最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁 > 教案下載 > 語文教案 > 小學語文教案 > 小學三年級語文教案 > 《“你必須把這條魚放掉!”》教學設(shè)計之一

《“你必須把這條魚放掉!”》教學設(shè)計之一

《“你必須把這條魚放掉!”》教學設(shè)計之一


佚名


教材分析
這是一篇記事課文,主要講湯姆在爸爸的教育下,把釣到的大鱸魚重新放到湖里的故事,告訴人們無論在什么情況下,都要嚴格遵守社會公德的道理。課文語言淺顯,層次分明,敘事清楚。還有一個明顯的特色,就是對人物心理活動的描寫細膩傳神。
學情分析
通過學生反復的讀書,要能體會作者用詞的準確,要用心體會,讀出感情,讀出味道,在朗讀中讓人感受到那種喜出望外的神態(tài)和心情。同時要認識到:雖然湯姆感到很遺憾,但他并不后悔,爸爸堅定的話語給他以深刻的教育。
教學目的要求
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,復述課文。
2、理解課文內(nèi)容,知道湯姆為什么必須把釣到的大魚放掉,并教育學生要嚴格要求自己,時時處處遵守社會公德。
3、練習用“允許、必須”造句。
教學重點
1、理解課文內(nèi)容,體會湯姆心情的變化。
2、通過辯論的形式,使學生明白為什么必須放掉這條魚,從而使學生知道人人都必須遵守社會公德。
教學難點 
1、通過辯論,使學生知道為什么必須放掉這條魚。
2、理解課文最后一句話。
教學準備: 幻燈片、卡片
教學時間: 2課時

第一課時
一、揭題質(zhì)疑
1、讀題,你有什么問題要提出嗎?
2、小結(jié):‘學貴有疑’,問題是思考的產(chǎn)物。你們的問題提得很好,很有質(zhì)量,這是善于思考的結(jié)果。
二、初讀課文:讀準生字新詞,努力讀得正確、流利。
字典或聯(lián)系上下文理解詞語。
三、討論:課題為什么要加引號?
四、讀課文,提出問題。
五、鞏固生字,描紅書寫。

