最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁 > 教案下載 > 語文教案 > 小學語文教案 > 小學一年級語文教案 > 《b p m f》教學設計之三

《b p m f》教學設計之三

《b p m f》教學設計之三


教學目標 :
1、學會b、p、m、f四個聲母,能認清形,讀準音。
2、學會聲母b、p、m、f與單韻母的拼音,會拼讀bá、bù、pá、mā、mù等音節(jié)。
3、初步學會讀輕聲。
4、會在四線格里照樣子抄寫b、p、m、f四個聲母。
課時安排:2課時

第一課時

教學目標 :教學聲母b、p以及拼音。
教學過程 :

一、復習檢查。
卡片認讀帶調(diào)單韻母。
二、導入  新課。
今天我們開始學習聲母。聲母的發(fā)音和單韻母不一樣,它念得又輕又短。
三、教學聲母b。
1、看圖說話引出b。
圖上畫著誰?他在干什么?
b這個音就是把“廣播”的“播”讀得又輕又短。
2、教學b的發(fā)音,認清字形。
(1)發(fā)音要領:雙唇緊閉,然后嘴唇突然張開,吐氣成音。讀時要輕而短。
(2)師范讀、領讀,正音。
(3)憶字形。
啟發(fā)學生看圖:b像什么?b的一豎像收音機拉出的天線,右半圓像收音機。讀順口溜:“我聽廣播b、b、b!
3、學習b和ɑ的拼音。
(1) 看圖引出bá。
圖上畫著什么?(一只小白兔,拔個大蘿卜。)
(2)卡片演示兩音相碰:
b á 讓學生拼讀,體會“前音輕短后音重,兩音相連猛一碰”,拼成一個音節(jié):bá。

(3)念兒歌,邊讀邊表演,作為課中操:“一只小白兔,用力拔蘿卜!
四、教學聲母p。
1、看圖說話引出p。
圖上畫著誰?他在干什么?
可以這樣說:“冬冬用臉盆潑水!薄皾姟钡穆暷甘莗。
2、教學p的發(fā)音,認清字形。
(1)發(fā)音要領:雙唇緊閉,突然張開嘴唇,把氣送出,發(fā)出p音,要輕而短。
(2)師范讀、領讀,正音。
(3)b、p對比讀。教師用一張白紙放在嘴前,讀b時白紙不動,讀p時氣流吹動白紙。讓學生口對著手心試讀,體會送氣和不送氣的不同。
(4)憶字形。
啟發(fā)學生看圖想象,p的一豎像水往下流,p的半圓像臉盆。順口溜:“臉盆潑水p、p、p!
3、學習p和ɑ的拼音。
(1)看圖引出pá。
圖上畫著什么?(一只猴子在爬竿。)
(2)卡片演示兩音相碰:
p á

學生自由拼讀,指名、正音、領讀。
還可變聲調(diào),讓學生拼讀:pà、pā、pǎ。要求帶調(diào)拼讀。
五、鞏固練習。
1、認讀卡片。
2、用紙條演示,教師讀音后讓學生說說,老師在發(fā)什么音?
六、 指導書寫。

第二課時

教學目標 :教學聲母m、f以及拼音。
教學過程 :

一、復習檢查。
1、卡片認讀b、p。(集體練,個別讀)
2、拼讀bá、pá及四聲。
二、教學聲母m。
1、看圖說話引出m。
“摸”的聲母是m。(出示m)
2、教學m的發(fā)音,認清字形。
(1)發(fā)音要領:雙唇緊閉,氣流從鼻子出來。
(2)記憶字形。用順口溜記字形:“兩扇小門m、m、m!
3、指導書寫。m的筆順是:m ,一筆寫成。m寫在四線格的中格。
4、教學m和單韻母的拼音。
看課本上的圖,拼讀mù、mǎ。
三、教學聲母f。
1、看圖說話引出f。
2、教學f的發(fā)音,認清字形。
(1)發(fā)音要領:上牙輕輕地放在下唇上,摩擦一下發(fā)出音。
(2)記憶字形。
可用順口溜:“像根拐杖f、f、f!薄跋癜延陚鉬、f、f!
3、指導書寫。f兩筆寫成,寫在四線格的上格和中格。
4、教學f和單韻母的拼音。
看課本上的圖,拼讀pí、pá。
四、鞏固練習。
1、猜字母。
(1)兩扇小門是什么聲母?
(2)一豎像天線,右下半圓像收音機,是什么聲母?
(3)一豎像水往下流,右上半圓像個盆,是什么聲母?
(4)像根拐杖是什么聲母?
2、聽音取卡片。教師讀一個聲母,學生取出卡片。
3、用卡片認讀聲母和音節(jié)。
◆ [200

