最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁 > 教案下載 > 語文教案 > 小學(xué)語文教案 > 小學(xué)一年級語文教案 > 細(xì)讀體悟 演讀見悟

細(xì)讀體悟 演讀見悟

細(xì)讀體悟 演讀見悟

——新課標(biāo)教材第一冊《自己去吧》教學(xué)設(shè)計(jì)
作者:彭文文
(一)教學(xué)目標(biāo) :
1、認(rèn)識12個(gè)生字,會寫4個(gè)字。
2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。
3、了解課文內(nèi)容,懂得從小要樹立自立的思想,能做的事情,不依賴父母,自己學(xué)會生活的本領(lǐng)。
(二)設(shè)計(jì)理念:
《自己去吧》是一篇內(nèi)容淺顯易懂的童話故事,有普遍的現(xiàn)實(shí)意義,并且語言有童趣,課文以對話的形式講述了小鴨學(xué)會游泳,小鷹學(xué)會飛翔的事,告訴我們不要事事依賴他人,只要相信自己,勇敢地去實(shí)踐去鍛練,就能學(xué)到本領(lǐng),因而,在設(shè)計(jì)課件時(shí)注意創(chuàng)設(shè)情景,根據(jù)學(xué)生需求興趣安排教學(xué),給學(xué)生直觀形象感受,把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)了豐富多彩的童話世界中,以表演為主線,學(xué)習(xí)第一自然段,進(jìn)行細(xì)讀體悟,讓學(xué)生在角色中感悟文字,全身心展示對角色的理解和體驗(yàn),在表演中“加深理解和體驗(yàn),有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪”。通過表演,在心里播下“我能學(xué)好”“我一定能行”的種子,潛移默化的使學(xué)生充滿信心地面對人生,成為幸福生活的創(chuàng)造者。
(三)教學(xué)過程 

一、談話導(dǎo)入  ,板書課題
同學(xué)們,你們看這是什么?(課件出示:小鴨,小鷹),有一天,小鴨想學(xué)游泳,小鷹想學(xué)習(xí)飛翔,你們猜猜它們學(xué)會了嗎?是怎么學(xué)會的?想知道嗎?讓我們一起來學(xué)習(xí)第14課自己去吧(板書課題)生齊讀課題。
二、初讀課文,識字讀詞
1、在拼音朋友的幫助下自己讀課文,遇到不認(rèn)識的字多讀幾遍,把課文讀通順。
2、同桌互讀,相互糾正,并且說說課文講了一件什么事情。
3、認(rèn)讀生字:課件出示詞語(帶拼音):自己您帶好嗎不深學(xué)會那邊風(fēng)景美
指名讀〉齊讀〉去掉拼音讀〉開火車讀〉
4、識記生字:分析生字結(jié)構(gòu),記住字形,理解字義。
三、細(xì)讀體悟,演讀見悟
1、學(xué)習(xí)第一自然段
小朋友,你們喜歡表演嗎?想不想把第一自然段表演給大家看呢?
⑴自選角色:請大家選擇自己喜歡的角色。
⑵分角色朗讀:要想表演好,首先要讀好對話,同桌之間練習(xí)分角色朗讀。
⑶檢查朗讀情況,全班交流,引導(dǎo)在讀中感悟。
點(diǎn)生讀小鴨的話,師:小鴨子,你是不是很想去游泳呢?可我怎么覺得你并不很想去游泳,能再讀一次嗎?還有那些小鴨想去游泳的?(請其它扮演小鴨的來讀)請所有的小鴨來讀。
點(diǎn)生讀鴨媽媽的話,師:鴨媽媽,你喜歡自己的小孩嗎?那你為什么讓小鴨子一個(gè)人去學(xué)游泳呢?(因?yàn)槲抑浪粫退,我想讓它?dú)立學(xué)會本領(lǐng)……)還可以請其他扮演鴨媽媽的來補(bǔ)充。師:鴨媽媽們想得真周到,請您們再鼓勵(lì)小鴨一次,再讀讀吧!
⑷同桌合作表演,師點(diǎn)拔:想象一下,小鴨會怎么學(xué),在學(xué)習(xí)的過程中遇到了什么困難,過了幾天,小鴨怎么樣啦?它學(xué)會游泳了嗎?學(xué)會后的心情怎么樣,它會對媽媽說些什么呢?
⑸生上臺表演(帶頭飾)
⑹師生共評:(從表情、動作、臺詞、配合等方面點(diǎn)評,指導(dǎo))
⑺提問:小鴨學(xué)會了游泳,對它以后的生活有什么幫助?
2、自主學(xué)習(xí)第二自然段
剛才大家的表演真是精彩極了,非常有趣,告訴大家,課文后半部分小鷹學(xué)會了飛翔的故事也很有趣,想學(xué)嗎?有一個(gè)小朋友也很想學(xué),他這樣對我說(課件出示)
老師,您能帶我們學(xué)習(xí)小鷹飛翔的故事嗎?
指名讀,你覺得我會怎么說(自己去學(xué)吧)你真是老師的小知心,那我們就自己學(xué)一學(xué)小鷹學(xué)飛翔的故事,老師給大家一些提示:(小鷹怎么對鷹媽媽說;鷹媽媽怎么回答;小鷹學(xué)會了嗎?……)
生以各種形式匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果,如:朗讀,表演。
四、總結(jié)延伸,指導(dǎo)書寫
1、學(xué)習(xí)這篇課文你有什么收獲?
師小結(jié):學(xué)本領(lǐng)要自己學(xué),從小培養(yǎng)獨(dú)立生活能力,不依賴父母生活。
2、你有沒有自己的事情自己做?怎么做?
(生拿著自己的照片上臺來說,說的好的同學(xué)把照片貼在黑板上)
3、師:大家說得真好,我發(fā)現(xiàn)大家在生活中都是勇敢的小鴨和小鷹。真是太了不起了!
能敢的小鴨和小鷹們,讓我們一起來寫一寫這幾個(gè)字。(課件出示在田字格中的生字)
⑴師范寫,生觀察并分析位置及筆順。
⑵生描一描,寫一寫。
五、作業(yè) (選擇自己喜歡的作業(yè) 完成)
1、演一演:回家后把這個(gè)故事表演給父母看。
2、畫一畫:可以畫小鴨、小鷹、鴨媽媽或鷹媽媽。
3、做一做:回家后自己去學(xué)會一件自己應(yīng)該做的事情,回來介紹經(jīng)驗(yàn)。
六、板書設(shè)計(jì) 