第二課時
(一)圍繞課題設(shè)疑
1、今天,我們一起來學習20課“你必須把這條魚放掉!”
2、指名朗讀課題
討論:課題為什么加引號?“你”指誰?
3、上節(jié)課,我們初讀了課文,同學們提了很多問題,老師歸納了一下,共有以下三個:
(1)這是一條什么樣的魚?
(2)為什么必須把這條魚放掉?
(3)結(jié)果怎么樣?
下面,我們就帶著這些問題來學習課文。
(二)圍繞以上問題,學生自學課文
一邊讀課文,一邊畫出有關(guān)問題的答案。
(三)交流自學情況
1 交流第一個問題
(1)這是一條什么樣的魚?從哪里可以看出鱸魚的大?
“從未見過、魚竿彎成弧形、大家伙”
指導學生讀好句子,體會湯姆的“驚喜”。板書“湯姆”“驚喜”
(2)看到兒子釣到這么大的魚,爸爸的表現(xiàn)怎么樣?
板書“爸爸”“贊賞”
(3)你能不能從爸爸贊賞的目光中,想象一下他當時心里是怎么想的?
“我的兒子真聰明、真能干,釣魚技術(shù)這么熟練!
(4)從哪里看出湯姆釣魚技術(shù)熟練?
學生自讀第2自然段,畫出有關(guān)動詞。
指導學生讀好這幾句話
2 交流第二個問題
(1)為什么必須把這條魚放掉?
同桌學生討論,理解這是公園的規(guī)定。
(2)比較句子
a 你要把這條魚放掉!
b 你必須把這條魚放掉!
說說這兩句話有什么不同,你認為哪句話比較好,為什么?
指導學生同“低沉、嚴肅”的語氣讀好第二句話。
(3)對爸爸的這個決定,湯姆的表現(xiàn)怎么樣?
板書:不情愿
理解詞語“允許、必須”,練習造句。
指導讀好這句話
3 交流第三個問題
(1)既然湯姆這么不情愿,那么能不能不放這條魚呢?
下面,我們要舉行一個辯論會。哪些同學同意爸爸的做法的,請你們盡量找出理由來說服湯姆放掉魚;哪些同學同情湯姆的,也要盡量找出理由來說服爸爸不要放掉魚。
四人小組討論
(2)全班同學自由組合進行辯論
提示
湯姆:a 這條魚很大,很難釣到,如果放了,以后可能再也釣不到了。
b 離允許釣鱸魚的季節(jié)只有兩個小時了,這么短的時間,能不能通融一下。
c 沒有人看見我釣到鱸魚,不放也沒關(guān)系。
爸爸:a 雖然魚很大,時間也很短,但規(guī)定必須遵守,不能隨意改動。
b 在有人看見的情況下要遵守規(guī)定,在沒有人看見的情況下更要遵守規(guī)定。
c 做人要誠實、自覺,要嚴格要求自己。
(3)通過剛才的辯論,我想大家都已經(jīng)明白了為什么必須把魚放掉。現(xiàn)在讓我們來讀讀課文5-12自然段,看看湯姆是怎么做的?
板書:斬釘截鐵
(4)從湯姆的行動中,你體會到了什么?
(5)當爸爸看到湯姆釣到一條大魚時,投去了贊賞的目光。我想,當爸爸看到湯姆把魚放了時,心里會為湯姆感到更加自豪。他會想些什么呢?
(6)再讀課文5-12自然段
同桌練讀,男女生分角色朗讀。
4 學習課文最后一個自然段
(1)從那以后,湯姆再也沒有釣到過這么大的魚,他后悔了嗎?
出示最后一句話,指名朗讀。
“那晚的情景”指什么?為什么那晚的情景一直銘刻在他的記憶里?
“爸爸堅定的話語”指什么?一直回響在他的耳邊說明什么?
(2)齊讀最后一段
(四)總結(jié)課文
1 學了這篇課文,你覺得爸爸是個怎樣的人?湯姆又是個怎樣的人?
2 你從這篇課文中得到什么收獲?
板書:必須自覺遵守規(guī)定
(五)作業(yè) 
練習復述課文

板書
20“你必須把這條魚放掉!”
湯姆:驚喜→不情愿
爸爸:贊賞→斬釘截鐵
必須自覺遵守規(guī)定

《“你必須把這條魚放掉!”》教學設(shè)計之一 相關(guān)內(nèi)容:
  • 18 “你必須把這條魚放掉!”(精選13篇)

    一、教學目的要求1 能正確、流利、有感情地朗讀課文,復述課文。2 理解課文內(nèi)容,知道湯姆為什么必須把釣到的大魚放掉,并教育學生要嚴格要求自己,時時處處遵守社會公德。3 練習用“允許、必須”造句。...

  • 李玉敏老師的《你必須把這條魚放掉》有感(通用17篇)

    今天有幸聆聽了田樓小學支教老師李玉敏為我們展示了一節(jié)《你必須把這條魚放掉!》。聽后真是受益匪淺。李老師的這一節(jié)課中亮點多多,有很多地方值得我們學習和借鑒。...

  • 蘇教版三年級語文下17、《“你必須把這條魚放掉!”》補充習題答案(通用15篇)

    一、寫字。這不用我也寫一邊吧?二、改寫句子。1、魚桿被湯姆拖出水面。2、你為什么不把這條魚放掉?3、一輪明月像一個大圓盤似的從湖面上慢慢升起。三、填空。...

  • 《“你必須把這條魚放掉!”》第一課時教學設(shè)計(精選13篇)

    教學目標1、能正確、流利地朗讀課文,初步做到有感情。2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。3、初步感受湯姆的心情變化,讓學生受到嚴于律己,自覺遵守社會公德的教育。教學重、難點重點:讀好課文,做到正確、流利。...

  • 聽《“你必須把這條魚放掉!”》有感--王會芹(通用14篇)

    作者:佚名轉(zhuǎn)貼自:本站原創(chuàng)點擊數(shù):3王會芹9000bbs.cn 9000bbs.cn 9000bbs.cn 每每聽周特的課,都讓我有耳目一新之感:巧妙的切入、精心的設(shè)計、動情的朗讀……在課堂上一次次引領(lǐng)學生走進文本、咀嚼文本、體味...

