duì)
六、小結(jié)
蠶姑娘從卵轉(zhuǎn)變?yōu)槔O再轉(zhuǎn)變?yōu)槎辏鼈兪窃鯓訚u漸變化的呢？我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。
七、板書(shū)設(shè)計(jì)
蠶
卵 繭
蛾