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《我會畫》教學設計之一

《我會畫》教學設計之一

北京 喬亞孟


一、教學要求
1.能憑借三角形、圓形、長方形三種圖形畫出圖畫,培養(yǎng)想象能力。
2.能介紹圖畫的內容。
二、教學過程 

一、認識圖形
請同學看三種圖形,并告訴同學這些圖形分別是:三角形、圓形、長方形。
二、請同學觀察課本上的圖畫。
提問:這五幅圖各畫的是什么?
三、啟發(fā)想象
這些借助簡單的圖形畫出的圖畫多漂亮呀!請同學們想想,用這些圖形不可以畫出什么圖畫?先小組討論請幾個同學把自己說一說,大家?guī)退麄兺晟,畫出美麗的圖畫?梢越柚环N圖形畫一幅畫,也可以用兩三種圖形畫成一幅。
四、獨立畫畫,自由交流
請同學根據自己的想象畫一兩幅圖畫。
畫好的同學可以互相交流,彼此提出修改意見。
五、小組交流
每個同學都在小組里談談自己的畫,可以說說自己的畫是哪些圖形畫成的,也可以講講自己畫的內容。
小組中評選出:
“繪畫能手”_想得多,畫得好。
“創(chuàng)意能手”_想象力強,作品與眾不同。
六、展示作品
請“繪畫能手”展示自己的作品,并說說自己是怎么畫出來的。
請“創(chuàng)意能手”展示自己的作品,并說說自己是怎么想的。

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