◆[2004

細(xì)讀體悟 演讀見悟 相關(guān)內(nèi)容:
  • 《平平搭積木》教學(xué)設(shè)計(jì)之三

    佚名 教學(xué)目標(biāo): 認(rèn)識11個(gè)生字,會寫“業(yè)、本、平、書”4個(gè)字。認(rèn)識新偏旁 正確、流利地朗讀課文,在讀中積累詞句。 了解課文內(nèi)容,懂得從小就要關(guān)心別人。 培養(yǎng)積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。...

  • 《平平搭積木》教學(xué)設(shè)計(jì)之二

    佚名 教學(xué)要求: 1 認(rèn)識11個(gè)生字。會寫“業(yè)、本、平、書”4個(gè)字。認(rèn)識1個(gè)偏旁。 2 正確、流利的朗讀課文。 3 理解課文內(nèi)容,懂得從小就要關(guān)心別人。 教學(xué)重點(diǎn): 認(rèn)字和朗讀課文。 教學(xué)難點(diǎn): 懂得課文包含的道理。...

  • 《平平搭積木》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

    作者:孫亞琴 教學(xué)目標(biāo): 1、能認(rèn)識11個(gè)生字;能正確書寫“平”字。 2、能在教師指導(dǎo)下正確、流利的朗讀課文。能讀好問句。 3、通過學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,體會平平關(guān)心他人的美好心靈,初步建立一種心中有他人的社會公德意識。...

  • 豐富課堂形式珍視獨(dú)特感受

    (節(jié)選)作者:王曉文 [摘要] 走進(jìn)新課程,我們的課堂形式發(fā)生了很大的變化。如今的課堂,有學(xué)生自主學(xué)習(xí),有學(xué)生合作學(xué)習(xí),更有學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)。在課堂中,學(xué)生是自主的,主動的,活躍的,思路是廣泛的。...

  • 《平平搭積木》綜合資料之二

    佚名 關(guān)心他人是中華傳統(tǒng)美德,黃香九歲能溫席,孔融四歲會讓梨,時(shí)時(shí)心中有他人。課文從兒童生活實(shí)際出發(fā),采用詩歌的體裁,講述平平用積木搭了四間房子,分別想給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和沒有房子的人住,還要搭很多的房子給大家住...

  • 《平平搭積木》綜合資料之一

    佚名 一、教學(xué)要求 1認(rèn)識11個(gè)生字。會寫“業(yè)、本、平、書”4個(gè)字。認(rèn)識1個(gè)偏旁“彳”。 2正確、流利地朗讀課文。 3理解課文內(nèi)容,懂得從小就要關(guān)心別人。...

  • 市公開課《放小鳥》(精選13篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、懂得鳥是人類的朋友,要愛護(hù)鳥類教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、小朋友們,今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)第15課(學(xué)生齊讀課題)今天有兩只可愛的小鳥來到教室,把一些生字寶寶帶到我們身邊,你能讀好它們嗎?...

  • 2023學(xué)年第二學(xué)期一年級語文期終考查試卷(精選2篇)

    2002學(xué)年第二學(xué)期一年級語文期終考查試卷題項(xiàng)一、書寫5%二、單項(xiàng)測試76%三、閱讀14%四、寫話5%得分得分(完卷時(shí)間60分鐘)一、書寫:把下面的字抄寫在田字格里。...

  • 《11美麗的小路》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選13篇)

    教材分析這篇課文講了一個(gè)有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的故事。它告訴我們要保持環(huán)境衛(wèi)生,人人要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不美的行為會破壞美麗的環(huán)境。這篇課文適合分角色朗讀,學(xué)生可以通過角色朗讀來理解課文內(nèi)容。...

  • 小學(xué)一年級語文教案