一年級語文期末試卷
一、看拼音寫詞語并按要求填空。
gongyuan zhaoji xiangfa kouke
( ) ( ) ( )( )
ziji shengyin yueliang guankan
( ) ( ) ( ) ( )
上面的三拼音節(jié)有( )
整體認讀音節(jié)又有 ( )
二、找朋友
明亮的 燕子 火紅的 紅旗
遼闊的 教室 雪白的 楓葉
可愛的 田野 一眨的 眼睛
碧綠的 草地 鮮艷的 頭發(fā)
三、組詞
喝（ ）處（ ）己（ ）我（ ）
渴（ ）外（ ）已（ ）找（ ）
四、反義詞
古（ ）來（ ）天（ ）先（ ）
死（ ）緊（ ）高（ ）苦（ ）
五、填空
1、你最喜歡的四個成語是（ ）
2、你的成績很好，你可以用三個成語來說說你是怎么學習的嗎？（ ）
3、你不小心把別人的衣服弄臟了，你說的第一句話是（ ）
4、本學期我們學過一首古詩告訴我們農(nóng)民種糧食很辛苦，它是（ ）
5、學習了《詠華山》這課后我最想說（ ）
【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、感悟作者通過太陽表達的美好心愿，體會作者想象之美。3、培養(yǎng)學生善于思考、善于創(chuàng)造、善于表達的能力，提高學生審美情趣。【課前準備】1、多媒體、四個太陽貼畫。...
一、書寫端正，大小適當，卷面整潔。（4％）二、把下面的字寫在拼音下的方格里。（10％）左魚時走星新雪學走是yúyǔxuéxuěshíshìxinxingzuǒzǒu三、看拼音，把詞語正確地寫在田字格里。...
教學目標：1、通過調(diào)查交流，能說清楚垃圾是從哪兒來的，提高學生的口語表達能力和傾聽能力。2、就如何處理生活垃圾，展開合理的想象，交流自己的想法。培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。2、培養(yǎng)學生愛護環(huán)境衛(wèi)生的習慣，有自覺美化環(huán)境的行動。...
班級：一（4）班姓名：龔若儀一、詞語接龍。（要求：詞語不能重復(fù)出現(xiàn)）1、學生——生氣——氣球——球拍——拍手——手心——心情——情人——人生——生長——長大——大人2、父母——母女——女人——人生——生長——長大——大家——...
主題：語文園地四參加人員：一年級全體語文教師教材分析：1.結(jié)合上單元給“提手旁”、“足字旁”、“草字頭”的字分類，鞏固學習“木字旁”的字，結(jié)合各種生活字牌認字。2.區(qū)分形近字，利用組詞釋義講解；3.口語交際教師提示，分層加深。...
小蝸�！芬徽n是部編本教材第八單元的最后一課，這是一篇童話故事，是課本上唯一一篇沒有全文注音的文章，而且課文較長，學生讀起來會有一定的難度，但是這是一篇有趣的童話故事，對于學生來說有吸引力的，學生樂于去讀！...
2003----2004學年第一學期一年級語文測試題（卷）總得分核分人一 àn要求把pīn音寶寶送回家。（9分）ssianyuanqerkyeuisònɡ對了，可以得9分，我能得（ ）分二 用“√”把正què的dú音zhǎo出來。...
教學要點：學習第三、四兩節(jié)課文。用實驗演示的方法，使學生懂的烏鴉是用什么辦法喝到水的。學會“旁、許、石”三個生字。教學過程：一、復(fù)習檢查。1、認讀生字和詞語2、口頭組詞：烏 （ ）鳥 （ ）喝 （ ）渴 （ ）3、指名讀課文。...
教學設(shè)想：《四個太陽》是人教版課標實驗教科書第二冊第五組中的一篇課文。本篇課文的作者憑著豐富的想象力和獨特的創(chuàng)造力，畫出四個不同顏色的太陽。...
教學重點：1.學會“j、q、x”三個聲母，認清形、讀準音，能正確書寫。2.學會“j、q、x”與“ü”相拼兩點省略的規(guī)則。教學難點：“j、q、x”與“ü”相拼時，“ü”上兩點省略。...
教學目標：1.認識11個生字，會規(guī)范書寫5個生字，認識部首“子”“王”。2.正確，流利地朗讀課文，理解“好久”等詞語的意思能說出四季特定的景象，感受故事中“反復(fù)”表達。...
（40分鐘完卷）一（）班姓名學號得分-卷面書寫：5%一、讀一讀，把聲母相同的字寫在一起。12%zhchsh二、看拼音寫筆畫和部首。8%hénɡzhéɡōupiězhépiědiǎnhéngzhéhénɡɡōufǎnquǎnpánɡfǎnwénpánɡlìzìpánɡ三、看拼音...
小學語文課程標準明確指出：識字寫字是新聞記者和寫作的基礎(chǔ)，是一、二年級的教學重點。一、二年級的寫字教學要求掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美，還要養(yǎng)成正確的寫字...
教材簡析：本篇課文以抒情的筆調(diào)，描繪了陽光給萬物帶來了生機與美麗，說明了陽光比金子更寶貴，《陽光》教學思路及過程。教學要求：1、認識12個生字，會寫“也、長、山、出”4個字，認識2個筆畫“レ、└”和1個偏旁“阝”。...
眾所周知，興趣是最好的老師，學生有了興趣就有了學習的動力。在教師進行教學前，面對大部分學生都熟識的生字進行教學時，就要充分從學生的興趣入手，讓學生感受到識字的樂趣，與此同時更要讓學生學到新的知識，能夠感受漢字背后的秘密，...