在銀行、證券、電信、交通、政府、能源等領(lǐng)域應(yīng)用nds的解決方案很多，他們共同的特點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)用戶的身份惟一、可擴(kuò)展性好、容錯能力強(qiáng)、管理結(jié)構(gòu)清晰以及運(yùn)行穩(wěn)定。
對目錄服務(wù)我們已不再陌生，而且感覺也越來越好。nds可以幫助我們管理賬號、桌面、應(yīng)用程序和硬件設(shè)備，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)化配置；可以順利地?cái)U(kuò)展網(wǎng)絡(luò)，克服單點(diǎn)故障，保證網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展；可以嚴(yán)格控制訪問，防御黑客，消除安全隱患，為因特網(wǎng)中的電子商務(wù)和應(yīng)用計(jì)算提供安全保障。只有強(qiáng)有力的目錄服務(wù)才能使我們把握世紀(jì)之交因特網(wǎng)浪潮帶來的機(jī)會，在21世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中占據(jù)有利的位置。前面各期討論了目錄服務(wù)及nds的諸多特點(diǎn)和應(yīng)用，這里將再給出兩個案例以饗讀者。
通過建立一個基于目錄服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)上學(xué)校的建立就顯得輕松許多。
因特網(wǎng)將教育納入自己的領(lǐng)地，用網(wǎng)上學(xué)校等方式為千千萬萬的學(xué)子們圓“清華夢”、“北大夢”。
圖1為網(wǎng)上學(xué)校的簡單示意圖。用戶首先到網(wǎng)上學(xué)校登錄注冊，成為其學(xué)生，然后可以在本地?fù)芴柣蛴闷渌绞浇尤胍蛱鼐W(wǎng)，通過訪問網(wǎng)上學(xué)校的web站點(diǎn)，下載課件、參考資料，參加網(wǎng)上教學(xué)討論，按時(shí)遞交作業(yè)，參加考試，完成學(xué)業(yè)，獲得畢業(yè)證書。整個教學(xué)過程都是在因特網(wǎng)上進(jìn)行，而不要求教師和學(xué)生在同一個地點(diǎn)、同一時(shí)間一起參加。
圖1 網(wǎng)上學(xué)校
教學(xué)本身的對象是人，學(xué)生是整個教學(xué)活動的中心，而在網(wǎng)絡(luò)上代表人的是身份。要讓網(wǎng)絡(luò)與教學(xué)成功結(jié)合，沒有身份是不行的。第一，沒有身份就不能因材施教。處在網(wǎng)上學(xué)校后臺的老師不直接面對學(xué)生，那么他又能如何根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)安排教學(xué)呢？第二，教學(xué)活動無法進(jìn)行。課堂講學(xué)的好處在于能及時(shí)獲得學(xué)生的反饋信息，掌握學(xué)生的第一手資料。根據(jù)這些信息能確定課表中，什么課選修的人多，什么學(xué)生下載什么材料，教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施需要對這些情況予以充分考慮；第三，建立虛擬班級的需要。將學(xué)生根據(jù)專業(yè)劃分為不同的班級進(jìn)行教學(xué)是目前教學(xué)的一個基本模式。班級內(nèi)可以選出班長、學(xué)委，組織同學(xué)相互討論和交流。如何把班級放到網(wǎng)絡(luò)上呢？在目前的一些網(wǎng)上學(xué)校的方案中，還欠缺這樣的機(jī)制；第四，用戶賬號問題。網(wǎng)上學(xué)校的特點(diǎn)在于方便靈活，不要求學(xué)生在固定地點(diǎn)上課。異地用戶如何照常“上課”呢？網(wǎng)上學(xué)校也有多個，學(xué)生又如何實(shí)現(xiàn)跨校選課，學(xué)校之間又如何相互承認(rèn)學(xué)分呢？第五，收費(fèi)問題�，F(xiàn)在的遠(yuǎn)程教學(xué)實(shí)行的是按年度收費(fèi)，在實(shí)踐中，人們提出按下載課件、通信流量來收費(fèi)，這又如何滿足呢？
這些與身份相關(guān)的問題會加大網(wǎng)上學(xué)校與課堂教學(xué)的距離，使人們擔(dān)心這種教育投資是否物有所值。雖然在沒有目錄服務(wù)的條件下，也可以解決上述問題，但方案很復(fù)雜。通過建立一個基于目錄服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)上學(xué)校的建立就顯得輕松許多。
