一 、 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字。2、 能正確、流利地分角色朗讀課文。3、會(huì)用“一邊……一邊……”說句子、寫句子。4、通過學(xué)習(xí)課文，了解一些動(dòng)物過冬的常識(shí),懂得一些動(dòng)物過冬的科學(xué)道理，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)的興趣。...

今天，我說的《動(dòng)物過冬》是浙教版六年制第三冊中的課文，我想從以下幾方面來說：一、基本理念：新課程標(biāo)準(zhǔn)指出“閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。...

教案示例教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字。2.能正確讀寫要求學(xué)會(huì)的詞語，會(huì)用“一邊……一邊……”寫句子。3.能分角色朗讀課文。4.通過學(xué)習(xí)課文，了解一些的情況，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：課文第二、三自然段。...

陸建龍 一. 復(fù)習(xí)引入我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《動(dòng)物過冬》這篇課文，誰還記得課文中提到的小動(dòng)物是怎樣過冬的？（指名）1. 黃鶯飛到南方去過冬；2. 啄木鳥不怕冷，仍在森林里捉蟲；3. 青蛙鉆到泥洞里冬眠；4. 小螞蟻準(zhǔn)備好過冬的糧食，在家里過冬。...

一 、 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字。2、 能正確、流利地分角色朗讀課文。3、會(huì)用“一邊……一邊……”說句子、寫句子。4、通過學(xué)習(xí)課文，了解一些動(dòng)物過冬的常識(shí),懂得一些動(dòng)物過冬的科學(xué)道理，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)的興趣。...

之三安廣小學(xué) 教學(xué)目的：1.使學(xué)生了解課文中講的幾種動(dòng)物是怎樣過冬的，激發(fā)學(xué)生探索自然界奧秘的興趣。2.學(xué)會(huì)漢字“晨、池、岸、春、糧”。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。...

姬老師這節(jié)課是在新的教學(xué)思想指導(dǎo)下，遵循新的語文教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)安排教學(xué)活動(dòng)的。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)突出的特點(diǎn)可以概括為“五個(gè)一”。一、創(chuàng)設(shè)氛圍貫穿一個(gè)情境。...

一、看拼音，寫詞語。二、照樣子組成詞語。洞（樹洞）（山洞）食（ ）（ ） 舒（ ）（ ）睡（ ）（ ） 靜（ ）（ ）周（ ）（ ） 整（ ）（ ）三、讀句子，寫句子。青蛙一邊說，一邊用腳刨土。（ ）一邊（ ），一邊（ ）。...

教學(xué)要求：1、根據(jù)課文內(nèi)容理解生詞。2、分角色朗讀課文。3、了解燕子、青蛙、蜜蜂等小動(dòng)物過冬的不同方式。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、課件、詞卡教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入猜謎語：雪花冬天到了天氣變得怎么樣？（寒冷）人們是怎樣過冬的呢？（穿棉衣...

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字新詞，培養(yǎng)學(xué)生探究能力。2、初步了解課文講了哪幾種動(dòng)物，它們是怎樣過冬的。3、感受大自然美，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、識(shí)字教學(xué)，初步了解課文內(nèi)容。2、感受大自然美，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力。...

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字。2、能正確讀寫要求學(xué)會(huì)的詞語，會(huì)用“一邊…一邊”寫句子。3、能分角色朗讀課問。4、通過學(xué)習(xí)課文，了解一些動(dòng)物過冬的情況，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)的興趣。...

今天，我說的《動(dòng)物過冬》是浙教版六年制第三冊中的課文，我想從以下幾方面來說：一、基本理念：新課程標(biāo)準(zhǔn)指出“閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。...

一、 設(shè)計(jì)與思考：動(dòng)物過冬，涉及到是知識(shí)性的內(nèi)容。范圍很廣。如何把它傳遞給孩子？首先，這些知識(shí)一定要?dú)w類。于是，通過查找相關(guān)資料，列了以上表格。能幫孩子梳理零散的經(jīng)驗(yàn)，并能引發(fā)孩子的思考。...

一、教學(xué)要求 1�睂W(xué)會(huì)本課10個(gè)生字。2�蹦苷�確讀寫要求學(xué)會(huì)的詞語，會(huì)用“一邊……一邊……”寫句子。3�蹦芊纸巧�朗讀課文。4�蓖ㄟ^學(xué)習(xí)課文，了解一些動(dòng)物過冬的情況，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)的興趣。...

活動(dòng)過程：1、引導(dǎo)幼兒討論動(dòng)物過冬的不同方法。現(xiàn)在是什么季節(jié)？你感覺怎樣？（冬天，天氣寒冷）看一看，冬天人們是怎樣過冬的？（穿棉衣、安裝取暖設(shè)備、常在室內(nèi)活動(dòng)、加強(qiáng)鍛煉等）動(dòng)物是怎樣過冬的？（教師重點(diǎn)講解，冬眠過冬的有蛇、...