《借生日》教學(xué)設(shè)計之二
作者：重慶渝中區(qū)第一實驗小學(xué) 盧靜教學(xué)目標(biāo) ：
1、認(rèn)識不2個生字，會寫“今、正、雨、兩”4個字。認(rèn)識2個偏旁“饣、�！�。
2、學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、讀懂課文內(nèi)容，從故事中感受母女間的情感。
教學(xué)重點：
識字讀文
教學(xué)難點 ：
讀懂課文，從故事中感受母女間的情感。
教學(xué)思考：
(一)識字：貫穿整個課堂教學(xué)
1、讀文前正音。
2、在讀文中熟悉。
3、讀文后通過擴詞加深印象，并學(xué)習(xí)運用。
(二)朗讀課文：
1、培養(yǎng)學(xué)生主動讀書思考，探究發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣。
2、要有從讀正確到讀懂的過程。
(三)寫字：注重老師的范寫和學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。
教學(xué)設(shè)計：
一、引入課題。
板書：借生日
二、學(xué)文識字，朗讀感悟。
(一)讀準(zhǔn)字音。
1、大聲、自由地讀生字，對自己認(rèn)為難讀的字多讀幾遍。
2、小老師帶讀。
3、教師針對出現(xiàn)的問題進行正音。并引導(dǎo)齊讀一次。
(二)讀懂課文。
1、自由讀書，爭取把課文讀正確。
2、檢測：逐段讀課文，指導(dǎo)讀正確。
3、自由讀書，看看能從課文里發(fā)現(xiàn)什么。
4、學(xué)生交流：我從課文里發(fā)現(xiàn)……(教師相機引導(dǎo)感悟小云和媽媽之間的情感，并指導(dǎo)朗讀。)
5、有感情地朗讀全文。
6、拓展：你打算怎樣表達對媽媽的愛？
課間律動——《好媽媽》
(三)生字再現(xiàn)
1、去掉拼音讀生字。
2、交換生字位置再讀。
3、認(rèn)識新偏旁：食字旁、牛字旁
4、讀生字組成的詞語。
5、比賽：看誰說得多
⑴學(xué)習(xí)小伙伴擴詞
⑵在四人小組里一人選一個字?jǐn)U詞，看誰組的詞最多。
⑶請個別學(xué)生說。
三、學(xué)習(xí)寫字。(比賽：看誰寫得好)
1、請學(xué)生觀察要寫的四個字在田字格中的占位。
2、教師范寫，邊寫邊講關(guān)鍵筆畫。學(xué)生跟著老師書空。
3、學(xué)生書寫，教師巡視發(fā)現(xiàn)問題，及時評講。
板書設(shè)計 ：
借生日
小云 愛 媽媽
◆[2004
- 《借生日》第一課時教學(xué)設(shè)計（精選16篇）
【教學(xué)內(nèi)容】 義務(wù)教育實驗教材第一冊借生日第一課時�！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、運用聽、拼、讀的方法認(rèn)識12個生字，會在四線格中寫“今”、“正”兩個生字。2、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。3、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識和客觀評價的能力。...
- 《借生日》說課設(shè)計（通用12篇）
【說教材】課文說了家庭生活中的一個小故事。小云生日那天，媽媽送給她一只布熊，因為媽媽總是忘記自己的生日，小云就想把生日借給媽媽，并將布熊送給媽媽。全文語言淺顯，體現(xiàn)了母女真情。...
- 《借生日》課文題解（精選16篇）
師：小朋友們，請你們看老師寫個字。板書：借師：認(rèn)識嗎？生：認(rèn)識，借。師：你向別人或別人向你借過什么？生：借過玩具。師：誰向誰。生：我向師：借過什么？生：再說。生：我向借過……。生：我向借過書。生：我向借過筆。...
- 《借生日》學(xué)習(xí)目標(biāo)和教材簡說（精選12篇）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識12個生字，會寫4個字。認(rèn)識兩個偏旁“方”、“饣”。2、正確、流利地朗讀課文。3、了解課文內(nèi)容，知道小云把生日借給媽媽的原因。...