nds將通過網(wǎng)絡(luò)為人們建立“身臨其境”的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。通常學(xué)校的學(xué)生檔案也采用數(shù)據(jù)庫，而nds的優(yōu)勢在于它是一個存儲網(wǎng)絡(luò)元件信息的數(shù)據(jù)倉庫，以目錄為基礎(chǔ)驅(qū)動和管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。它給予“學(xué)校”的每位學(xué)生一個惟一的身份。用nds建立的學(xué)生對象可以記錄姓名、年齡、電話號碼、電子郵件和工作單位等信息，然后將這些數(shù)據(jù)提供給教學(xué)應(yīng)用程序、網(wǎng)頁生成器。學(xué)生要上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)中的身份和與身份有關(guān)的信息放入nds的目錄樹，不僅易于管理，安全性也能得到保障。這樣的環(huán)境中需要目錄服務(wù)和數(shù)據(jù)庫各盡其責(zé)，共同擔(dān)負(fù)著教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要任務(wù)。目前，oracle的產(chǎn)品oracle 8已經(jīng)能很好的與nds整合。教師將對學(xué)生的教學(xué)指導(dǎo)變成數(shù)據(jù)存入數(shù)據(jù)庫中，再由應(yīng)用程序?qū)⑦@些信息提取出來，轉(zhuǎn)化為電子郵件、網(wǎng)頁或其它電子材料提供給學(xué)生。學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的活動，如下載材料、參加討論組、選課等也能被數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用程序記錄下來，從而為教師獲得教學(xué)的整體效果提供一個后臺信息庫。nds為用戶集中提供訪問控制、單點(diǎn)登錄、安全認(rèn)證等與身份有關(guān)的服務(wù)，它屏蔽了系統(tǒng)各個層次間的差異，整合了網(wǎng)絡(luò)中的組件。網(wǎng)上學(xué)校的各種應(yīng)用無須分別建立自己的身份系統(tǒng)，有效地降低了開發(fā)成本，減少了開發(fā)時(shí)間。有了nds之后，整個網(wǎng)絡(luò)環(huán)境管理視圖顯得格外清晰，基于身份的管理以及結(jié)合目錄的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用，為網(wǎng)上學(xué)校的發(fā)展開辟了廣闊的前景�；谀夸浄⻊�(wù)的應(yīng)用程序還可以對網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和結(jié)果綜合，產(chǎn)生相關(guān)的圖表和報(bào)告進(jìn)一步幫助“學(xué)校”制定新的計(jì)劃和為學(xué)員提供更好的服務(wù)。從這個意義上講，nds成為學(xué)生和“學(xué)校”的紐帶。通過nds的分區(qū)和復(fù)制技術(shù)，只要在上海的服務(wù)器上建立了北京地區(qū)目錄數(shù)據(jù)庫的復(fù)制，北京的學(xué)生出差到上海，仍然可以用自己的賬號上學(xué)。這個認(rèn)證過程都在上海進(jìn)行，不需要為在京滬兩地傳遞信息而等待。在北京與上海之間建立復(fù)制與同步，相當(dāng)于建立了備份，以防止意外故障。各個網(wǎng)上學(xué)�？梢酝ㄟ^信任關(guān)系相互共享nds中的用戶數(shù)據(jù)，從而允許學(xué)生跨校選課。由于nds整合了網(wǎng)絡(luò)中的用戶、應(yīng)用程序、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，策略地分配資源，詳細(xì)記錄各個組件在網(wǎng)絡(luò)上的狀態(tài)，也就為實(shí)施根據(jù)用戶、流量或課件的多種收費(fèi)方式提供了可能。
以目錄服務(wù)nds為核心建立企業(yè)網(wǎng)將大大降低網(wǎng)絡(luò)的擁有成本，減少管理和維護(hù)費(fèi)用，提高網(wǎng)絡(luò)效率。
借助網(wǎng)絡(luò)來管理和經(jīng)營企業(yè)將是現(xiàn)代企業(yè)在未來競爭中立于不敗之地的重要因素。
舉例來說，c公司是一家利用nds建立企業(yè)網(wǎng)的高科技公司，在國內(nèi)共有五個分公司，分別在上海、廣州、西安、成都和沈陽，設(shè)在北京的是公司的總部。總部建有一個非常完善的intranet，連接內(nèi)部九個部門的局域網(wǎng)。企業(yè)網(wǎng)絡(luò)中有三臺服務(wù)器提供應(yīng)用程序、文件打印、電子郵件、防火墻、內(nèi)部web服務(wù)和因特網(wǎng)接入等多項(xiàng)服務(wù)。這些服務(wù)器全部采用novell公司的netware操作系統(tǒng)，各個部門的局域網(wǎng)內(nèi)還有nt服務(wù)器和netware服務(wù)器，在nt服務(wù)器上安裝了nds for nt 2.0，整個公司通過isdn與因特網(wǎng)相連。
在nds中，完全按照企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)建立了員工賬號系統(tǒng)。公司的行政管理人員可以通過瀏覽目錄樹來實(shí)施行政管理。人事部通知公司的網(wǎng)絡(luò)管理員小王，老馬要從開發(fā)部調(diào)到工程部了，小王只用鼠標(biāo)將代表老馬的圖標(biāo)從開發(fā)部拖到工程部就完成了。公司內(nèi)部發(fā)布材料，收取報(bào)告，操作都十分容易。