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自己去吧

自己去吧


預(yù)設(shè)目標(biāo):
1、 理解課文內(nèi)容,懂得從小就要樹(shù)立自主的思想,不依賴父母,自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。
2、 認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)"自、己、東、西"4個(gè)字,認(rèn)識(shí)新偏旁。
3、 能正確、流利地朗讀和背誦課文。
課前準(zhǔn)備:制作課件、準(zhǔn)備頭飾
教學(xué)重點(diǎn):
能有感情地朗讀、背誦課文,在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟要自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。
教學(xué)難點(diǎn) :懂得媽媽為什么要讓小鴨、小鷹自己學(xué)習(xí)本領(lǐng)的道理。

第一教時(shí)
一、導(dǎo)入  
小朋友,我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了,一定能做許多力所能及的事,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們最近學(xué)會(huì)做哪些事情了?你是怎么學(xué)會(huì)的?在學(xué)的過(guò)程中,有沒(méi)有遇到困難?你是怎樣解決的?
二、今天,我們來(lái)認(rèn)識(shí)兩位朋友,他們也想學(xué)本領(lǐng)。(課件演示:小 鴨、小鷹)想不想知道他們想學(xué)什么本領(lǐng)?(課件動(dòng)畫(huà),并出示部分課文內(nèi)容:小鴨說(shuō):"媽媽?zhuān)鷰胰ビ斡竞脝幔?媽媽說(shuō):"小溪的水不深,自己去游吧。"小鷹說(shuō):"媽媽?zhuān)蚁肴ド侥沁吙纯,您帶我去好嗎?媽媽說(shuō):"山那邊風(fēng)景很美,自己去看吧。")
三、自學(xué)這兩句話
1、 自由朗讀,要求:讀通課文,讀準(zhǔn)字音。
2、 和小伙伴交流。
四、檢查自學(xué)情況
1、 指名朗讀課文(隨機(jī)指導(dǎo)生字:正音、記形)適時(shí)評(píng)議,指導(dǎo)朗讀。
2、 書(shū)寫(xiě)生字。
五、用自己喜歡的方式感受這兩句話。(任選一項(xiàng))
1、 選擇自己喜歡的一句話有感情地讀一讀。
2、 找學(xué)習(xí)小伙伴合作朗讀。
3、 和小伙伴一起演一演。
4、 …………
六、匯報(bào)朗讀、表演。


第二教時(shí)
一、導(dǎo)入  :上節(jié)課,我們認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友,他們要學(xué)本領(lǐng),還記得嗎?(課件演示)
二、出示課文中的前兩句話。自由朗讀、分角色朗讀……
三、學(xué)習(xí)新課
1、 提問(wèn):那么小鴨、小鷹有沒(méi)有學(xué)會(huì)呢?
2、 出示課文句子,讀一讀。
3、 提問(wèn):
1)媽媽為什么要他們自己去?
2)你想象一下,他們會(huì)怎樣學(xué)?會(huì)遇到什么困難?(任選一個(gè)說(shuō)一說(shuō))交流。
4、指導(dǎo)朗讀。
5、你們?yōu)槭裁醋x得那么高興?
6、他們學(xué)會(huì)了本領(lǐng)為什么會(huì)這么高興?它們回怎么想?怎么說(shuō)呢?媽媽又會(huì)怎么說(shuō)呢?
7、 了小鴨、小鷹你會(huì)對(duì)他們說(shuō)什么?
四、拓展(準(zhǔn)備頭飾)
1、 選擇一段課文進(jìn)行背誦。
2、 選擇一段課文用講故事的形式講一講。
3、 小伙伴合作,把故事演一演。
五、交流,評(píng)議。

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