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5《雞》

5《雞》

教學(xué)目標 :
1、 知道八路軍精心照料母雞,細心保管雞蛋的原因,體會八路軍熱愛人民,自覺遵守紀律的優(yōu)良作風(fēng)。
2、 學(xué)會本課15個生字,能給多音字選擇正確的讀音,讀寫并理解16個新詞。
3、 繼續(xù)學(xué)習(xí)讀句子,體會作者怎樣準確運用詞語;會照樣子寫帶有“為了”的句子。
4、 能默讀第1自然段和第7自然段,說出這兩個自然段的大意和不同;能抓住關(guān)鍵詞句說出八路軍戰(zhàn)士是怎樣精心照料這群母雞的。
課時安排: 2課時

第一課時

一、 揭示課題,審題
看到課題,你能說出這篇課文是寫什么的嗎?
究竟誰說得正確?讓我們帶著問題閱讀課文。
二、 初讀課文,理解大意
1、 本文主要寫誰的故事?這個故事與雞有什么關(guān)系?
2、 你覺得這是一支怎樣的軍隊?
三、 學(xué)生自學(xué)、檢查
1、 自學(xué)要求:拼讀生字,讀準字音;有重點地分析、記憶生字字形;讀通課文;完成作業(yè) 本1、2、3題。
2、 檢查:
四、 學(xué)習(xí)第一自然段
1、 讀第一自然段,說說你有什么不懂的地方。
2、 理解詞語“凄涼”
3、 再讀課文,說說你讀懂了什么?
4、 反饋:寫誰干什么?(日本鬼子——害人民)。
5、 完成課后第4題。
6、 有感情地讀一讀。
五、 完成作業(yè) 

第二課時

一、 齊讀第一自然段
二、 學(xué)習(xí)第二——七自然段
1、 自由讀課文,找出不明白的地方。
2、 質(zhì)疑解難。
3、 思考:課文哪幾自然段寫八路軍戰(zhàn)士?你覺得這是一支怎樣的軍隊?為什么?
(學(xué)生自學(xué)、小組討論、全班交流)
4、 朗讀第二自然段,說說戰(zhàn)士們是為了什么,是怎樣來到五寨鎮(zhèn)的。
5、 戰(zhàn)士們是怎樣對待老母雞和雞下的蛋的?找出課文中的有關(guān)句子、詞語讀一讀。
6、 朗讀第四自然段,說說這一段是圍繞哪一句話來寫的?找出表示時間的詞語,說說戰(zhàn)士們是怎樣精心照料這群老母雞的。
(開飯時……白天……天黑了……)
7、 朗讀第五自然段:把每天下的蛋都寫上日期是件很麻煩的事,這位戰(zhàn)士為什么要這樣做?
8、 討論:戰(zhàn)士們這樣做是為了改善自己的生活嗎?從哪里可以看出來?
9、 朗讀第六自然段,“這樣困難的情況”指什么?這段中為什么要寫部隊生活的困難?
10、朗讀第七自然段,說說這一段與第一自然段有什么不同的感受?
(格外寒冷,一片凄涼——滿心歡喜,激動萬分。)
這樣寫有什么作用?
(日寇侵犯,給山村帶來災(zāi)難———八路軍來了,給老百姓帶來歡樂和希望。)
三、 學(xué)習(xí)第八自然段
1、 讀課文,說說李大娘為什么滿心歡喜又激動得連話也說不出來?
2、 練習(xí)朗讀。
四、 小結(jié)
五、 完成作業(yè) 

5《雞》 相關(guān)內(nèi)容:
  • 9《課間十分鐘》

    教學(xué)目標 認知目標 1.有語氣地朗讀課文,使學(xué)生受到歡樂情緒的感染。 2.學(xué)習(xí)課文是怎樣把打乒乓球、爬竿和丟沙包這三項活動寫具體的。 能力目標 3.總結(jié)圍繞一個意思寫好場面片段的方法。 情感目標 熱愛學(xué)校豐富多彩的生活。...

  • 10《雷鋒日記》

    一、教學(xué)目標 1、學(xué)會本課10個生字,理解14個新詞的意思。 2、懂得寫日記的意義和格式,學(xué)會讀日記的方法;理清課文第三自然段按事情發(fā)展寫的順序。 3、能正確朗讀課文。...

  • 11《不合群的小蝌蚪》

    第一課時 教學(xué)目標: 1、學(xué)會字詞,讀準多音字,能寫出“略微”、“確實”的近義詞。 2、能正確朗讀課文,訓(xùn)練研讀詞句的能力。 一、復(fù)習(xí) 同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了雷鋒叔叔寫的一則日記,大家知道讀日記的時候要注意什么嗎? 二、導(dǎo)入新課...

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  • 13《找駱駝》

    教學(xué)目的 1.通過理解課文內(nèi)容,教育學(xué)生留心生活,認真觀察,勤于思考。 2.朗讀課文,培養(yǎng)學(xué)生語言的感悟、積累和運用能力。 教學(xué)過程 一、設(shè)疑導(dǎo)入,提出要求 1.設(shè)疑導(dǎo)入。...

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