- 借生日說課稿范文（精選2篇）
開展說課活動，促進了教師教學(xué)思想的交流。經(jīng)常開展說課活動，說課與評課相結(jié)合，逐漸清除了老師評課中的一些顧忌，大家都能坦率而誠懇地暢談自己的看法，越來越覺得彼此教育思想之間的距離拉近了，交流不同的意見也覺得更自然了。...
- 關(guān)于《借生日》教學(xué)設(shè)計（通用13篇）
【教材分析】 課文說了家庭生活中的一個小故事。小云生日那天，媽媽送給她一只布熊，因為媽媽總是忘記自己的生日，小云就想把生日借給媽媽，并將布熊送給媽媽。全文語言淺顯，體現(xiàn)了母女真情。...
- 《借生日》探究活動等（通用17篇）
1、你知道父母的生日嗎？不知道趕快問問吧�？梢眯挠涀“�！2、父母生日時，親手做一份小禮物（一幅畫、一件紙工等）送給父親或母親，并說一句祝福的話。3、想象故事的結(jié)尾，把課文中的故事說給別人聽。...
- 《借生日》第二課時教學(xué)設(shè)計（精選14篇）
【設(shè)計理念】低年級語文教學(xué)要念好六字訣“習(xí)慣、興趣、實踐”：培養(yǎng)學(xué)生正確的讀書、寫字、說話等習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)；創(chuàng)設(shè)生動而豐富的教學(xué)情境，讓學(xué)習(xí)有情有趣，誘發(fā)學(xué)生飽滿的學(xué)習(xí)熱情；注重語文學(xué)習(xí)的實踐性，讓學(xué)生...
- 《借生日》詞語（通用17篇）
【多音字組】 樂：lè （快樂）yuè（音樂）（樂曲）【近義詞】 快樂──愉快【反義詞】可愛──可惡【詞】可愛按住借給【句】您總是忘了自己的生日，今天我把生日借給您！從來：從過去到現(xiàn)在。...
- 《借生日》教學(xué)案例（通用17篇）
《借生日》教學(xué)案例孫村鎮(zhèn)楓墩小學(xué) 喬莉一、 簡單教學(xué)設(shè)計母愛是夏日清涼的風(fēng)，是冬日溫暖的陽光。做母親的，誰都不會忘記子女的生日，可是做子女的，有多少人記得母親的生日？《借生日》說的就是小云生日那天，媽媽送她一只布熊。...
- 《借生日》第二課時教學(xué)設(shè)計（精選13篇）
【教學(xué)目標(biāo)】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，知道小云借生日給媽媽的原因。3、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗關(guān)心他人的喜悅。4、通過提問和解決問題的能力訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。5、培養(yǎng)學(xué)生一邊讀一邊想的學(xué)習(xí)習(xí)慣。...
- 《借生日》聽課學(xué)習(xí)體會（通用17篇）
數(shù)學(xué)生活潑、可愛，愛說愛笑，在家里是聽話的好孩子，同時又都上過學(xué)前班，接受過良好的學(xué)校教育，對父母充滿著依賴和感激。經(jīng)過三個月的培養(yǎng)和訓(xùn)練，他們已掌握了一些識字方法，絕大多數(shù)的學(xué)生識字速度快，又喜歡朗讀，特別是分角色朗讀...
- 《借生日》說課設(shè)計（精選16篇）
【說教材】課文說了家庭生活中的一個小故事。小云生日那天，媽媽送給她一只布熊，因為媽媽總是忘記自己的生日，小云就想把生日借給媽媽，并將布熊送給媽媽。全文語言淺顯，體現(xiàn)了母女真情。...
- 借生日（精選13篇）
教材分析：《借生日》是小學(xué)語文一年級上冊的一篇課文，課文說了家庭生活中的一個小故事。小云生日那天，媽媽送她一只布熊，因為媽媽總是忘記自己的生日，小云就想把生日借給媽媽，并將布熊送給媽媽。全文語言淺顯，體現(xiàn)了母女真情。...
- 《借生日》探究活動等（通用12篇）
1、你知道父母的生日嗎？不知道趕快問問吧�？梢眯挠涀“。�2、父母生日時，親手做一份小禮物（一幅畫、一件紙工等）送給父親或母親，并說一句祝福的話。3、想象故事的結(jié)尾，把課文中的故事說給別人聽。...
- 小學(xué)一年級語文教案