看圖讀拼音識字 12

                    看圖讀拼音識字  12

( 第一冊 )    執(zhí)教: 李海燕

教學(xué)目標(biāo) : 

    1. 指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖，對照圖畫理解句子意思。

    2. 復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，正確朗讀句群。

    3. 學(xué)會六個漢字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字意， 正確書寫。

    4. 讓學(xué)生初步認(rèn)識草原，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大草原， 熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

教學(xué)重點、難點:

    掌握六個生字的音，形，意即書寫

課前準(zhǔn)備:

    1. 幻燈片一框

    2. 朗讀配樂一段

    3. 多媒體

    4. 詞卡若干

教學(xué)時間:

    二課時

教學(xué)過程 :

第一課時

    一.復(fù)習(xí)拼音:

       小朋友，我們先來讀一讀音節(jié)，比一比誰讀得響亮，讀得正確。

    1. 出示卡片  xiang zhuang kuai jia jia

    (1). 這些音節(jié)有什么特點？

    (2). 開火車讀  xiang zhang kuai。

    (3). 說說jia和jia有什么不同。

    (4). 指名讀  jia jia

    2. 出示卡片  qing yang shang

    (1). 三個音節(jié)要讀準(zhǔn)什么音？

    (2). 開火車讀音節(jié)。

    二.引入課題:

    1. 出示詞卡  jia xiang

    (1). 開火車讀，齊讀。

    (2). 什么是家鄉(xiāng)？ 你們的家鄉(xiāng)在哪里？

    2. 聽記句子: 

       聽老師說句子，小朋友邊聽邊記，比一比誰記得牢。

    (1). 美麗的無錫城是我可愛的家鄉(xiāng)。

    (2). 鳥的家鄉(xiāng)在樹林，馬牛羊的家鄉(xiāng)在草原。

       指名說，齊說。

    3. 談話揭題:

       小朋友，我們的祖國遼闊廣大，有連綿不斷的崇山峻嶺， 有秀麗多姿的江河湖海，還有廣闊無邊的大草原。

       小朋友去過草原嗎？ 想不想看看美麗的草原？

       今天，我們學(xué)習(xí)看圖讀拼音識字12，看看草原上都有什么。

    出示課題  看圖讀拼音識字 12

    三.看圖學(xué)句，理解課文:

    1. 出示幻燈片。

    (1). 圖上畫的是什么地方？

    出示詞卡  cao yuan

    開火車認(rèn)讀。

    (2). 這是什么樣的草原？

    出示卡片  (    )de cao yuan

    (3). 圖上小朋友的家鄉(xiāng)就在草原。

    出示句子  wo de jia xiang zai cao yuan。

    指導(dǎo)朗讀: 讀出高興自豪的心情.(指名讀，齊讀)

    2. 草原上有些什么？ 

    (1). 請小朋友由遠(yuǎn)到近仔細(xì)看圖，完成填空:

    出示句子  cao yuan shang you (    )。

    (2). 相機出示詞卡  niu er   yang er   ma er   qing cao

    出示后指名讀，齊讀。

    3. 牛兒，羊兒在干什么？ 它們長得怎樣？

    (1). 出示句子  niu er zhang，yang er fei，

    指導(dǎo)讀: 用高興的語氣讀.(范讀，指名讀，齊讀)

    (2). 草原上牛和羊很多，從哪兒看出來？

    (3). 出示句子  niu yang yi qun qun。

    指導(dǎo)朗讀.(指名讀，齊讀)

    4. 草長得怎樣？

    (1). 出示句子  qing cao lu yin yin。

    (2). 綠茵茵是什么意思？

    (3). 指導(dǎo)朗讀: 速度慢點，綠茵茵重讀.(指名讀，齊讀)

    5. 草原這么美，小朋友來到草原上，想干什么？

    (1). 出示句子  qi shang ma er die er jia--jia，

    (2). 小朋友催馬揚鞭，馬兒跑得怎樣？

    (3). 出示句子  kuai ya kuai ru fei。

    (4). 指導(dǎo)朗讀. (范讀，指名讀，齊讀)

    四.指導(dǎo)課文朗讀:

       是啊，我的家鄉(xiāng)在草原，草原多么美麗. 請小朋友打開書， 聽老師讀句子，再欣賞一下美麗的大草原。

    (1). 師配樂朗讀。

    (2). 學(xué)生練讀. 

    (3). 指名讀，齊讀.(配樂)

    五.學(xué)習(xí)生字:           ma  niu  yang

    1. 正音，出示生字卡片  馬  牛    羊

    (1). 開火車讀。

    (2). 去聲調(diào)指名讀，齊讀。

    2. 組詞說話練習(xí):

    "馬": 組詞，填空  一(  )馬。

    "牛": 組詞，填空  一(  )牛，說話 牛可以幫助人們干什么？

    "馬": 組詞，填空  一(  )羊，用羊說一句話。

    3. 指導(dǎo)書寫:

    學(xué)生做準(zhǔn)備工作，說兒歌。

        打開本子墊墊板，拿出鉛筆和橡皮。

        身體端正背要直，一尺一寸要記牢。

    (1). 指導(dǎo)寫馬:

     屏幕出示"馬"，指名學(xué)生說筆順，屏幕顯示字的筆順.師:第二筆是豎折折鉤。

     師在田字格中范寫，生練寫。

    (2). 指導(dǎo)寫"牛":

     屏幕出示"牛"，屏幕顯示筆順，師:第二橫在橫中線上，豎在豎中線上。

     師范寫，生練寫。

    (3). 指導(dǎo)寫"羊":

     屏幕出示"羊"，生說筆順，屏幕顯示筆順，師:第二橫在橫中線上。

     師范寫，生練寫。