鵝媽媽買鞋
活動(dòng)目標(biāo)： 1. 通過故事理解鵝媽媽有趣滑稽的形象特點(diǎn)。 2 學(xué)習(xí)和同伴合作開展游戲，并能從中干支速度和時(shí)間的關(guān)系。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 自制鞋子，襪子，花裙，項(xiàng)鏈，香水及鵝媽媽頭飾若干 活動(dòng)過程 ： 一.出示鵝媽媽形象，引入故事 1.引導(dǎo)幼兒觀察原先的鵝媽媽 T：小朋友看今天老師帶來了什么��？（一只鵝） T：鵝媽媽漂不漂亮？為什么？（不漂亮，因?yàn)樗庵_，腿毛長，腰很粗，脖子長） T：今天天氣真好，鵝媽媽想上街去買點(diǎn)東西，可是她想買什么呢？讓我們一起來聽。 2.欣賞故事，提問，根據(jù)幼兒回答出示教具 T：鵝媽媽上街買了什么東西啊？（鞋子 襪子 裙子 項(xiàng)鏈 香水 ） T：鵝媽媽本來想買什么的��？它為什么買了這么多呢？（老板會做生意） 二.進(jìn)一步理解故事內(nèi)容 1. 教師根據(jù)教具再復(fù)述故事，在買每樣?xùn)|西是的對話，要幼兒根據(jù)教師說的集體重復(fù) 2. 提問：小朋友們喜歡鵝媽媽嗎？為什么？ 三.根據(jù)活動(dòng)材料分角色表演故事 T：小朋友都說的很好，現(xiàn)在啊老師要請小朋友來做鵝媽媽和商店的老板，你們愿意嗎？ 可用多種形式，讓幼兒鞏固 活動(dòng)延伸《接力賽》 每組分發(fā)各種飾品，將幼兒分為4組，比賽前，教師講清規(guī)則及注意事項(xiàng) T：今天啊，鵝媽媽生病了，但是啊它想要買東西，這可怎么辦呢？有沒有小朋友愿意幫助鵝媽媽的啊？ T：鵝媽媽家呀住在河的對面，所以我們要爬過山買了東西去鵝媽媽家 過程：1.每組選一名幼兒做鵝媽媽，分別站在起跑線后 2.在教師喊開始后幼兒越過障礙在筐中任選一樣?xùn)|西給鵝媽媽后直接跑回 3.依次輪流進(jìn)行，速度最快的一組勝利。 |