《b p m f》教學設計之三 相關內(nèi)容:
  • 《b p m f》教學設計之一

    教學重點 1.學會“b p m f ”四個聲母,讀準音,認清形,能在四線三格中正確書寫。 2.學會聲母“b”和單韻母“a”拼讀音節(jié)的方法。 3.學會拼讀“b p m f”與“u、o”組成的音節(jié)。 教學難點 掌握拼讀聲母和韻母組成的音節(jié)。...

  • 漢拼教材分析提綱

    一.教學目標 總目標: 學會漢語拼音 階段目標:學會漢語拼音,能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié);能準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié);認識大寫字母,熟記《漢語拼音字母表》。...

  • 快快樂樂學《b p m f》

    本課配有字母、音節(jié)相對應的10幅圖。這些插圖色彩鮮明,形象直觀,準確地揭示了教學內(nèi)容。圖1—圖4揭示了聲母b、p、m、f的發(fā)音和字形。教學圖1時,我提問:①圖上畫著什么?(一個小姑娘在聽廣播。...

  • 讓拼音教學“動”起來

    人教版語文課程標準實驗教材第一冊《漢語拼音2》,改變了以往教材中單獨學習單韻母i、u、ü及四聲的形式,而同時出現(xiàn)了聲母y、w及整體認讀音節(jié)“yi、wu、yu”的學習和認讀。這樣的安排,對于剛入學的兒童來說,增加了一定的難度。...

  • 《a o e》教學設計之四

    教學要求: 1 學會a o e3個單韻母,讀準音,認清形,正確書寫。 2 認識四線格,學習使用四線格。 教學過程: 一、芝麻開門 1 聽說過《阿里巴巴》的故事嗎?想知道芝麻開門的口訣嗎?請看 兒歌:漢語拼音用處大,學習生字需要它,幫助學好...

  • 《a o e》教學設計之三

    教學目標: 1、知道學習漢語拼音能幫助識字和閱讀,學習普通話。要學好漢語拼音。 2、學會a o e三個單韻母,認清形,讀準音。 3、認識聲調(diào)符號,在教師指導下正確認讀帶調(diào)的三個單韻母。 4、會在四線格內(nèi)抄寫a o e三個單韻母。...

  • 《a o e》教學設計之二

    教材分析 畫面是一幅美麗的鄉(xiāng)村晨景圖。一個小女孩在小河邊練唱,她張大嘴巴發(fā)的聲音“啊”提示a的音,頭部和小辮子構成的圖形提示a的形。一只公雞正在打鳴,公雞打鳴的聲音“喔”提示o的音。...

  • 《a o e》教學設計之一

    一、教材分析 本課包括三部分內(nèi)容。 第一部分是三個單韻母a、o、e,配有一幅圖畫。 圖中,一個小女孩在唱歌,她張大嘴巴發(fā)的聲音“啊”提示a的音,小女孩的頭部和小辮子構成的圖形提示a的形。...

  • 市公開課《放小鳥》(精選13篇)

    教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、懂得鳥是人類的朋友,要愛護鳥類教學過程:一、復習導入1、小朋友們,今天我們繼續(xù)來學習第15課(學生齊讀課題)今天有兩只可愛的小鳥來到教室,把一些生字寶寶帶到我們身邊,你能讀好它們嗎?...

  • 小學一年級語文教案