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《ie üe er》教學(xué)設(shè)計之二

《ie üe er》教學(xué)設(shè)計之二

 
教學(xué)目的
1.學(xué)會本課復(fù)韻母ie üe特殊韻母er,整體認讀音節(jié)ye yue掌握它們的四聲。
2.學(xué)習(xí)按格式書寫音節(jié)組成的詞
教學(xué)重點
1.本課要學(xué)會的字母及整體認讀音節(jié)。
2.重點復(fù)習(xí)jqx與ü相拼省略ü上兩點的規(guī)則。
教學(xué)難點  er不能與聲母相拼,er是整認音節(jié)教學(xué)準備幻燈片音節(jié)卡片掛圖
教學(xué)課時 2課時
教學(xué)過程 

第一課時

一、學(xué)習(xí)新字母
(一)學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie和整體認讀音節(jié)ye
看圖1:圖上畫的是一棵椰子樹,借“椰”學(xué)習(xí)ie.
講:ie中的e發(fā)音時讀,先擺好i的口形向滑動,就發(fā)出ie的音。
教師范讀:ie。
學(xué)生學(xué)讀:ie。
板書ie的四聲:i5 i6 i7 i8
學(xué)生練習(xí)讀準四聲
講:ie可以獨立成音,把前面的小i換成大y,就成為整體認讀音節(jié)ye,它有四個聲調(diào)
板書:ye y5 y6 y7 y8
學(xué)生練習(xí)讀準四聲(借助椰、爺、野、葉漢字的音進行練習(xí))。
(二)學(xué)習(xí)復(fù)韻母üe和整體認讀音節(jié)yue
看圖2:圖上畫的是月亮,借“月”的音學(xué)習(xí)üe講:üe中的e發(fā)音時讀,先擺好ü的口形,然后向e滑動。
教師范讀:üe。
學(xué)生學(xué)讀:üe。
板書üe的四聲:ü5 ü6 ü7 ü8
學(xué)生練習(xí)讀準四聲。
講:yue是整體音節(jié)
板書:yue yu5 yu6 yu7 yu8
學(xué)生練習(xí)讀準四聲。
課中休息:(自定)
(三)學(xué)習(xí)特殊韻母er
講:大家知道每一個韻母都可以和聲母相拼成為一個音節(jié),可是有這樣一個小淘氣,跟誰也搞不好團結(jié),只好自己一個人單獨作音節(jié),它的本領(lǐng)不大,只有四個音節(jié),最有用的是其中的三個音節(jié),它叫er。
板書:er 5r 6r 7r 8r
(借兒、耳、二的音讀準字母音)
看圖3:圖下有一個音節(jié)詞語,讀出7r duo
二、鞏固練習(xí)
1.看板書讀準字母的音。
2.用卡片檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
3.做爭紅旗游戲。
(把卡片放在黑板槽里,請兩位學(xué)生到前面。老師出音,同學(xué)爭拿卡片,誰拿的多誰就是紅旗手。)

板書設(shè)計 :

第二課時

一、檢查復(fù)習(xí)
1.用卡片出示:ie üe er ei ye yue檢查學(xué)生掌握情況
2.復(fù)習(xí)jqx與ü相拼省略ü上兩點的規(guī)則。
兒歌:小ü小ü有禮貌,見了jqx馬上就摘帽。
二、學(xué)習(xí)ie üe與j q x相拼的音節(jié)
板書:
j—i7→ji7 j—ü6→ju6
q—i7→qi7 q-ü6→qu6
x—i7→xi7 x—ü6→xu6
(借助姐、且、學(xué)、決等字的音練習(xí)讀音和直呼音節(jié))
三、看圖讀詞語并連線
打出幻燈方法如下:
1.本課的音節(jié)詞語圖片
問:這些都是什么?
2.本課的拼音音節(jié)
要求:讀出每個詞語(盡量直呼)
3.把圖與音節(jié)用線連起來
四、看圖讀音節(jié)短語
(用幻燈片輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。順序是先看圖再讀短語。)
五、直呼音節(jié)練習(xí)如下:
die tie nie nüe lüe
六、抄寫本課字母和規(guī)定的詞語

板書設(shè)計 :◆
  

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