  • 《你必須把這條魚放掉》教學后記(精選14篇)

    《你必須把這條魚放掉》教學后記這篇課文主要講了湯姆在不允許釣魚的時間里釣到一條大鱸魚,在爸爸的教育下把它重新放回湖中的故事,告訴我們時時處處都要嚴格自律,自覺遵守社會公德和規(guī)定的道理。...

  • 《你必須把這條魚放掉》教學實錄(精選15篇)

    教學簡析:本文是一篇記敘文。通過講述湯姆在爸爸的教育下,把釣到的大鱸魚重新放回湖中的故事,教育學生時時處處都要嚴格自律,自覺遵守社會公德和社會規(guī)定。全文共13個自然段。第一自然段寫夜幕初垂,湯姆和爸爸到湖中小島釣魚。...

  • 分析課題,問題導入-《你必須把這條魚放掉》(精選14篇)

    作者:丁立燕轉(zhuǎn)貼自:;點擊數(shù):88分析課題,問題導入-《你必須把這條魚放掉》 作者:丁立燕 師:我們學習一篇課文,看老師寫課題。(“必須”兩個字用紅筆寫)(生跟老師一起寫課題)師:誰來讀?(生讀課題)和我們以前學的課文有什么不...

  • 《“你必須把這條魚放掉!”》教案(精選12篇)

    教學目標:1、精讀課文,理解課文內(nèi)容。抓住關(guān)鍵語句,體會湯姆心情的變化。2、讀中感悟:無論在什么情況下,都要嚴格遵守社會公德。 3. 會用“允許”“不管……都……”造句4、有感情的朗讀課文。...

  • 三年級語文《你必須把這條魚放掉》課堂實錄(精選12篇)

    作者:佚名轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載點擊數(shù):106三年級語文《你必須把這條魚放掉》課堂實錄之二師:平時休息時你們都喜歡干些什么? 生:我喜歡畫畫。 生:我喜歡溜冰。 生:我喜歡和爸爸一起去爬山。...

  • 《你必須把這條魚放掉》教案(通用15篇)

    作者:佚名轉(zhuǎn)貼自:第一范文網(wǎng)站群點擊數(shù):369《你必須把這條魚放掉》教案第一課時18 “你必須把這條魚放掉!”教學目標1、知識與技能(1) 學會本課10個生字。理解由生字組成的詞語。...

  • 《“你必須把這條魚放掉!”》教學實錄(精選16篇)

    一、“淺出”,化整為零。師:看老師寫課題。(板書“你 把這條魚放掉”!)齊讀課題。生:老師,你漏寫了“必須”兩個字。師:(作奇怪而后無所謂狀)。渴菃?不就是兩個字嗎,意思不是一樣的嗎?都是把魚放掉嘛!...

  • 教《“你必須把這條魚放掉!”》課后小結(jié)(通用16篇)

    作者:王惠轉(zhuǎn)貼自:師專附小點擊數(shù):65教《“你必須把這條魚放掉!”》課后小結(jié)師專附小:王惠在教學中堅持“以人為本,以讀為主,全面培養(yǎng)學生語文能力和創(chuàng)新精神”。一、以讀為主——發(fā)展學生的語言能力1. 課題的朗讀。...

  • 第17課《“你必須把這條魚放掉!”》作業(yè)設(shè)計(通用16篇)

    第六單元作業(yè)設(shè)計總目標1、正確書寫本單元30個生字,結(jié)合語境理解詞語。2、學會聯(lián)系生活體會課文中一些主要語句的情感,并通過感情朗讀表達自己的感受。3、學會使用一些常用的標點符號。4、掌握4組成語,積累7句有關(guān)環(huán)保的古今賢文。...

  • 《“你必須把這條魚放掉!”》說課材料(精選12篇)

    這篇課文是蘇教版教材第六冊的一篇記敘文。課文通過講述湯姆在爸爸的教育下,把釣到的大鱸魚重新放回湖中的故事,教育學生時時處處都要嚴格自律,自覺遵守社會公德和社會規(guī)定。課文語言淺顯,層次分明,敘事清楚。...

  • 小學三年級語文教案