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信息技術(shù)教學(xué)反思
信息技術(shù)教學(xué)反思專(zhuān)題頻道:為大家提供大量?jī)?yōu)質(zhì)的信息技術(shù)教學(xué)反思,收集整理一線教師精心編寫(xiě)、貼近教學(xué)大綱的信息技術(shù)教學(xué)反思,是教師備課首選平臺(tái),歡迎閱讀參考。
禁用鼠標(biāo)及顯示屬性設(shè)置
對(duì)信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性的反思
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生
教學(xué)中的一點(diǎn)嘗試
注重操作能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材
《word文檔編輯》教學(xué)反思
“任務(wù)”設(shè)計(jì)要符合學(xué)生特點(diǎn)
“任務(wù)”設(shè)計(jì)要具有可操作性
怎樣培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力
《初識(shí)Internet》教學(xué)反思
一節(jié)word活動(dòng)課的教學(xué)反思
探究學(xué)習(xí)法有感
Flash動(dòng)畫(huà)制作——引導(dǎo)圖層的教學(xué)反思
創(chuàng)造性地使用信息技術(shù)教材
一節(jié)信息技術(shù)課的教學(xué)反思(二)——《文件管理》
一節(jié)信息技術(shù)課的教學(xué)反思(一)——《文件管理》
在練習(xí)課中采取競(jìng)賽形式-信息技術(shù)教學(xué)方法之五
信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題
對(duì)當(dāng)前信息技術(shù)教學(xué)的建議
信息技術(shù)教師該怎樣實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值
任務(wù)教學(xué)法,讓學(xué)生當(dāng)先生
加強(qiáng)實(shí)踐,分層教學(xué)-信息技術(shù)教學(xué)方法之二
鼓勵(lì)創(chuàng)新,學(xué)以致用-信息技術(shù)教學(xué)方法之一
網(wǎng)上搜索教學(xué)有感
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信息技術(shù)教學(xué)反思
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