小學(xué)一年級語文《i u ü》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目的
                  1.學(xué)會iuü三個單韻母，要求讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。
                  2.學(xué)會讀iuü三個單韻母的四聲，要求準(zhǔn)確熟練地讀帶調(diào)韻母。
                  教學(xué)時間 2課時
                  教學(xué)重點
                  1.學(xué)會iuü的音、形，能正確書寫。
                  2.掌握iuü的四聲。
                  教學(xué)難點 
                  i在標(biāo)調(diào)時頭上去點，ü在標(biāo)調(diào)時頭上有點。
                  教學(xué)準(zhǔn)備
                  1.本課的教學(xué)掛圖
                  2.拼音卡片
                  教學(xué)過程 

                  第一課時

                  教師談話：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會了aoe三個單韻母和它們的四聲，今天我們接著來學(xué)習(xí)新的字母iuü。（教師在黑板上板書iuü，并用清晰、洪亮的聲調(diào)讀出字母的音。）
                  一、學(xué)習(xí)字母
                  （一）出示圖1學(xué)習(xí)字母的音
                  問：圖上畫的什么？（借衣的音學(xué)習(xí)i）
                  講：衣服的“衣”的發(fā)音與字母i相同。發(fā)音時，把嘴輕輕地張開一點，嘴唇不圓。
                  教師范讀i
                  學(xué)生學(xué)讀i
                  （教師注意要多叫幾位學(xué)生單獨讀，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。）
                  （二）觀察掛圖學(xué)習(xí)字母的形
                  問：字母i與圖上的什么地方很相像？
                  （學(xué)生應(yīng)答出，衣服中間的一條花邊和邊頂上的一枚扣子，形狀與i相似。）
                  教兒歌：一豎占中格，一點在上邊。
                  （三）指導(dǎo)書寫
                  講：i的筆順是先在中格寫小豎要占滿格，然后在豎的頭上離開二線的地方寫小點。
                  （書寫時要注意，圓點不要點得又大又黑否則作業(yè) 顯得又臟又亂。）
                  二、學(xué)習(xí)字母u
                  （一）出示圖2學(xué)習(xí)字母的音。
                  問：圖上畫的什么？（借烏鴉的“烏”，學(xué)習(xí)u）講：烏鴉的“烏”的發(fā)音與字母u相同，發(fā)音時把嘴唇收成圓形，使中間留一個小孔。
                  教師范讀u
                  學(xué)生學(xué)讀u
                  （齊讀，個人讀，分行讀等）
                  （二）觀察掛圖學(xué)習(xí)字母的形
                  問：字母u與圖上的什么地方很相像？
                  （學(xué)生應(yīng)答出，圖上烏鴉的窩的樣子與u相似。）講：從字形上看u有些像喝水的杯子。
                  教兒歌：u像一個茶杯子。
                  （三）指導(dǎo)書寫
                  講：u的筆順是先寫，再寫，要寫在中格。課中休息：方法同第一課。
                  三、學(xué)習(xí)字母ü
                  （一）出示圖3學(xué)習(xí)字母的音
                  問：圖上畫的什么？（借魚的音學(xué)習(xí)ü）
                  講：把魚的音平讀就是ü。發(fā)音時，口腔近似閉攏，雙唇撮成一個小圓孔。
                  教師范讀ü。
                  學(xué)生學(xué)讀ü。
                  （有時學(xué)生讀不準(zhǔn)音，可以先發(fā)i的音再把嘴唇攏圓就可發(fā)出ü的音。）
                  （二）觀察掛圖學(xué)習(xí)字母的形
                  問：字母ü與圖上的什么地方很相像？
                  （學(xué)生應(yīng)答出，魚嘴與上面吐的兩個泡泡合起來很像ü。）
                  教兒歌：ü像小魚吹泡子。
                  （三）指導(dǎo)書寫
                  講：ü占中格和上格，先寫u，再寫頭上的兩點。（寫ü的兩點時，要把兩點的位置略微向中間靠攏一點，這樣寫出的字母好看。）
                  四、鞏固練習(xí)
                  1.看黑板讀字母
                  2.看拼音卡片讀字母
                  （注意把六個單韻母穿插練習(xí)）
                  3.練習(xí)寫字母

                  板書設(shè)計 ：
                 

                  第二課時

                  教師談話：今天，我們學(xué)會了iuü的讀音和寫法，我們還要學(xué)會它的四聲。在學(xué)習(xí)新知識之前，大家先來復(fù)習(xí)一下a o e的四聲。
                  一、復(fù)習(xí)三個單韻母的四聲
                  1.有序地讀四聲。
                  2.無序地讀四聲，特別注意二聲的讀法。
                  二、學(xué)習(xí)iuü的四聲
                  板書：ī í ǐ ì
                  ū ú ǔ ù
                  ǖ ǘ ǚ ǜ
                  講：i在標(biāo)調(diào)的時候要去掉頭上的小點。
                  ü在標(biāo)調(diào)的時候不能去掉點，因為ü去掉點就和u一樣，所以不能去點。
                  練習(xí)讀：
                  1.按順序讀iuü的四聲。
                  2.給合日常生活的一些音和字進(jìn)行練習(xí)。
                  衣服的“衣”（yī） 阿姨的“姨”（yí）
                  椅子的“椅”（yǐ） 容易的“易”（yì）
                  烏鴉的“烏”（wū） 姓吳的“吳”（wú）
                  五個的“五”（wǔ） 耽誤的“誤”（wù）
                  小魚的“魚”（yǘ） 下雨的“雨”（yǚ）
                  3.打亂順序讀四聲。
                  4.加進(jìn)aoe的四聲進(jìn)行練習(xí)。
                  5.請學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀。
                  課中休息：
                  把拼音卡片發(fā)到同學(xué)們手里。
                  1.拿一聲卡片的同學(xué)起立，分別讀手中的卡片。
                  2.拿二聲卡片的起立，方法同上，以此類推。
                  3.拿a卡片的起立按順序讀卡片。其它卡片同a。
                  三、指導(dǎo)iuü四聲的寫法
                  注意：當(dāng)字母的書寫需占一、二格時，不要把上格占的頂了一線。

                  板書設(shè)計 ：◆