手術(shù)臺就是陣地
教學(xué)目標(biāo) ：
1.學(xué)會本課的15個生字。能正確讀寫下列詞語：當(dāng)頭一棒、敵人、激烈、陸續(xù)、淹沒、仍然、吼叫、危險、形勢、繼續(xù)、迅速、爭分奪秒等。體會“陸續(xù)、連續(xù)、繼續(xù)”的不同意思，并練習(xí)正確運(yùn)用。
2.有感情地朗讀課文，把握課文的主要內(nèi)容；能結(jié)合課文內(nèi)容，理解的意思。
3.學(xué)習(xí)白求恩大夫?qū)ぷ鳂O端負(fù)責(zé)任、對同志極端熱忱的高尚品質(zhì)和國際主義精神。
教學(xué)過程 ：
第一課時
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)生字詞，整體感知課文。
教學(xué)步驟 ：
（一）導(dǎo)入
（出示課文插圖）這是抗日戰(zhàn)爭時期，我八路軍野戰(zhàn)醫(yī)院緊張搶救傷員的情景�？催@位外國醫(yī)生不顧個人安危，正在為傷員做手術(shù)，他說：“手術(shù)臺就是醫(yī)生的陣地。”這個外國醫(yī)生是誰呢？學(xué)了這節(jié)課我們就有了答案。
（二）課堂預(yù)習(xí)
1.出示預(yù)習(xí)要求。
（1）自由讀課文，把生字詞圈出來，反復(fù)讀幾遍。
（2）再讀課文，用“——”畫出不懂的詞句，能查字典解決的查字典。
（3）思考：這篇課文主要寫了一件什么事？
2.檢查預(yù)習(xí)
（1）指讀課文。
（2）認(rèn)讀生字詞。
3.簡介白求恩
（三）理解課文第一自然段
1.指名讀，思考：這段講了什么？
2.簡介齊會戰(zhàn)斗。
3.齊讀第二自然段。
第二課時
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)2、3、4自然段。
教學(xué)步驟 ：
（一）理解第二自然段
1.默讀第二自然段思考：幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上，白求思是怎樣搶救傷員的？
2.議答
（1）幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上，說明什么？
（2）在這樣危險的環(huán)境下，白求恩是怎樣工作的？
（3）朗讀。
（二）學(xué)習(xí)第三自然段
1.學(xué)生默讀，思考：炮彈不斷地在周圍爆炸，白求恩是怎樣對待傷員，對待自己的？
2.小組討論、交流。
3.全班交流，進(jìn)一步深入理解。炮彈不停地在小廟周圍爆炸，說明了什么？面對師長的決定，白求恩“沉思”是什么意思？對傷員和自己，他做出了怎樣的選擇？
4.理解白求恩的兩句話。
5.朗讀全段，進(jìn)一步深入體會白求恩的崇高品質(zhì)，偉大精神，這一自然段主要講了什么？
（三）學(xué)習(xí)第四自然段
1.默讀思考：火苗向手術(shù)臺撲過來，白求恩又是怎樣工作的？
2.感情朗讀。
3.結(jié)合2－4自然段，談一談對的理解。
第三課時
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)第五自然段，整體回顧課文。
教學(xué)步驟 ：
（一）檢查提問
結(jié)合課文內(nèi)容；談一談對的理解。
（二）理解第五自然段
1.指讀，思考，這一段有幾句話，每句寫什么？、連續(xù)工作四個小時說明了什么？
2.出示插圖，聯(lián)系課文內(nèi)容說一說，白求恩同志在越來越險惡的環(huán)境下是怎樣連續(xù)工作69小時的？
（三）有感情地朗讀全文
（四）完成課后練習(xí)
（五）總結(jié)、擴(kuò)展
學(xué)了這篇課文你有什么收獲？
（六）布置作業(yè)
抄寫本課生字詞。
（七）板書設(shè)計
教案點(diǎn)評：
注意培養(yǎng)學(xué)生借助工具書獨(dú)立識字，聯(lián)系上下文理解詞語的能力。
在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)默讀課文，指導(dǎo)學(xué)生邊默讀邊思考，在獨(dú)立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力，并練習(xí)正確流利，有感情地朗讀課文，在讀中理解白求恩對工作極端負(fù)責(zé)，對同志極端熱忱，及要學(xué)習(xí)他的國際主義精神。
在閱讀教學(xué)中借助思考回答，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，使思維與表達(dá)能力得到提高。
探究活動
一、小制作——不花錢的救生衣
剛學(xué)游泳的同學(xué)，都喜歡套一個游泳圈，這樣浮在水上學(xué)游泳很安全，但是游泳圈總妨礙手腳的活動，不太方便。
這里教你做一件救生衣。
按著自己的身材縫制一件前后帶口袋的背心，不要太緊。找一些泡沫塑料，切成5厘米左右的小塊，把塑料塊裝在背心前后的口袋里，裝滿后把袋口縫好。穿的時候只要把背心套在身上，系好兩側(cè)的帶子就行了。
二、讀一讀，開開心。
如果你有興趣可對此文進(jìn)行刪改，也可根據(jù)自己所學(xué)的課文、電影、電視劇等自編一篇“課文連珠”。
課文連珠
昨天，我?guī)稀段业牡艿堋靶√}卜頭”》騎著《曼谷的小象》在《雨》中離開《富饒的西沙群島》，《爬上天都峰》，跨過《趙州橋》，穿過內(nèi)蒙古《草原》，經(jīng)過一個邊塞《小站》，回到我的故鄉(xiāng)——《美麗的小興安嶺》。在半路上遇上了一群人，他們正在《路旁的橡樹》下為《一次成功的實(shí)驗(yàn)》舉行聯(lián)歡會。
參加的人有：《三個兒子》、《江上漁者》、《伏爾加河上的纖夫》、《凡卡》、《黃繼光》、《愛迪生》、《為人民服務(wù)》的《李時珍》……他們表演了許多節(jié)目：第一個節(jié)目是《師生情》，然后《親人》共唱《大海的歌》。在此其間，還請來了《揠苗助長》的爺爺談?wù)勼w會，他語重心長地說：“凡事要《動手做做看》，遇到問題《不懂就要問》，發(fā)現(xiàn)了問題《亡羊補(bǔ)牢》為時不晚。他的發(fā)言博得陣陣喝彩。接著，孫敬修爺爺講了《一個小村莊的故事》和他《在南極的日子》……其中，《第六顆鉆石》的故事和《難忘的八個字》最打動人心。最后，娃娃劇團(tuán)的小演員們表演了課本劇《會搖尾巴的狼》、《群鳥學(xué)藝》，舞蹈《七色花》等。臨近尾聲，《逢雪宿芙蓉山主人》送給每人一份《新年禮物》，《小攝影師》為大家攝影留念，聯(lián)歡會在《可貴的沉默》和《一定要爭氣》的樂曲聲中結(jié)束了。